佩泽提诺教案设计.docx
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1、佩泽提诺教案设计佩泽提诺教案设计 第一课时 教学目标: 1、培养学生听故事的技巧和观察画面的能力。 2、借助绘本阅读,在观察、想象中,让学生享受阅读的情趣。 3、让孩子们正确认识自己,相信我就是我自己。 教学重难点: 重点:理解小p与故事中五人的对话; 难点:学会正确认识自己。 教学准备: 课件、绘本图书。 教学过程: 一、激趣导入 1、亲爱的孩子们,森林是由许多的树木生长而成的;碗掉到地上会碎成一块一块的。那么,我们自己又是怎样的呢?今天,老师给大家带来一个好听的故事,它来自一本图画书,想不想听?好,让我们一起走进这精彩的世界吧! 二、指导读封面。 1、故事的名字叫佩泽提诺,瞧,这是我们进入
2、故事的第一道大门封面:你看到了什么? 让学生自由说说。 学生齐读题目佩泽提诺。 2、看了这个漂亮的封面,你最想知道什么? - 1 - 3、这就是我们今天要讲的故事的题目。想知道这个动听的故事吗? 4、那赶快让我们一起走这个精彩的故事里吧! 三、讲故事,随机设疑。 1、分享故事 他的名字叫佩泽提诺,我们就叫他小P吧。别的家伙都是大个子,敢于冒险,做事儿也很漂亮。他却是个小不点儿,而且总觉得自己肯定是什么人身上的一小块儿。他常常在琢磨:我会是谁的一小块儿呢? 于是有一天,他决定去找到答案。 当讲到“我会是谁的一小块呢?”,小P决定去找答案。如果你是小P,你会怎么去找答案呢? 那小P是怎样做的,我们
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