作文训练之三个木匠的故事.docx
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1、作文训练之三个木匠的故事作文训练之三个木匠的故事 三个木匠的故事启示我们:为工资而工作的人终生无果,为了生计而工作的人劳累辛苦,只有为了梦想而工作的人才能够功成名就。 在管理学上,把驱使第三个木匠行为背后的动机称之为:成长性动机。 当记者问国际连锁酒店王国“希尔顿”集团的创始人康德拉。希尔顿,是什么原因可以让他在几十年的时间里,把一个小旅馆了展到全球70多个国家数千家酒店,事业版图涵盖美洲、欧洲、亚洲等多个地区和国家时,康德拉。希尔顿说:当我贫困僚倒躺在公园的椅子上过夜时,我已经在心中描绘希尔顿跨越全球的蓝图了。 这也是成长性动机。 有一则故事:某建筑工地正在施工。有人问三个砌砖工人:“你们在
2、做什么?”。第一个工人回答说:“我在砌砖。”第二个工人说:“我正在赚工资。”第三个工人说:“我正在建造世界上最有特色的房子”。 从这三人简单的答复中,可以看出他们对工作的态度是不同的。第一个工人是纯粹为了工作而工作;第二个工人是为赚钱而工作;第三个工人则是为实现目标而工作。据说到了后来,前两个人始终都是普普通通的砌砖工人,无所作为,而第三个工人最后则成了有名的建筑师。 这个故事也印证了我们经常强调的“成功决定于态度”这一观点。三个砌砖工人的回答,实质上道出了每个人对“砌砖”这一工作的认识、态度,进而反映出了每个人的人生追求的目标和志向。 第一个工人把砌砖看作就是砌砖,是毫无目的的,他认为自己就
3、是砌砖的,轻视本职工作,不干这个干什么?他认为砌砖工作是单调、平板,索然无味的,有时会把砌砖看成是负担,工作时敷衍塞责,“当一天和尚撞一天钟”,缺乏责任感与进取心。这样的人自然不会有所作为。 第二个工人是为了赚钱而工作,他把砌墙看作是谋生的手段,养家糊口的营生,他认为砌砖的价值就是为了挣钱。这样,他就把自己摆在被雇佣的位置上去了,你给多少钱,我就干多少活,你不给钱,我就不干。这样的人工作积极性不高,主动性不强,不思改革,不求进取,人的主观能动作用难以充分发挥出来。这样的人自然也不会有发展。 第三个工人的工作是有目标的,他把砌墙作为一种锻炼、一种积累、一种经历,虽是砌砖工人,干的是极简单、极普通
4、的砌墙的活,但他具有正确对待事物的态度,有理想,积极,乐观,充满自信;他不单纯把自己只看作一个砌砖的,具有人生追求的目标和志向,因而热爱本职,工作才是有激情和有创造性的。正是因为有了正确的认识、积极的态度和远大的志向,他才最终成为了有名的建筑师。 我们公司的每一个员工,都要向第三个砌砖工人学习。公司任何一个岗位,即使是最简单、最不起眼的岗位,都需要员工认真、负责的进行操作,对每个岗位我们必须要有正确的认识、积极的态度和远大的志向,只有干一行,爱一行,才能精一行,爱岗才能钻进去,敬业才能有作为,且莫“这山望着那山高”,或自暴自弃,“破罐子破摔”。只要我们对工作孜孜以求,精益求精,一定能够收获胜利
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