作文我很感激他.docx
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1、作文我很感激他 已经上五年级了,教过我的老师不少。他们都是普普通通的人民教师,却教给我人生最宝贵的东西知识和能力。其中有一位是最值得我感激的,他就是我的班主任王老师。 许多同学都害怕写作文,我也十分害怕,一听要写作文就头痛。老师布置作文,我就到作文书上去东拼西凑一篇,因此自己也没写过几篇优秀作文。自从转入中心学校后,在王老师的指导下,我的作文越写越出色了。他经常和颜悦色地对我说:“王瑾,只要你仔细观察周围的事物,细细去体味生活;再多看些课外书,把别人的好词好句融入到自己的作文中,写一篇优秀作文是不成问题的。” 有一次,老师布置了一个作业,回家后写一篇作文,以一堂有趣的语文课为题,字数不少于60
2、0字。当天晚上,我就按要求写好了。第二天,我把作文交给了老师。老师坐在讲台上一丝不苟地看了起来。我看见王老师时而静思,时而批改,时而皱眉,我的心情也随之变化。突然我发现他的脸色顿时严肃起来,心里有些忐忑不安。这时,王老师示意我过去。 我慢慢地走上讲台。他对我说了这篇作文的不足之处:审题要突出“有趣”二字,要通过课上师生互动的场景语言神态等的描写来突出主题。如何开头又如何结尾才能抓住读者的心的一些建议,又指着错别字“各抒己见”的“抒”字说:“这个字怎么能写错?一定没仔细修改吧。”叫我回去仔细再改改。我拿回自己的作文本,重写了一篇交给他。没想到第二天,他把我的这篇作文当作范文读给大家听。后来老师就
3、经常在班上读我的作文。 就这样,老师每读一次,我得到鼓舞一次,写作文的态度也改变了。经过王老师一个多学期的指导,在他一次又一次鼓励下,我对写作渐渐感兴趣了,我的作文水平也大有进步。现在,我很感激他!感激他一年多来对我作文的耐心指导和鼓励! 我很感激他 每当看到胸前鲜艳的红领巾,我就会想起一个影响我一生的人,我的同学小宇。 他留着一个小平头,浓浓的眉毛下面一双机灵的大眼睛,经常穿着蓝白相间的运动服,很讨人喜爱。 他不但样子十分的惹人喜爱,而且他的性格与内心世界更是让人十分的赞赏。 性格活泼是他让人欣赏的一方面,每天早晨在上学的途中,人们总是可以看见一个“小精灵”背着书包,手上拿着一瓶水,又蹦又跳
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