作文修改20《假如我是孙悟空》.docx
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1、作文修改20假如我是孙悟空第20篇 假如我是孙悟空 教导李文平精评 大家好! 很高兴认识今晚我点评的“环境小卫士”洪志浩同学。他的作文假如我是孙悟空,就是希望自己能利用孙悟空的本领,为人类环境做出贡献,并打算教训那些破坏环境的人,看来,这样的“孙悟空”是“人见人爱”型啊。 我们先来看原文。 假如我是孙悟空 作文导师团四年级学员:洪志浩 假如我是孙悟空,你知道我会先干什么吗?吃东西?挣大钱?还是到处游山玩水?不!我会立马背着唐僧翻几个筋斗,然后就清闲了,嘻嘻。 帮唐僧取完经后,我又回到了花果山,整天逍遥自在,可快活了。有一天,一只小猴告诉我,山的不远处有一条小河成天在哭泣;我决定翻个筋斗前去看看
2、。眨眼间我就来到的小河跟前,只见小河放声大哭水面上河水混浊,到处都是垃圾,我见到此情景,不禁怒火中烧,问道:“小河谁把你弄成这样子,你以前清可见底的水都去哪儿啦?”小河哭着回答:“是人类,他们的工厂成天往我这里排臭水废气,还往我这里扔垃圾,害得我变成了臭水沟。”哦,原来是这样,别伤心我现在就来帮你,说着我拔了一根猴毛,变成了一台清水机放进河里,不一会河水便碧得发亮。做完后,我“嗖”的一声便远去了,只听见远远的传来小河的道谢声。 我飞呀飞,不一会儿飞进了一座城市里。咳,咳这的车太多了,搞得满城乌烟瘴气;望着川流不息的车子,心里想到,再这样下去,这里会因为空气污染,变成一座荒城,我得帮帮他们。我从
3、身上拔出了一根猴毛,变成了一台超大型的空气净化机,发射在天空中进行空气处理。很快全城的空气就变得清新了。 假如我真的是孙悟空,我一定会好好教训那些破坏环境的人,罚他们每去清理环境。 怎么样?看了原文,是不是感觉洪志浩同学真是一个“环境小卫士”?把掌声献给这位同学,感谢他的善心善举。 我也从以下几个方面来点评这篇作文: 首先是“中心”。写这篇作文的目的是什么?其实就是文章所要表达的中心。大家看了原文都知道,这篇文章就是说自己如果是孙悟空,要保护环境,惩戒那些破坏环境的人。这样的中心是符合作文“本质”的作文中心是要向善的。孙悟空武艺高强、有勇有谋,如果真的能为人类服务,必将是人类的幸福。由此看来,
4、洪志浩同学的这篇作文,中心是确定正确了。 其次是“选材”。洪志浩同学能做到根据中心确定写作材料的,他知道既然是写保护环境的,就应该选取与环境有关的内容作为写作材料,选择了两个:一是小河的倾诉,二是城市空气污染。的确,这两个材料,对保护环境这一中心是具有典型意义的,由此看来,材料选择也是没错的!鼓掌! 再次是“结构”。结构是作文的框架,材料有了,怎么构成作文?必须通盘考虑!显然,洪志浩同学在写作前就已经构思好了:取经结束帮助小河净化空气告诫人类,并按照这样的顺序进行写作。同时,分好小节,让作文条理更清楚。由此看来,结构构思也是值得表扬的。 接着是“语言”。虽然是想象作文,洪志浩同学也写得“有鼻子
5、有眼”:小河哭泣,令人“心痛”;城市污染,令人“揪心”。拟人化的写法,设问句式的运用,显示出洪志浩同学作文基本功的扎实。 最后是“表达”。第一,详略得当。文章主要是说保护环境的,在一开始西天取经就很简单地交代了一下,接着就直奔主题了,详写拯救小河与改变城市空气,其他的,就一带而过了。第二,声情并茂。象声词在作文里,也有出现;人物对话也有,这些就让作文有了声音,会呼吸,作文就灵动起来。作文表达的情感在课文结尾处直接指出,表达了自己对破坏环境的人的憎恨。 作文是不是很好了?能再修改得更好吗?是的,作文不厌百回改! 首先来说说作文题目与内容的关系。这篇作文的题目是假如我是孙悟空,那么内容就应该写“假
6、如我是孙悟空了,我会怎么怎么做。”事实上,作文中的内容,已经在写孙悟空怎么怎么做了,已经变着清水机帮助小河,已经变着空气净化机帮助城市,就不是“假如”了,所以,作文题目可以变为环保卫士孙悟空,或者让毫毛变。把这样的题目再放回原文,你再看看,是不是效果不一样了? 第二,既然文章主要是讲环境保护,开头一小节,还可以再简单写:孙悟空西天取经后,回到了花果山,过着逍遥自在的日子。是不是更简洁了?而且把一、二两节中的某些内容合并起来,作文开头一定要简洁。 虽然是想象作文,其实在我们写作的时候,就要当做是真的发生的事情来写。最近论坛里李子坳同学写的东游记也是想象作文,他在小说里的很多打斗场面,都给人以现场
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