关于留守儿童工作总结范文.doc
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1、关于留守儿童工作总结范文 当前全国上下都进取投身到市场经济大潮中,农村越来越多的家庭夫妻双双远家离乡,陆续走上了外出打工、经商的行列,由于种种原因,下面是给大家带来的留守儿童工作总结,欢迎大家阅读参考,我们一起来看看吧!留守儿童工作总结120_年,在市委、市政的坚强领导下,按照市委王铭晖书记“进一步做好留守儿童的关爱工作,把关爱留守儿童成长作为最大的民生工程来抓”的指示要求,市留守学生(儿童)关爱行动领导小组认真谋划工作思路,精心制定工作方案,各区县领导小组、市领导小组成员单位结合本地、本部门实际大力开展关爱工作,整合资源、拓展平台、创新措施、亮点频现,在全社会构成了竞相关爱的热潮,实现了对全
2、市23万留守学生(儿童)关爱工作全覆盖,我市留守学生(儿童)关爱工作取得了明显实效。一年来,我市留守学生(儿童)关爱工作得到省委常委、省总工会主席李登菊、市委常委、市总工会主席王剑明等领导肯定性批示5次,宜宾市成功创立“全国青少年权益工作创新试点城市”,获评省级留守学生(儿童)关爱工作先进团体3个、先进个人2名,“新建留守学生之家55所”等重点工作首次写入市政工作报告,央视新闻联播、新春走基层、中青报、新华社、四川日报、四川电视台等主流媒体集中报道50余次。一、领导重视,“三重保障”确保关爱工作有力推进(一)加强领导强化组织保障及时调整充实了市留守学生(儿童)关爱行动领导小组成员,成员单位扩充
3、到14个,年初制发了关于开展20年关爱留守学生(儿童)“圆梦”行动的通知,全年组织召开了2次全市留守学生(儿童)关爱工作联席会,制发了关于印发宜宾市留守学生(儿童)关爱阵地建设管理办法的通知、关于印发宜宾市“留守学生(儿童)关爱行动”工作考核办法的通知、关于加强义务教育阶段农村留守学生(儿童)关爱和教育工作的意见等三个规范性工作文件,进一步强化了全市留守学生(儿童)关爱工作的管理、实施和考核,并将省上下达的任务细化分解,协调、明确了各部门承担的主要职责,构成了部门联动、社会参与的良性工作运行机制。(二)落实工作强化人员保障领导小组各成员单位均明确了负责关爱工作的分管领导及联络员,各县区、乡镇、
4、村社也落实了专人负责关爱工作,由上至下组成了市、县、乡三级人员充实、行动有力的专兼职结合的关爱队伍。在保障专职人员数量的同时保障专职人员素质,针对关爱工作的具体资料,以文件、会议、活动等形式开展专职人员培训,让专职人员在各种学习中不断丰富和积累工作经验,增强从事关爱工作的职责感和使命感。目前,全市已有留守学生(儿童)关爱工作专兼职工作人员1012人,开展关爱工作培训活动20余次,参与培训人员达3000余人。(三)明确资金强化经费保障经过向省级相关部门争取资金,向社会各界募集资金,为关爱活动顺利开展供给强有力的后勤和经费保障。全市三年内教育投入32亿元广泛开展农村寄宿制学校建设工作,预计将于20
5、年底到达寄宿制学校在全市三区八县的全覆盖。按照省委20年18号文件精神,全年市、县财政保障约400万元用于各级留守学生(儿童)关爱工作经费。目前,部分区县将关爱行动工作经费纳入区财政民生工程项目预算,鼓励基层“以奖代补”大力推进关爱工作,并安排专项资金在年底考核激励先进单位;部分乡镇、街道已建立“关爱基金”保障关爱工作。二、强化合作,“三向联动”促进关爱工作有效开展(一)强化同级部门“横向联动”团委、教育、公安、司法等部门联合督促学校、派出所、司法所各基层部门加强对留守学生(儿童)的监管,深化安全教育,严厉打击侵害留守学生(儿童)的犯罪行为。司法系统受理调解留守学生(儿童)案件7起,开展法制教
6、育和心理辅导14000余次。教育部门开展农村寄宿制学校建设工作,今年已完成147个项目目标任务,农村义务教育薄弱学校食堂建设工作达31910平方、补助农村义务教育家庭经济困难寄宿生54714人。农工委争取上级资金590万,解决了86个农村学校师生的饮水困难问题。公安部门排查学校内部安全隐患550处、排查重点人员599人(其中重性精神病人380人),化解涉校纠纷15起,及时制止可能伤害学生幼儿案事件苗头27起,妥善处置因涉校矛盾纠纷引发的不稳定事端38起。团委、关工委联合开展关爱留守学生“亲情大讲堂”专题讲座800余场,覆盖18、16人(次)宣传家庭教育和养育知识。卫生、文化等部门,联合开展为留
7、守学生(儿童)开展“送亲情、送电影、送医疗、送关爱”等活动,总覆盖人数30余万人次。人社系统监察2300余户用人单位,查处4件使用童工案件,罚款2、6万元。(二)强化对上对下“纵向联动”对上进取协调,团委、妇联、教育等部门进取向对应的省级部门争取专项资金300余万元,深入开展关爱工作;对下严格督促,各区县关爱行动领导小组在完成关爱工作各项目标任务的同时,拓展和延伸关爱体系,努力让关爱活动覆盖到更多需要帮忙的孩子。翠屏区起草了关于在农村寄宿制学校全面推进“温馨小屋”建设的实施意见,明确将留守学生活动阵地纳入农村寄宿制学校建设规划;分类打造留守学生之家、阳光少年之家、乡村少年宫、翠屏共青农业实践园
8、、温馨小屋等活动阵地,覆盖全区14个乡镇、2个郊区街道;坚持“一个关爱阵地一支志愿队伍”,实现每个活动阵地及每所乡村学校都有志愿者常年服务。筠连县专门为留守学生开通入学“绿色通道”,筠连中学、胜利街小学连续三年开办“留守学生助学班”帮忙千名留守学生完成学业。(三)强化整合资源“多向联动”公安、教育部门联合开展法制副校长(民警)工作,投入各类警力深入学校、周边社区开展宣传、提高师生防范意识和技巧。文化、广电、团委、礼貌办、关工委等部门出动执法人员6400余人次、检查文化经营场所14000余家次,检查网吧4800余家次、取缔黑网吧54户,查缴非法出版物7万余盘(册)。团委、妇联和关工委等部门,在各
9、级党政机关、企事业单位中广泛征集3562名爱心人士担任“爱心妈妈”、“代理家长”,共建家长学校1298个(其中国家级示范家长学校2所,省级示范家长学校1298个)。江安县开展“青春与法同行”系列活动,及时调整充实了71名农村学校法制副校长和辅导员,开办了法制教育课堂,开通了儿童维权热线,开展了中小学校周边环境集中整治活动,并联合县法院成立了首个“留守儿童维权合议庭”。高县组织青年教师和青少年学生编导关爱留守学生情景剧爱的呼唤,编写印制了图文并茂、未成年人喜爱的女孩自护教育手册女孩悄悄话4万册,免费发放到全县14岁以下女童手中,加大对留守女孩的自护教育。翠屏区创新开展“适宜成年人参与未成年人刑事
10、诉讼案件”工作,把留守孩子作为重点,在切实保障涉案未成年人诉讼权利同时有效教育、感化、挽救涉罪未成年人,20年适宜成年人参与案件8起,帮忙2名涉案留守孩子减轻处罚。三、深化载体,“三个品牌”推进关爱工作落到实处(一)深入开展关爱留守学生(儿童)“圆梦行动”经过结对帮扶、心愿认领等方式,全市已有1、8万余名爱心志愿者与留守学生(儿童)结成了救助帮扶对子,参与志愿者达2万余人次;各级团组织募集资金340万元,累计实现留守学生(儿童)心愿1、7万个;开通127部亲情视频热线电话,接听、拨打电话3万余次。组织城镇少先队员与留守学生(儿童)以环境保护、公益服务、科技创新、实践体验、体育锻炼等为主要资料进
11、取开展结对交流活动,促进城乡少年共同健康成长。目前全市有3600名城乡少年结成了爱心互助小伙伴。翠屏区投资27万元在全区40所农村学校的留守学生之家安装240部座机电话,开通留守学生(儿童)“亲情家园”,帮忙留守学生(儿童)与在外务工的父母进行视频通话,为留守学生圆了与父母的通话梦。筠连县募集资金17万元,专项用于留守学生“暖冬”行动。(二)深入开展“乡村学校少年宫”、“留守学生(儿童)之家”和“欢乐学校”志愿服务暑期支教活动礼貌办系统在全市范围内加快推进“乡村学校少年宫”项目工作,市财政以奖代补加大推进乡村学校少年宫自建项目力度,每个自建项目市财政以奖代补5万元,今年全市总计建120个乡村学
12、校少年宫、覆盖率达72%(其中自建项目达86个),共计以奖代补430万元,新建成未成年人公益性上网场所15个。团委、妇联系统加快推进“留守学生之家”、“留守学生(儿童)之家”建设工作,整合资金100余万元,在留守学生(儿童)较集中的乡镇新建留守学生之家55所、留守学生(儿童)之家30所。同时,在7、8月组织来自北京、上海、山东、安徽、湖南、成都等省内外的“欢乐学校”志愿者,组建18支关爱志愿服务队分赴各区县的“乡村学校少年宫”、“留守学生之家”开展暑期关爱留守学生志愿支教活动,为3万余名留守学生送去欢乐和温暖。(三)深入开展“留守学生双星”推选表彰活动9月份启动宜宾市留守学生(儿童)“自强之星
13、”、“关爱之星”和优秀关爱阵地推选活动,经过民主推荐和认真评审,推选出王羽川等10名“自强之星”、何松等10名“关爱之星”、翠屏区李庄镇留守学生(儿童)之家等11个“优秀关爱阵地”;涂旭莲等27名“自强之星”提名奖,唐友余等17名“关爱之星”提名奖。经过活动大力宣传获奖者的先进事迹,发挥榜样的引领作用,激励更多的留守学生勤奋学习、欢乐生活、自强不息、全面发展,成为社会主义现代化事业合格建设者和接班人;引导鼓励更多的爱心人士加入到留守学生(儿童)关爱行动的行列中,倡导团结友爱,互帮互助的良好社会风尚。四、强化宣传,多方媒介营造关爱工作良好氛围(一)强化内部宣传平台以简报、网站、报刊、杂志、电视、
14、电台、手机等多种载体,及时发布各种留守学生(儿童)关爱活动的工作动态,构成上下关注、齐抓共管的良好工作氛围。目前,已累计编发各种信息和简报100余期。在12月底召开的四川省留守学生(儿童)关爱工作电视电话会议上,江安县团委代表四川共青团系统在全省做交流发言,受到省委常委、省总工会主席李登菊的高度肯定。(二)拓展外部宣传媒介进取协调各级外宣媒体,大力拓展宣传渠道,构成更新及时、反馈良好的舆论氛围,全面做好留守学生(儿童)关爱活动的宣传引导,逐步扩大其影响力和关注度。目前,全市各级留守学生(儿童)关爱行动领导小组已分别在新网、中青网、四川青年网、宜宾青年网、宜宾电视台、宜宾广播电视台、宜宾日报、宜
15、宾晚报、宜宾新闻网、华西都市报等各种媒体发布信息350余条。9月初,市关爱行动领导小组又推出了留守学生自强典型和关爱典型筠连县带妈妈上学的高三女生李秋和江安县怡乐镇村小患癌教师黄传伟8年坚持教学,关爱留守学生,期望经过典型带动的作用,呼吁社会各界进取投身关爱留守学生工作。省委常委、省总工会主席李登菊在我市留守学生(儿童)关爱典型的宣传报道上进行了专题批示,要求要加大宣传。留守儿童工作总结2今年来,市广电局(台)按照市委办公室市政办公室转发市委宣传部等部门关于开展留守儿童“笑脸行动”实施方案的通知(枝市办文20XX1号)文件要求,高度关注、关心、关爱农村留守儿童,加强领导,成立关爱小组,营造氛围
16、,健全制度,开展关爱活动,并取得明显成效。一、加强领导,成立关爱小组局党组高度重视关爱留守儿童工作,加强对留守儿童工作的统一领导、管理及跟踪服务工作,成立了关爱留守儿童领导小组。构成了以主要领导亲自挂帅,分管领导具体负责、中层干部进取参与关爱留守儿童活动的机制,围绕关爱留守儿童工作目标和职职责务,进取主动完成关爱留守儿童工作任务。二、真情结亲,开展关爱活动我局将关爱工作重点放在对农村留守儿童的关爱,局(台)领导班子和中层干部共32人与七星台镇董家湾、肖家山村28名留守儿童结亲帮扶,全面了解掌握了留守儿童的父母姓名、外出打工的地址、联系电话和代理监护人的姓名、联系方式,便于与家长、代理监护人联系
17、沟通,配合帮扶教育。今年六一儿童节前夕,市广电局(台)干职工赴七星台镇董家湾、肖家山村看望28名留守儿童,为孩子们送去关爱资金3000多元,节日礼物折合人民币2000多元,并与留守儿童家长和班主任进行了交谈,激励他们自强不息,学会自学、自理、自护、自强、自律,做生活的强者,享受生活的幸福和欢乐。经过开展这些活动,更深入地了解留守儿童的需求,为这些留守儿童的学习、生活和身心健康的发展营造良好的氛围。截止目前,局(台)帮扶干职工共资助留守儿童现金和物资合计达5000多元,电话联系镇、村干部、教师和家长120多人次,开展家访慰问活动40多人次。三、加大宣传,营造关爱氛围局(台)充分发挥广播电视宣传职
18、能,配合相关部门加大对关爱留守儿童工作的宣传力度,精心策划了枝江市开展关爱留守儿童笑脸行动启动仪式,在枝江新闻节目中,开辟了相关专栏,对社会关爱留守儿童工作的先进典型和感人事迹进行了大张旗鼓地宣传报道,在省台播发相关报道2条、在宜昌三峡台播发相关报道5条。在枝江广播电台和电视台播发相关报道30多条,为全市关爱留守儿童活动供给了有力的舆论支持和营造了良好的舆论氛围,让留守儿童感受到了全社会的关爱与温暖,滋润了他们渴望爱的心灵。四、健全机制,完善关爱制度建立健全关爱留守儿童结对帮扶联系机制,要求帮扶人员定期与留守儿童进行家访,了解留守儿童的在家情景。每月指导留守儿童给父母写信或通话一次,增强他们与
19、父母的情感交流。每月与留守儿童的临时监护人沟通一次,知晓他们的生活和身心健康状况。建立留守儿童档案和联系卡,进行了认真的调查研究,摸清了具体情景,帮扶人员经常找留守儿童谈心,随时掌握留守儿童的思想动态、定期家访、关心生活、指导学习,引导他们健康成长。留守儿童工作机制的建立,加强了我们与家长及其他监护人的联系,共同构成了以留守儿童为中心的关爱网络。今年来,我局在关爱留守儿童工作中虽然取得了必须的成绩,但也存在一些不足。在今后的工作中,我们将认真宣传贯彻十八大及十八届四中全会精神,加大关爱强度,进取开展多种形式的关爱活动,不断创新宣传工作方式方法,营造强大的关爱留守儿童舆论声势,全力推进全市关爱留
20、守儿童工作再上新台阶。留守儿童工作总结3留守儿童”是新时代特有的社会现象,是我国农村经济体制变革的产物。20世纪80年代初,随着我国现代化进程的不断加快,农村劳动力开始大规模地向城市转移。由于受到诸多条件的限制,他们只能将孩子留在了农村,并托付给其他人代为照看,于是,一个新的弱势群体留守儿童由此诞生了。据初步统计,全国约有1、2亿农民工,他们的子女在义务教育年龄段的约有2000多万留在家乡,并且这个数字每年都在增长。这些留守儿童由于缺乏家长的正常管教和亲情关爱,由于“代管人”的监护不力和关爱失策,使留守儿童在理解教育方面较其他儿童出现明显不足和滞后,导致了留守儿童在生活学业、人格品行、心理情感
21、等方面的偏差和问题,有的甚至严重扭曲。部分甚至成为了让人难以置信的一系列“不好事件”的主谋者或被害人。这就是近年来进入人们关注点的“留守儿童问题”。为此,留守儿童的教育已被一些学校和社会团体广泛关注。许多地区、学校已致力于留守儿童教育的研究和实验。我校切时代脉搏,持守教育职责,站在教育改革的前沿,恪守以人为本,全面育人的教育思想,把“留守儿童”的教育与研究作为学校课题研究的重要资料,并主动承担我县留守儿童教育试点任务。两年来,在香港郭氏基金会的关心支持下,在县委县政府的重视关怀下,在县教育局的具体领导指导下,我校正式起动“关爱留守儿童教育项目实施方案”。我校坚持以人为本,科学发展的原则,以“关
22、爱留守儿童,促进教育均衡”为主题,以“创立环境,心理情感,习惯养成,实践体验,家校沟通,结对帮扶”“六项资料”为重点,坚持内涵发展,拓宽思路创新形式真情关爱求真务实,全面实施留守儿童教育项目实施方案,做了很多的工作,取得了显著的成效。一、工作与做法(一)以教育均衡的高度提升工作意识我们认为,“留守儿童问题”是一种关乎教育发展和社会提高的问题。教育是社会之本,和谐成就伟业。关注弱势群体,促进教育公平已成为当今构建和谐社会的时代主题。我们学校从本质上探究“留守儿童问题”的源头活水,致力于“留守儿童问题”干预对策及教育实践模式的研究,切实关爱留守儿童,促进健康全面成长,推进教育均衡,实现公平和谐。我
23、们就是基于这种认识的高度开展工作的。(二)以求真务实的态度做好前期工作。1、加强领导,强化职责。我们十分重视此项工作,专门成立了“留守儿童”教育项目领导小组。校长任组长,副校长和工会主席任副组长,16个班主任为成员。领导小组下设办公室。工会主席彭世顺同志为办公室主任,具体负责抓项目的实施工作。2、澄清底子,建立档案。为了加强工作的针对性、实效性、克服盲目性,我校对全校175留守儿童进行了全面的摸底了解。即:留守儿童自身的信息:姓名、性别、年龄、班级、家庭住址、学习表现、个人奖惩、爱好特长等。家庭信息:父母姓名、年龄、职业、务工地、年收入、联系电话、文化程度、政治面貌等。监护人信息:姓名、称谓、
24、职业、年龄、文化程度、家庭住址、主要经济*等。3、精心设计,构成方案。在调查摸底的基础上,经过查阅多种相关研究资料,学校领导小组多次会议研究讨论,县教育局和香港郭氏基金会项目主管领导指导,我校构成了“关爱留守儿童教育实验项目实施方案”。4、新建“两室”,完善制度。在香港嘉里集团郭氏基金会的大力支助下,为了促使留守儿童身心健康发展,丰富留守儿童的课余生活,增进留守儿童与外出打工家长的亲情交流,我们新建了留守儿童关爱室和档案室。关爱室里配有电脑、电话、电视机、音箱设备、沙发、饮水机、图书柜、档案柜、图书、档案盒。还有供留守儿童娱乐的象棋、围棋、军棋、跳子棋、五子棋、积木、魔方、跳绳、羽毛球、乒乓球
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