体育课优质教案 勇敢的小战士.docx

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1、体育课优质教案 勇敢的小战士勇敢的小战士体育优质课教案 勇敢的小战士体育优质课教案 年级 教 学 目 标 课 题 过程 教学内容 1、常规练习。 调动情绪激发2、准备活动。 兴趣 3、队列练习。 水平三 技能目标： 心理目标： 社会适应目标： 授课教师 人数 40人 通过学习，发展下肢力量和上下肢协调能力，提高往返跑速度，掌握往返跑的技巧。 使学生体验运动的乐趣，培养学生团结互助，克服困难，勇于拼搏的优良品质。从实践中获得成功感，注重学生个性发展 建立和谐的人际关系，学会欣赏他人，培养良好的集体主义精神。 勇敢的小战士 教师活动 学生活动 组织形式和要求 时间 实施方法： 学生成四路横队 1、

2、进行课前检查。 站立。 2、教师用激励性语1、学生认真听老 言导入教学： 师讲。 导入语：美丽的树林 里发生了洪水，一群 要求：精神抖擞，注小动物们被困在了 意力集中。 一条大河的另一边， 情况十分危险，国际2、按老师的要求 动物保护协会希望进行热身练习。 我们尽快去营救这 群小动物，同学们， 你们能完成这光荣3、学生按老师要 的任务吗？很好。我求，进行队列队形 们出发吧！ 变换练习。 组织： 3、从走到跑，带领在篮球场内进行。 学生进行热身练习，在练习中注意让学生活动上、下肢。 4、进行队列队形的练习。 4、导入新课 1、导入语： 游戏图示： 游戏：搭建桥梁 终于到达了目的地， 游戏方法：

3、让我们赶快架起桥 合作 1、全班分若干组比梁，去营救小动物们4、学生选择自己 探究掌赛，2、鸣哨后各队排吧！ 的小伙伴，自由组 握技能 头才能拿起体操垫起2、教师讲解游戏方合，进行练习。 跑，其余的人击掌后法，进行指导。 才能越过起跑线。3、3、引导学生完成练 各队排头持垫子跑步习并及时进行表扬 放在对面白线后的空和点评。 地上，然后折回击下一人手掌，并站队尾，如此反复。 组织要求： 在场地上画三条白线，每条白线相距1015米。在第三条白线处放置篮球等器材若干。 5、情景延伸 游戏：营救小动物 游戏方法： 桥梁搭建好后，各队迅速进行营救工作。最后一个完成搭建任务的同学迅速营救一1、导入语： 1

4、、学生认真听老个小动物，赶快去营救小动物激活思2、学生间相互鼓要求：利用体操垫搭折回后击下一人的手们。 维拓展励，呐喊助威。 建房屋，学生可以自掌，并站在队尾，如2、教师组织学生进能力 3、相互评价。学由想象。 此反复 行游戏。 生互相鼓励，体验6、拓展思维 3、游戏中注意强调成功与快乐。 建设美丽的家园 如何收小垫子。 先营救完的队伍接着把小折垫也收回来，同时开始搭建美丽的家园，用现有的体育器材给小动物们建造房子 7、庆祝顺利： 1、师生共同总结 导入： 组织： 本节课的收获。让 1、任务完成了，大1、听老师讲解放稳定情散点队型 学生在体育课上获 家累吗？快来和老松的方法。 绪恢复取成功感，满足感。 师一起放松一下。 2、给自己的好伙身心 要求：尽情享受、自2、教学评价 2、指导学生放松的伴放松。 然放松 引导学生对本课进行方法。 3、谈自己的感受。 评价 3、进行课堂评价 3、师生再见 教具准小体操垫若干个，篮球等小器械若干，录音机一台。 备