体弱儿体育锻炼个案管理和照顾记录.docx

《体弱儿体育锻炼个案管理和照顾记录.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《体弱儿体育锻炼个案管理和照顾记录.docx（1页珍藏版）》请在三一办公上搜索。

体弱儿体育锻炼个案管理和照顾记录体弱儿体育锻炼个案管理和照顾记录 晨间锻炼：大型玩具。 游戏目标：能勇敢的爬上滑梯并滑下来，遵守游戏的规则。 指导要点：排队，一个接一个玩滑滑梯；滑梯从上往下滑，前面有人等一等，前面没人再上去；听到老师信号回到老师身边。 一、小班幼儿刚入园，对幼儿园的环境比较陌生。小涵又比较内向，和同伴间缺少互动。在游戏时，一个人坐在旁边的小椅子上看同伴游戏，自己却不参与。 二、策略： 1.主动与小涵谈话。 2.以好朋友的身份和小涵一起参与游戏。 3.鼓励并帮助小涵怕滑滑梯，克服困难，体验成功的快乐。 4.引导小朋友与小涵一起游戏，体验与同伴共同游戏的快乐。 三、经过不断的努力，小涵变得开朗了，勇敢了，能和小朋友一起快乐的参与体育锻炼了。 四、观察反思。 小涵又比较内向，和同伴间缺少互动。在游戏时，一个人坐在旁边的小椅子上看同伴游戏，自己却不参与。通过我的参与和引导，让小涵克服了爬滑滑梯的恐惧，体验了游戏的快乐。激发了小涵参与体育游戏的兴趣，增强了她得体质，促进生长发育。