低年级数学小九九乘法表(1).docx

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1、低年级数学小九九乘法表课程名称：低年级数学小九九乘法表 类型 时间 数学 40分钟 志愿者 教学年级 李金凯 低年级 1）使学生熟练掌握小九九乘法表，对简单的乘法计算能教学目标 驾轻就熟 2）是学生感悟到学习数学的乐趣，增强他们学习数学的积极性、主动性以及自信心 教学用具 重点 难点 教学方法 教学活动安排 教学过程 教师活动 学生活动 1、同学之间相互批改课堂练习题 2、以座位为基准，将同学们分为两个队伍，两支队伍相互出题来考对方，对于在比赛中回答问题并且回答正确最多的同学，奖励一些小奖品 粉笔、黑板、两到三个小奖品 对小九九乘法表的记忆 对小九九乘法表的灵活运用 1）讲解口诀 2）课堂练习

2、测试 3）提问 1、组织教学： 1、 上收学生的家庭作业 2、导入新课： 4、总结： 2、 讲解学生家庭作业中的习题 3、 同桌之间交换相互给对方出的练习题 4、 提问学生背诵整个小九九口诀 5、 给同学讲解数字79的小九九口诀 口诀，以加强对口诀的记忆 7、通过练习题考察同学们对小九九乘法表的应用能力 第一步：考察学生的直接应用能力： 1）27= 2）57= 3）38= 4）48= 5）69= 6）89= 第二步：考察同学的变化应对能力： 1）73= 3、讲授新课： 6、 给学生留五分钟的时间，继续背诵小九九2）76= 3）85= 4）87= 5）92= 6）94= 8、将小九九乘法表与实际

3、应用相结合： 1）嘎子哥哥今天去买铅笔，每支铅笔2毛钱，一共买了9支铅笔。请问：嘎子哥哥买铅笔一共花了多少钱？ 2）嘎子哥哥买了3个苹果、5个梨，每个苹果5毛钱，每个梨8毛钱。请问：1）嘎子哥哥买苹果花了多少钱，买梨花了多少钱，买梨和苹果一共花了多少钱？ 3）腾飞姐姐组织老师叠千纸鹤，每个老师叠7个千纸鹤，一共有9个老师，请问：老师们一共叠了多少只千纸鹤 9、对本堂课的教学内容进行总结 10、布置家庭作业： 1）练习题： 1）78= 2）75= 3）86= 4）58= 5）39= 6）97= 2）附加题： 1）32+47= 2）53+68= 3）每个同学结合自己的学习、生活、家庭，自己编写3道涉及乘法的应用题 教学反思 学生状态观察： 教师自我表现评估：