传帮带心得体会.docx
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1、传帮带心得体会新老教师传、帮、带心得体会 这个学期,我校实行了“以老带新,结对帮扶”的活动。我认为这是一项非常好的行动,它能够使我们这些刚从校门里出来的新老师获得有经验老师的帮助,使我们更快的成长,争取早日成为一位合格的教师。 这次活动中,我的帮扶老师是语文老师张梅 ,张梅老师在学生心目中是一位要求严格,课堂风趣的好老师。张老师对我来说也是一位非常值得尊敬和结交的老师,她能够在课堂中把握严肃与幽默,在工作中更是兢兢业业,一心为了学生着想。古人云:“学问有先后,术业有专攻。”一位刚从学校出来的新老师虽然在知识上有了一定的积累,但缺少了丰富的教学经验,而实际证明,在课堂教学上,丰富的教学经验往往比
2、知识更重要。如何备好课,如何上好一堂课,在课堂中如何正确的把握老师与学生之间的互动与交流。这些对我们新老师来说都是非常头疼的事,我们新老师在课堂上往往是讲了很多专业的知识,学生却是听不懂,于是学生就认为我们不会教。如何解决在教学中存在的这些问题,最好的办法就是向有经验的老师请教,多向有经验的老师学习。通过这次帮扶活动,我深深的体会到了,作为一位老师应该怎样去促进专业上的成长。 一、谦虚好问 当教师遇到困难的时候,教师当然可以通过自我反思的方式来解决相关的问题。只是有时候,教师仅仅凭借个人的经验,并不能解决1 问题。当教师凭借个人经验无法解决问题时,教师需要获得他人的经验和智慧的支持。他人的经验
3、和智慧往往保存在我们长辈中,保存在比我们更有经验的老教师心中。因此,遇到问题我们都应该虚心的向有经验的老师请教。这次的帮扶活动就是一项很好的活动,它为我们指定了一位师傅,让我们一对一的帮助,通过师傅带徒弟的方式使我们更好的进行沟通与学习。 拜师带给我的进步是非常大的,丝毫不用怀疑。孔子说过“圣人无常师,三人行,必有我师焉。”唐韩愈师说中说到“古之学者必有师。师者,所以传道授业解惑也。人非生而知之者,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解矣。生乎吾前,其闻道也固先乎吾,吾从而师之;生乎吾后,其闻道也亦先乎吾,吾从而师之。吾师道也,夫庸知其年之先后生于吾乎?是故无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所
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