传习录 下.docx
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1、传习录 下传习录亦凡主页亦凡商城新闻中心商务助理聊天广场四海纵谈贺卡天地亦凡书库卷下门人 丸川录 正德乙亥,九川初见先生于龙江。先生与甘泉先生论格物之说。甘泉持旧说。先生日;是求之于外了,甘泉曰:若以格物理为外,是自小其心也。九川甚喜旧说之是。先生又论尽心一章,九川一闻却遂无疑。后家居,复以格物遗质。先生答云:但能贾地用功,入当自释。山闲方自录大学旧本读之,觉朱子格物之说非是:然亦疑先生以意之所在为物,物字未明。巳卯归自京师,再见先生于洪都。先生兵务倥偬,乘隙讲授,首问:近年用功何如?九川曰:近年体验得明明德功夫只是诚意。自明明德于天下,步步推入根源,到诚意上再去不得,如何以前又有格致工夫?后
2、又体验,觉得意之诚 必先知觉乃可, 以颜子有不善未尝不知,知之未尝复行为证,豁然若无疑:却又多了格物工夫。又思来吾心之灵何有不知意之善恶?只是物欲蔽了:须格去物欲,始能如颜子未尝不知耳。又自疑功夫颠倒,与诚意不成片段。后问希颜。 希颜曰:先生谓 物致知是诚意功夫,极好。九川曰:如何是诚意功夫?二希颜令再思体看。九川终不悟,请问。先生曰:惜哉!此可一言而悟,惟浚所举颜子事便是了。只要知身、心、意、知、物是一件。九川疑曰:物在外,如何与身、心、意、知是一件?先生曰:耳、目、口、鼻、四肢,身也,非心安能视、听、言、动?心欲视、听、言、动,无耳、目、口、鼻、四肢亦不能。故无心则无身,无身则无心。但指其
3、充塞处言之谓之身,指其主宰处言之谓之心,指心之发动处谓之意,指意之灵明处谓之知,指意之涉著处谓之物,只是一件。意未有悬空的, 必著事物,故欲诚意,则随意所在某事而 之,去其人欲而归于理,则良知之在此事者,无蔽而得致矣。此便是诚意的功夫。九川乃释然破数年之疑。又问:甘泉近亦信用大学古本,谓格物犹言造道,又谓穷如穷其巢穴之穷,以身至之也,故格物亦只是随处醴认天理:似与先生之说渐同。先生曰:甘泉用功,所以转得来。当时与说亲民字不须改,他亦不信今论格物亦近但不须换物字作理字,只还他一物字便是。后有人问九川曰:今何不疑物字?曰:中庸曰:不诚无物。程子曰:物来顺应又如物各付物气胸中无物之类皆古人常用字也。
4、他日先生亦云然。 九川问:近年因厌泛滥之学,每要静坐,求屏息念虑,非惟不能,愈觉扰扰,如何?先生曰:念如何可息?只是要正。曰:当自有无念时否?先生曰:实无无念时。曰:如此却如何言静?曰:静未尝不动,动未尝不静。戌谨恐惧即是念,何分动静。曰:周子何以言定之以中正,仁而主静?曰:无欲故静,是静亦定,动亦定的定字,主其本体也;戒惧之念,是活泼泼地,此是天机不息处,所谓维天之命,于穆不已。一息便是死,非本体之念是私念。 又问:用功收心时,有声、色在前,如常闻、见,恐不是专一。曰:如何欲不闻、见?除是槁木死灰,耳聋、目盲则可。只是虽闻、见而不流去便是。曰:昔有人静坐,其子隔壁读书,不知其勤惰。程子称其甚
5、敬。何如?曰:伊川恐亦是讥地。又问:静坐用功,颇觉此心收 ;遇事又断了,旋起个念头去事上省察:事过又寻旧功,还觉有内外,打不作一片。先生曰:此格物之说未透。心何尝有内外? 即如惟 今在此讲论,又岂有一心在内照管?这听讲说时专敬,即是那静坐时心。功夫一贯,何须更起念头?人须在事上磨练做功夫乃有益:若只好静, 遇事便乱,终无长进。那静时功夫亦差似收 ,而实放溺也。后在洪都,复与于中国裳论内外之说,渠皆云物自有内外,但要内外并著功夫,不可有闲耳,以先生。曰:功夫不离本体,本体原无内外:只为后来做功夫的分了内外,先其本体了,如今正要讲明功夫不要有内外,乃是本体功夫:是日俱有省。 又问:陆子之学何加?先
6、生曰;濂溪、明道之后,还是象山:只是粗些。九川曰:看他论学,篇篇说出骨髓,句句似 膏肓,却不见他粗。先生曰:然尥心上用过功夫,与揣摹依仿、求之文义自不同,但细看有粗扈。用功久,当见之。 庚辰往虔州再见先生,问:近来功夫虽若稍知头恼,然难寻个稳当快乐扈。先生曰:尔却去心上寻个天理,此正所谓理障。此闲有个诀窍。曰:请问如何?曰:只是致知。曰:如何致知。曰:尔那一点良知,是尔自家底准则。尔意念著扈,他是便知是,非便知非,更瞒地一些不得。尔只不要欺他,实实落落依著他做去,善便存,恶便去,他这里何等稳当快乐;此便是格物的真诀,致知的实功。若不靠著这些真饥,如何去格物?我亦近年体贴出来如此分明,初犹疑只依
7、尥恐有不足,精细看,无些小欠阙。 在虔与于中谦之同侍。先生曰:人胸中各有个圣人,只自信不及,都自埋倒了。因顾于中曰:尔胸中原是圣人。于中起不敢当。先生曰:此是尔自家有的,如何要推?于中又曰:不敢。先生曰:众人皆有之,况在于中,却何故谦起来?谦亦不得;于中乃笑受。又论良知在人,随你如何不能泯灭,虽盗贼亦自知不当为盗,唤尥怍 ,地还忸怩;于中曰:只是物欲遮蔽:良心在内,自不会失,如云自蔽日,口何尝矢了;先生曰:于中如此聪明,地人见不及此。 先生曰:这些子看得透彻,随他千言万语是非诚伪,到前便明,合得的便是, 台不得的便非, 如佛家说心印相似,真是个试金石,指南针。 先生曰:人若知章良心诀窍,随他多
8、少邪思枉念,这里一觉,都自消融; 真个是灵丹一粒,点铁成金。 崇一曰:先生致知之旨发尽精缢,看来这里再去不得。先生曰:何言之易也上再用功半年看如何,又用功一年看如何。功夫愈久,愈觉不同,此难口说。 先生问:九川于致知之说体验如何?九川曰:自觉不同:往时操持常不得个恰好处,此乃是恰好处。先生曰:可知是体来与听讲不同。我初与讲时,知尔只是忽易,未有滋味;只这个要妙再体到深处,日见不同,是无穷尽的。又曰:此致知二字,真是个千古圣传之秘,见到一逼里,百世以俟圣人而不惑。九川问曰:伊川说到体用一原、显微无间处,门人已说是泄天 :先生致知 之说, 莫亦泄天拨太甚否?先生曰:圣人已指以示人,只为后人匿,我发
9、明耳,何故说泄?此是人人自有的,觉来甚不打紧一般,然与不用实功人说,亦甚轻忽,可惜彼此无益;无实用功而不得其要者,提撕之甚沛然得力。又曰:知来本无知,觉来本无觉,然不知则遂沦埋。 先生曰:大凡朋友须箴规指摘处少,诱掖奖劝意多,方是。后又戒九川云: 与朋友论学,须委曲谦下,宽以居之。 九川卧病虔州。先生云:病物亦难格,觉得如何?对曰:功夫甚难。先生曰:常快活便是功夫。 九川问:自省念虑,或涉邪妄,或预料理天下事,思到极处,井井有味,便缱绻难屏,觉得早则易觉迟则难,用力克治,愈觉捍格,惟稍迁念他事,则随两忘。如此廓清,亦似无害。先生曰:何须如此,只要在良知上著功夫。九川曰:正谓那一时不知。先生曰:
10、我这裹自有功夫,何缘得他来:只为尔功夫断了, 便蔽其知。既断了,则 续旧功便是,何必如此?九川曰:直是难鏖,虽知丢他不去。先生曰:须是勇;用功久,自有勇。故曰是集义所生者;胜得容易,便是大贾。 九川问:此功夫却于心上礼验明白,只解书不通。先生曰:只要解心。 心明白, 书自然融会。若心上不通,只要书上文义通,却自生意见。有一属官,因久听讲先生之学,曰:此学甚好,只是簿书讼狱繁难,不得为学。先生闻之,曰:我何尝教尔离了簿书讼狱悬空去讲学?尔既有官司之事,便从官司的事上为学,才是真格物。如问一词讼,不可因其应对无状,起个怒心:不可因他言语圆转,生个喜心:不可恶其嘱托,加意治之:不可因其请求,屈意从之
11、:不可因自己事务烦冗,随意苟且断之;不可因旁人谮毁罗织,随人意思处之:这许多意思皆私,只尔自知,须精细省察克治,惟恐此心有一毫偏倚,杜人是非,这便是格物致知。簿书讼狱之闲,无非实学。若离了事物为学,却是著空。 虔州将归,有诗别先生云:良知何事系多闻,妙合当时已种恨,好恶从之为圣学,将迎无处是乾元。先生曰,若未来讲此学,不知说好恶从之从个甚么?敷英在座曰,诚然。尝读先生大学古本序,不知所说何事。及来听讲许时,乃稍知大意。 于中国裳辈同侍食,先生曰凡饮食只是要养我身,食了要消化;若徒蓄横在肚里,便成痞了,加何长得肌官?后世擘者博闻多识,留滞胸中,皆伤食之病也。先生日:圣人亦是学知,众人亦是生知。问
12、曰何如?曰这良知人人皆有,圣人只是保全无些障蔽,兢兢业业,叠叠翼翼,自然不息,便也是学,只是生的分敷多,所谓之生知、安行;众人自孩提之童,莫不完具此知,只是障蔽多,然本髓之知自难泯息,虽问学克冶,也只凭他,只是学的分敷多,所以谓之学知、利行。门人黄直录 黄以方问,先生格致之说,随时恪物以致其知,则知是一节之知,非全体之知也,何以到得溥博如天,渊泉如渊地位?先生曰:人心是天渊。心之本体,无所不该,原是一个天,只为私欲障碍,则天之本体失了:心之理无穷尽,原是一个渊,只为私欲窒塞,则渊之本体失了。如今念念致真知,将此障碍窒塞一齐去尽,则本体已复,便是天、渊了。乃指天以示之曰:比如面前见天,是昭昭之天
13、,四外见天,也只是 之天。只为许多房子墙壁遮蔽,便不见天之全体,若撤去房子墙壁,总是一个天矣。不可道跟前天是昭昭之天,外面又不是昭昭之天也。于此便见一节之知 全体之知,全体之知 一节之知,总是一个本体。 先生曰:圣贤非无功业气节:但其循著这天理则便是道,不可以事功气节名矣。 发愤忘食是圣人之志如此,真无有已时。乐以忘忧是圣人之道如此, 真无有戚时。恐不必云得不得也。 先生曰:我辈知,只是名随分限所及;今日良知见在如此,只随今日所知扩充到底,明日晨知又有开悟,便从明日所知扩充到底,如此方是精一功夫。与人论学,亦须随人分限所及;如树有这些萌芽,只把这些水去灌慨,萌芽再长,便又加水,自拱把以至合抱,
14、灌溉之功皆是随其分限所及,若些小萌芽,有一桶水在,尽要倾上,便浸壤他了。 问知行合一。先生曰:此须识我立言言宗旨今人学问,只因知、行分作两件, 故有一念 动,虽是不善,然却未曾行,便不去禁止。我今说个知、行合一,正要人晓得一念发动虚,便即是行了;动虚有不善,就将这不善的念克倒了,须要彻根彻底不使那一念不善潜伏在胸中:此是我上上言宗旨。 圣人无所不知,只是知个天理:无所不能,只是能个天理。圣人本体明白,故事事知个天理所在,便去尽个天理:不是本体明后,却于天下事物都便知得,便做得来也。天下事物,如名物度数、草木鸟兽之类,不胜其烦,圣人须是本体明了,亦何缘能尽知得。但不必知的,圣人自不消求知,其所当
15、知的,圣人自能闲人:如子入太庙,序事间之类。先儒谓虽知亦问,敬谨之至;此说不可通。圣人于礼乐名物,不必尽知,然他知得一个天理,便自有许多节文度数出来,不知能问,亦即是天理节文所在。 问:先生尝谓善、恶只是一物。善、恶两端,如冰、炭相反,如同谓只一物?先生曰:至善者,心之本体。本体上才过当些子,便是恶了;不是有一个善,却又有一个恶来相对也。故善、恶只是一物。直因闻先生之说,则知程子所谓善固性也,恶亦不可不谓之性。又曰:善、恶皆天理。谓之恶者,本非恶, 但于本性上过与不及之闲耳。其说皆无可疑。 先生尝谓人但得好善如好好色,恶恶如恶恶臭,便是圣人。直初闻之,觉甚易,后礼验得来,此个功夫著实是难。如一
16、念虽知好善、恶恶,然不知不觉,又夹杂去了。才有夹杂,便不是好善如好好色、恶恶如恶恶臭的心。善能实实的好,是无一念不善矣:恶能实实的恶,是无念及恶矣。如同不是圣人?故圣人之学,只是一诚而已。 问修道说言率性之谓道属圣人分上事,修道之谓教属贤人分上事。先生日众人亦率性也,但率性在圣人分上较多,故率性之谓道属圣人事;圣人亦修道也,但修道在贤人分上多,故修道之谓教属贤人事。又日中庸 一书,大抵皆是说修道的事 放后面凡说君子,说颜渊,说子路,皆是能修道的;说小人,说贤知、愚不肖,说庶民,皆是不能修道的;其他言舜、文、周公、仲尼,至诚至圣之类,则又圣人之自能修道者也。问儒者到三更时分,扫荡胸中思虑,空空静
17、静,与释氏之静只一般,两下皆不用,此时何所分别?先生日动、静只是一个。那三更诗分,空空静静的,只是存天理,即是如今应事接物的心,如今应事接物的心,亦是循此理,便是那三更时分空空静静的心。故动、静只是一个,分别不得。知得动、静合一,释氏毫厘差处亦自莫掩矣。 门人在座,有动止甚矜持者。先生曰人若矜持太过,终是有弊。日:衿得太过,如何有弊?日人只有许多精神,若专茌容貌上用功,刖于中心照管不及者多矣。有太直率者,先生曰如今讲此学,却外面全不检束,又分心与事为二矣。 门人作文送友行,问先生曰作文字不免费思,作了后又一二日常记茌怀。曰文字思索亦无害;但作了常记在怀,则为文所累,心中有一物矣,此则未可也。又
18、作诗送人。先生看诗毕,谓日凡作文字要随我分限所及;若说得太过了,亦非修辞立诚矣。 文公格物之说,只是少头脑。如所谓察之于念虑之微,此一句不该与求之文字之中,验之于事为之著,索之讲论之际混作一例看,是无轻重也。 问有所忿 一条。先生曰:忿 畿件,人心怎能无得,只是不可有所耳。几人忿 ,著了一分意思,便怒得过当,非廓然大公之体了。故有所忿 ,便不得其正也。 如今于凡忿 等件,只是个物来顺应,不要著一分意思,便心体廓然大公, 得其本体之正了。且如出外见人相 ,其不是的,我心亦怒:然虽怒,却此心廓然,不曾动些子气。如今怒人,亦得如此,方才是正。 先生尝言:佛氏不著相,其实著了相,吾儒著相,其实不著相。
19、请问。曰:佛怕父子累,却逃了父子,怕君臣累,却逃了君臣,怕夫妇累,却逃了夫妇,都是为个君臣、父子、夫妇著了相,便须逃避。如吾懦有个父子,还他以仁,有个君臣,还尥以义,有个夫妇,还他以别,何曾著父子、君臣、夫妇的相?以下门人黄修易录黄勉叔问:心无恶念时,此心空空荡荡的,不知亦须存个善念否?先生曰:既去恶念,便是善念,便复心之本体矣:譬如日光被云来遮蔽,云去光已复矣。若恶念既去,又要存个善念,即是日光之中添燃一灯。问:近来用功,亦颇觉妄念不生,但腔子里黑 的,不知如何打得光明?先生曰:初下手用功,如何腔子里便得光明?譬如奔流浊水,绕聍在缸里,初然虽定,也只是昏浊的;须矣澄定既久,自然渣滓尽去,复得
20、清来。汝只要在良知上用功;良知存入,黑 自能光明也。今便要责效,却是助长,不成工夫。 先生曰:吾教人致良知,在格物上用功,却是有根本的学问;日长貂一日,愈久愈觉精明。世儒教人事事物物上去寻讨,却是无根本的学问;方其庄时,虽暂能外面饰,不见有过,老则精神衰迈,终须放倒;譬如无根之树,移栽水边,虽暂时鲜好,终久要憔悴。问志于道一章。先生曰:只志道一句,便含下面数句功夫,自住不得。譬如做此屋,志于道是念念要去择地鸠材,经营成个区宅;据德却是经画已成,有付据矣;依仁却是常常住在区宅内,更不离去;游艺却是加些画采,美此区宅。艺者义也,理之所宜者也。如诵诗、读书、弹琴、习射之类,皆所以调习此心,使之熟于道
21、也。苟不知道而游艺,却如无状小子,不先去置造区宅,只管要去买画挂做门面。不知将挂在何处? 问:读书所以调摄此心,不可缺的。但读之之时,一种科目意思牵引而来,不知同以免此?先主曰:只要良知真切,虽做举荣,不为心累,虽有累,亦易觉克之而已。且如读书时,良知知得强记之心不是,即克去之,有欲速之心不是,即克去之,有夸多斗靡之心不是,即克去之:如此亦只是终日与圣贤印对,是个纯乎天理之心。任他读书,亦只是调摄此心而已,何累之有?曰:虽蒙开示,奈负质庸下,实难免累:窃闻穷通有命,上智之人,恐不屑此不肖为声利牵纤,甘心为此,徙自苫耳。欲屏弃之,又制于亲,不能舍去,奈何?先生曰:此事归辞于亲者多矣;其实只是无志
22、。志立得时,良知千事万事只是一事。读书作文,安能累人,人自累于得失耳!因叹曰:此学不明,不知此处担搁了几多英雄汉! 问: 生之谓性 ,告子亦说得是,孟子如何非之?先生曰:固是性,但告子认得一边去了,不晓得头脑;若晓得头脑,如此说亦是。孟子亦曰:形色,天性也,这也是指气说。又曰:凡人信口说,任意行,皆说此是依我心性出来,此是所谓生之谓性;然却要有过差。若晓得头脑,依吾良知上说出来,行将去,便自是停当。然良知亦只是这口说,这身行,岩能外得气,别有个去行去说:故曰:论性不论气,不备:论气不论性,不明。气亦性也,性亦气也,但须认得头脑是当。 又曰:诸君功夫,最不可助长。上智绝少,学者无超入圣人之理。一
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