优抚安置社会工作.docx

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1、优抚安置社会工作优抚安置社会工作服务对象的特点、需求和问题 特点： 1、 覆盖范围广 2、军队情结深 3、 需要层次多 安全需要 4、 问题压力重 归属与爱 尊重的需要 生理需要 健康维护、治疗康复 生活保障、居家安全、后事安排 婚姻家庭、社会交往、社会适应 社会承认 接受教育、角色适应 追求秩序、体现美感 认知需要 审美的需要 自我实现的需要 职业发展、社会参与 优抚安置社会工作的主要内容 需要 问题 治疗康复 生活适应困难 基本生存 心理障碍严重 家庭生活 生活保障问题 社会交往 家庭婚姻障碍 社会尊重 社会隔离，交往少 健康维护 老化问题 婚姻家庭 慢性病、生活质量受损 社会参与 心理失

2、衡 社会尊重 社会地位下降 社会隔离 就业权益的保障 社会再适应的心理调适 军队情结 社会尊重 健康维护 居家养老 社会参与 就业难 隐性失业 延迟上岗 角色失调 地位下降 心理失衡 对象 优抚医院 1、复员军人慢性病医院 2、荣誉军人康复医院 3、复员退伍军人精神病院 光荣院 自愿入院，孤老烈属、孤老退伍红军老战士、孤老残疾军人、孤老复原军人、未满16周岁烈士遗孤、残疾或不能自理的烈士子女。 复员退伍军人安置 退出现役的义务兵、复员士官、转业士官、复员干部以及伤病残初级士官和义务兵 军休 移交*安置的军休干部， 内容 处理家庭问题 增强医院适应 处理医患关系 出院及跟进 其他 11项 直接、

3、间接地运用，协助身心健康、保障正常、安全生活 6项 适应、社会支持、争取资源、信访、咨询、政策改变 10项 优抚安置社会工作的主要方法 共性方法 1、认知情绪问题的处理方法敏感、焦虑、紧张、失落与无奈 基本视角：认知行为理论 目标：帮助服务对象识别导致不良情绪和行为的思维模式，改变行为。 方法：艾里斯-理性情绪行为疗法 A 09-36、N市第一军休所安置了40名军队离退休老干部，他们原先大多属于统一部队，有专业技术和特长，大部分身体健康，有从事力所能及工作的愿望。于是军休所的社会工作者组织了老干部志愿工作队，并为老干部服务社会牵线搭桥，老干部中有的受聘担任小学少先大队辅导员，有的作为专家顾问为

4、社区的环境建设出谋策划。在上述案例中，社会工作者的工作具有功能。 A.发挥军休干部才干，促进其社会实践参与 B.利用社会资源，拓展安置渠道 C.发挥军休干部专长，增加个人收入 D.利用社会资源，展示军休干部风采 09-35、伤残军人张某因意外致残退伍，当地民政部门根据他的身体状况安排他到残联工作。张某工作十分认真，但常常发脾气，领导收到很多人对他的投诉，因而建议他求助社会工作者。社会工作者了解到，由于残疾，张某内心非常自卑，一次恋爱失败后再不愿尝试新恋情。针对张某目前的问题，社会工作者采取方法来帮助他比较合适。 A.社会行政B.社区工作 C.小组工作D.个案辅导 09-34、优抚工作中的抚恤是国家和社会对残疾军人、烈士遗属、因公牺牲军人遗属等抚恤对象按照给予的抚恤金优待。 A.当地规定的标准B.当地最低生活保障标准 C.国家规定的标准D.国家规定的最低生活保障标准 09-1、对于立一等功的烈士、因公牺牲军人，其遗属在应当享受的一次性抚恤金的基础上，增发。 A.25% B.30% C.2.5% D.15%