高效备考托福口语攻略.doc

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1、高效备考托福口语攻略 如何高效备考托福口语呢?给大家整理了一些托福备考攻略，下面就和大家分享，来欣赏一下吧。如何高效备考托福口语目录：口语评分标准中隐藏的三大提分关键点熟悉language use，快速Get提分技巧常用词汇如何地道表达?这招百试百灵1、口语评分标准中隐藏的三大提分关键点delivery(Fluency流利性与连贯性)这一评分标准中，考官着重关注：考生能否流利连续地说，还是需要放慢语速才能继续说下去?语句前后要有一定的逻辑能够一直紧密围绕着话题讲是否有长难句的表达Language Use:在Language Use部分我们中国学生往往要注意对单词运用是否自然，准确以及合适程度?

2、是否能够始终用丰富的词汇表达各种意思?Topic Development:难点：怎么样一层一层的筛选信息，找到有用的信息?这里想提醒大家，在说前两个口语topic的时候切忌说了一大堆理论化的理由，但没有一个是展开细节来支持的，这会让ETS觉得你的argument不够strong。一般来说结构采用：What to say+How to say针对提分，你需要做的是：词语可以少量出现重复或者自我更正和简单，可以使用一些不同的连接词，但要有一定的逻辑，要去交流而且尝试使用长难句，在理解语句时一定要找到有用的关键词。学生在理解评分标准之后再有意识的训练会有效改善之前在此方面存在的问题。2、熟悉lang

3、uage use，快速Get提分技巧两种语言体系必然会造成两种语言逻辑，中国人和美国人的思维在事情的轻重、空间、方位就大相径庭，所以考生要学会美式语言逻辑。在托福口语考试中，当你顺畅自如地蹦出一句考官熟悉的谚语，绝对会让考官眼前一亮。例如：Your school is planning to ban library computers from accessing social media websites.do you agree or disagree with such a plan ?看关键词以及相关的信息，例如看到social media一定要了解whatchatfacebook等，

4、以及自己的回答Agree：time-consuming、scandal、privacy、invasion、Cyber bullyingDisagree:well-informedrightssocial lifeschool:academic performanceversatilerestrainmarketing注意：在口语考试中，看到问题，要遵从以下几点：一定要先找key words再根据每个key word 连成句子在按照问的问题进行语言汇总3、常用词汇如何地道表达?有时可用连接词进行连接语句，例如：and将两个同义词连接，这样既可强调要表达的意思，又可延长一倍的时间。多用习语，口语词

5、，谚语词，gonna，wanna，thatal = that will，有的词读的短而快，有些则长而慢，注意语音语调的变换。换同义词。例如：And more importantlywhats worse例如：在Lexical group这样一种话题下：(加粗字体为美国谚语、重点词语)Im definitely a musical person, specially jazz is right up my alley. I didt use to like the rhythm and beats, however its been growing on me since I went to t

6、his last gig in a small bar down the street, where there are often famous musicians coming to perform. They are quite different from the manufactured.口语回答方式及策略独立口语独立口语作为中国考生最纠结的题目之一，很多同学在练习上并没有养成太好的习惯，过分依赖于“写”思路而不是“练”嘴巴。口语更为重要的是明确高质量的练习目标及养成练好表达习惯。除此之外，积累好的口语素材和语料也是备考阶段最重要的方式，保证能够在单位时间呢更好的提高自己的流利度、准

7、确性和表达效率。1、拆题独立口语是半开放式问题，也就是你可以加入主观的信息，但与第一题不一样的地方在于该主观信息不是描述性的，而是选择性的，也就是说你会在是否或者AB中选择其一，并且说明为什么要这么选。例如：a. Do you agree or disagree with the following statement? Use details and examples to explain your answer. All children should be required to learn a second language in school. (是否型)b. Some people

8、 enjoy taking risks and trying new things. Others are not adventurous: they are cautious and prefer to avoid danger. Which behavior do you think is better? Explain why.(AB型)2、切入点第二题准备时间与改革前第一题一样，也是15秒。思考的时候，快速定下方向(3秒)，最好分为两点理由，并写下每个理由的关键词。理由一定要有具体的例子作为支撑，素材可以是经历过的事情，也可以读过的故事或新闻。思考理由的时候一定要充分brainstor

9、m(头脑风暴)，可以从stakeholder(利益方)的角度出发，做出合理的分析。比如例a中，涉及到的利益方就是两个，学生和学校，假设我选择“同意”，那就想想第二外语对学生的好处是什么，对学校的好处又是什么?笔记应该就是这样的：A(表示同意，Agree的首字母)1. practical skill2. jobs3、练习策略考前，TPO口语都需要写下思路，前期练习需要每题都完整录音45秒，自己纠音，纠错，直到没有明显错误为止。熟练以后，可以只列提纲，知道该类问题怎么回答就可以，要学会举一反三，很多语料和例子可以用于不同的题目中，要灵活。综合口语11、拆题综合口语第1题，属于复述类的题目，围绕校园

10、生活的各种场景展开。先会让你用45秒左右读一段*，通常就是学校的新政策、学生活动、课程作业之类的一些变革;之后你会听到一段对话，两个学生就开始讨论阅读中的这个变革，此时某一个学生会发表自己对此事的观点，并给出两点理由。之后考生会有30秒的准备时间，和60秒的作答时间。例如：TPO 7-3：阅读中的信息为“学校即将中断雕塑课，原因是选课学生太少且雕塑教授即将退休”;听力中对话主角表示这样做不好，理由是“首先学校必修课要求太多，根本没时间学雕塑，其实大家对这个还挺感兴趣的;其次学校可以招兼职教授，或者直接让艺术部门其他老师兼职教雕塑”问题：The woman expresses her opini

11、on of the universitys plan. State her opinion and explain the reasons she gives for holding that opinion.2、切入点这类题目属于复述类，也就是说不需要加入个人想法，尽可能把阅读和听力的主要观点重复出来就好。回答的主要内容就是说明该变革是什么，为什么这样做，学生的观点的什么，两点理由分别是怎么说的。需要注意的是，阅读的理由简单提及就好，重点放在听力对话者的观点和理由。例题笔记如下：C：discontinue sculpture coursesR1: lack student. no timeR

12、2: retiring. part-time3、练习策略复述类的题目就是考察考生提取信息并把它表达出来的能力，所以一定要注意抓阅读和听力的主干，回答过程尽可能用原词，且注意好时间，比较合理的时间分配是前17秒阐述变革，剩43秒左右陈述对话的观点和理由。不练到口吐白沫，就当自己是裸考咯。4、答题要点1. 本题主要考察快递、阅读校园通知或学生建议等非学术型文字内容并进行简要的口头陈述的能力。2. 阅读部分需要45秒-50秒内快速抓住*体裁和主旨(可以通过*标题或*前2-3句话进行定位)，之后，需要概括阅读部分的2个原因(可以通过序数词、连词等进行定位)。3. 听力部分需抓住主角观点及内容进行笔迹记

13、录，大部分同学可只记主角(部分能力较好的同学可以适当补充配角信息)，保证笔记内容与原文复述尽量意思一致，并且按照合理的结构限时回答问题。综合口语21、拆题托福综合口语第二题属于学术类的复述题，复述学术词汇和学科讲座场景展开，和第三题一样，先读后听，抽出关键信息再复述。首先会有用45秒左右的时间完成一篇小阅读，内容主要涉及人文，社会科学和自然科学的某个学术名词(term)，接下来会有一个2分钟左右的演讲针对这个term给出具体的例子。之后30秒准备，60秒答题。例如：TPO 1-4：阅读解释的名词叫做“groupthink”(群体思考)，定义为个体趋向于与团队中他人保持一致，以此获得他人的喜爱，

14、或者出于不想耽误大家时间的目的，尽管有时结果不佳。听力中，教授举了个人的例子，讲了曾经发生在实习的电脑公司的一个故事。问题：Explain groupthink and its effects using example of the computer company.2、切入点由于阅读和听力的信息量远远超过了答题60秒的时间范围，所以在准备期间的最主要工作就是把关键信息提取出来，舍去旁枝末节。首先名词的定义一定要阐明，接下来在举例子的过程一样要体现故事发展的脉络和清晰的人物关系，包含具体的细节。3、练习策略学术类的话题首先要搞定的就是单词，相比于开放式和生活类的题目，第四题涉及的东西相对比较

15、专业， 所以要按照科目把相关单词搞的滚瓜烂熟，这样就可以迅速在阅读和听力过程中抓到考点。另外，答题的重点放在例子的描述，前面的定义只占到15秒左右，之后45秒都用来“讲故事”，为了保证故事完整，前面无用的细节一定要删掉。不练到口吐白沫，就当自己是裸考吧!4、答题要点1. 本题主要考察学生对于学术类名词、长难句的理解能力和单位时间内的语言概括能力。2. 阅读部分需要在45秒-50秒内快速抓住对于*标题的解释或描述(可以通过部分解释或描述信号词进行定位)3. 听力部分需抓住具体例子内容进行笔迹记录，可以通过教授在叙述例子过程中所使用的连词或时间点进行相应顺序的记录。保证笔记内容与原文复述尽量意思一

16、致，并且按照合理的结构限时回答问题。综合口语31、拆题托福综合口语第三题，围绕学术词汇和学科讲座场景展开，相当于听力中lecture的mini版。形式与改革前第五题相似，首先听一个90-150秒的课堂片断，准备20秒，回答60秒;内容与第四题相似，同样和学术相关。听力片段一般也会描述一个学术概念，然后举两个相关的例子。例子：TPO 8-6：听力中阐述了经济学中给一个产品定初始价格的两种策略。策略一是先定的很高，之后降价，这样的好处在于可以打造高质量的产品形象，并在前期获利，比如一些高科技产品;策略二是先把价格定的较低，来打压竞争者，举了个电脑公司的例子。问题：Using the points

17、and examples from the lecture, explain the two pricing strategies described by the professor.2、切入点本题目的难点一在于听力，不像第四题，没有了阅读部分的预判，考生需要通过听lecture的前几句话来迅速判定讲课的主旨，且涉及学术，因此需要把学科类单词全部变成听力有效词汇;难点二在于取舍，听力时间远大于答题时间，所以一定要删掉不必要信息，把听力中精华挑出来，所谓精华就是定义和例子的关键词，并列的信息挑选一二就可以。3、练习策略一个好的回答除了避免低级语法错误，且发音标准之外，要做到抑扬顿挫，有急有缓，

18、要是再加上一点点恰当的语气那就更完美啦。要达到以上标准，策略和示范Ivy老师已经在该系列六篇*中告诉大家啦，若是大家都能按照这些技巧每天练到“口吐白沫”，坚持2个月，那么你离口语满分已经不远啦。4、答题要点1. 本题主要考察学生对于学术类名词、长难句的理解能力和单位时间内的语言概括能力。2. 题目整体与改革前task4并无太大差异，同样要求考生先对于*前面出现的学术类专有名词进行定位和理解，然后再分别与其相关的2个小论点和例子。答题技巧引申具体事件的抽象概念真题举例：Do you agree or disagree with the following statement? Some peop

19、le want to change their appearance, even by surgery.是否同意通过手术改变外表。这道题最直接的解读就是：你是否同意做整形手术改善外表。但与其说在讨论“整容手术”，不如说是在讨论“一个好的外表值不值得”。因此，从“整容”这件具体的事，我们可以引申为对“外表”这一抽象概念的判断。很多时候，题目给出的具体实例会限制考生们的思考。但好在这些比较现代化的观点往往在现实中毁誉参半没有定论，所以小伙伴们完全可以将具体事件延伸成对一个抽象的概念的态度，好让自己有更多地发挥余地。之后再分析好利害关系，这样同意与否都合理。针对这道题，我们可以说外表的提升能带来很多

20、好处，例如让人自信、有利于发展爱情等。也可以说只关注外表不好，比如太过于浅薄、要接受非议等。教育话题立足于本质口语常变着花样的问教育类的问题，比如你觉得家长限制孩子社交媒体的使用好不好?或者让青少年多参加集体运动好不好?不管是说网瘾还是说社交，最后都能跟教育扯上关系。真题举例：Do you agree or disagree with the following statement?Parents should have control over their children on using social media.是否同意：家长应该限制孩子们使用社交媒体很多小伙伴们在作答时会首先考虑到社

21、交媒体的优劣再展开叙述，但是忘了这本质是道教育类的题目。遇到这类题，不管谈的是什么，归根结底是要从“孩子”、“家长”、“老师or学校”三方面中的某一点展开，而不能只谈题干中的行为。例如这道题，我们可以同意家长的观点，理由自然是社交媒体的弊端。但需要注意的是，我们要把“社交媒体”与它的对象“孩子”联系起来，针对性的说社交媒体对于孩子的负面影响。此后，再叙述家长对于这种影响的遏制。设定场景做选择真题举例：Which job do you prefer: a job with high salary but requires you to work long hours, even on weeke

22、nds, or a job with low salary but does not require you to work overtime?你更喜欢哪一份工作：一份薪水高但要求你长时间工作，甚至周末也要工作，还是一份薪水低但不要求你加班的工作?这种题我们之前说过，两边都不好选，选谁都有理，选谁都吃亏。这种场景下，我们可以设定一个具体的场景，在场景中对自己的选择做出合理解释。例如，一个年轻人时间比较宽裕，而且生活支出较高，他就需要选择第一份工作。怎么提高口语发音?边听录音边做标记(录音材料推荐大家使用官方真题Official中的task5)第一遍 感受录音的语音、语调。不要读出声音来，只要静

23、静地听、仔细地感受就可以了。第二遍 标记单词的重音(word stress)，把耳朵听到的每个单词的重音标在录音材料原文上。第三遍 标记所有单词与单词之间的连读。第四遍 标记句子的升调、降调，要体会不同的句型所使用的语调的变化。第五遍 标记句中的弱化，某一个音读得比较轻，甚至都感觉不到，这个音就是被弱化了。认真模仿关注细节模仿大致可以分为两个阶段：句子的模仿。先一句话一句话模仿，把每一个句子的语音语调模仿到位，关注到每个细节。段落的模仿。把单个句子模仿好之后，就可以把一段话连起来了，模仿时要特别注意句子与句子之间的衔接。开口朗读加深记忆从发音原理来讲，英语和汉语的音节组合方式大不相同，发音方式

24、也有很大区别。中国人的发音器官实际上并不熟悉或是不适应英语发音方式，大量的朗读练习实际上是在训练发音部位，让发音器官的肌肉适应英语的发音体系。光是大量朗读是不够的，还需要练习记忆，在朗读的时候脑袋里要在播放听过的录音材料。经过前两步之后，录音材料已经深深印在学习者的脑海里了，朗读时就可以跟着脑海里浮现的声音一起进行了。不需要再听录音材料，也不要把录音上的声音彻底扔到脑后，按自己原来习惯的方式进行朗读。反复模仿终成正果如果觉得自己的朗读和录音的确有差距，没有读出录音上的那种味道，就要返回去再听听录音材料，找其中的原因，做对比研究，看哪些地方不太像，再按第一步的方法标记一次。返回去听录音材料找到差

25、距后，就要努力再进行模仿，这样循环往复一直到满意为止。通过上述几个方法，大家口语中存在的语音语调问题就能得到比较好的改善提升了，在此基础之上考生只要在做好口语内容方面的针对性准备，拿到理想的托福口语分数就指日可待了。根据不同起点分数，做针对性训练起点分数在16分以下的同学：主要的问题还是在基础不够扎实上。对于听力材料中词汇和表达的处理速度过慢，影响了全篇的理解。给这个阶段的同学的建议是：先拿短语篇来做逐句精听，打好听力基础。短语篇可以选择老托福的93篇，科学美国人SSS，也可以选择TPO真题当中的对话理解，这些总时长在3分钟以内的音频都是很好的素材。逐句精听之后，及时做一个梳理对比，把原文中没

26、有被听出来的信息做一下分析，看看是词汇不认识还是语音现象的问题。如果是词汇问题就做个积累，记下来多读多背几次;如果是语音现象问题，就到对应的出处多听几次。精听完了之后再做一遍看稿跟读，模仿语音语调语速。起点分数在16-23分的同学：主要的问题是对于长句子和具体细节层次的处理速度过慢。全文能听懂梗概和框架，但是细节含混不清。给这个阶段的同学的建议是：用长语篇来做复述和听译练习，提高对于语篇中细节层次的理解准确度和详细程度。长语篇在选材上选取TPO真题中的学术讲座即可。复述练习是听英文说英文，而听译练习是听英文说中文。两个不同的练习达成的目标有所不同。复述练习可以训练提高对所听信息还原的准确度，可

27、以运用在综合口语或者综合写作的听力训练中。听译练习可以训练提高听力分项中学术讲座的长句子信息的理解速度。以上两种练习方式都可以循序渐进地先从小切片开始，比如每个句子为单位进行复述或者听译，然后逐步扩大到每1分钟左右为单位，甚至是每2分钟左右为单位来练习。在这个过程中可以同时训练自己记笔记的速度和整理加工信息的能力。起点分数在24分以上的同学：主要的问题是在细节上会有一些信息的遗漏。但是考试所考到的细节都是关键细节，所以出现细节的遗漏主要还是因为对于考点的预判不够准确。一定要多关注语篇的整体篇章结构和内容展开的过程，要训练自己对考点的预判能力。给这个阶段的同学的建议是：按照不同的学科来分组梳理语

28、篇结构(相同学科的*结构特点往往是类似的)，并做整篇的复述练习。通过比对原文之后，分析判断所遗漏的信息是否为考点或者与原文中心思想密切相关的内容，来进一步加深对信息重要性的判断。此外，如果想提高自己对于语速的适应能力，可以在平时训练TPO真题的时候将语速调整为1.2倍(主要是TPO30以前的素材)，这样在考试的时候会有更多时间思考和反应，并及时对考点进行预判。如何高效备考托福口语托福口语真的太难提升了，稍微介绍一下我的口语提升之路。虽然最后一次托福考试我成功上了110，但口语是回避不了的弱项。为了口语可以上25.当初的复习真的是不择手段。但大家也不用担心啦，口语还是有很大的提升空间的大部分中国

29、学生都是常年的应试教育，哑巴英语，能开口说就不容易了，更何况需要我们去侃侃而谈。想要托福口语过得去，我们得知道考什么呀?考察我们口语能力(Task 1和Task 2)，还有阅读和听力能力(Task 3Task 6)。如果我们的综合能力不行，在Task3-Task6不容易拿高分那考官如何判定我们能不能拿高分呢?首先口语考察我们三个方面的语言技能：表达(包括发音和流利程度)、语言运用(包括语法和词汇)和主题展开(包括内容的组织和综合型题目中回答的完整程度)每个评分人给每道题评分的范围都是0到4分。在成绩单上，会收到口语考试各类题目的得分信息，但是这个评分信息是以四个单词的等级评估的：Weak、Li

30、mited、Fair、Good。而对应的得分为：Weak(0-9)、Limited(10-17)、Fair(18-25)或Good(25-30)。其中，第一题和第二题、第三题和第四题、第五题和第六题会分为三组得到如Limited, Good这样的反馈。接下来，评分人在给每道题打完分数之后，所有打分的平均分会被加起来并转换为0到30分的标准。那么不难看出，想要拿到25+的成绩，我们至少有两项的成绩要在Good的档位里面。那具体的我们该怎么样提高我们的口语水平呢?1. 尽量使用简单句结合复合句的表达如果只用简单句，会显得我们的口语很单调。如果只用复合句，你确定自己能记住么?一味的使用简单句，那么也

31、只能拿到23分的评分。想要跨过3分这道坎，我们需要多运用一些高级的句型。尤其是在表达个人想法的时候，what引导的名词性从句就是一个非常不错的选择。比如：What I think the man should do is2. 使用万能加分词：连接词如果我们想要自己的句子连贯性比较好，可以使用连接词。但是，千万不要频繁用and,划重点划重点划重点!首先and置于句首的用意很朦胧，还有，频繁用and就像中文里不停地用然后，然后，然后.我们可以用，如：also、in addition及on top of that等。如果两个观点间为对比关系，还可以加对比结构，如：in contrast等。3.尽量运

32、用词汇的替换同义词转换不仅仅在阅读听力里重要，口语也是非常重要的!这是上高分的关键啊只是一味的重复阅读和听力里面的原文的话，最多只能拿到3分，即Fair的评分。要知道，如果三分之二的评分只能在Fair档内，总分是很难突破25分的。所以我们在总结出中心句的同时，对中心句进行一定的paraphrase。例如，听力原文的对话为：“They come to class prepared and rested and they can concentrate.”我们可以转化成：“They all come to seminars with good rests and preparation.”托福口语

33、模板的正确使用方法1. 当太多人都去用同样的模板时，就会产生大家说的都是同样的内容，而使考官失去了新鲜感。2. 很多考生在考前并没有做相对应的准备，所以造成很多时候考生拿着模板生搬硬套到一个题目上，导致题目与答案不相呼应的结果。所以针对以上问题，为大家总结了托福口语模板的正确使用方法，希望大家能够注意：首先托福口语模板要具有创新性，考生应根据不同的题目类型、题目内容来展现具有个性的模板化答案。我们可以看到，新托福第一题基本上与雅思的第二部分内容非常类似，所涉及的题目基本上都是地点，人物，时间或者说物体的描述。那么，首先我们先来看一下对于地点的描述。在地点描述的题目里面，我们主要分成两个大的板块

34、。第一，是描述一个建筑物;第二，描述一个城市。两者虽然有很多相似的方面，但依然存有较多的区别。1、开头语：因为新托福口语考试的第一部分的作答时间只有短短的45秒，所以千万不要在开头部分过于累赘，尽量的简洁有力，一句话做一个简洁的概括。很多时候，有这样的语句可以来套用，比如说well,off the top of my head, the building I am going to describe to you is; 或者是，the park that I want to describe, that means a lot to me, is.这里，考生需要straight to the

35、 point, 将自己要描述的内容直接点出来。2、Overall description： 对一个building的描述，基本上需要从以下几个方面来说：(1) 地点： It is located/situated in the northeast of the city(2) 颜色：比如说当我们在描述一个现代化的建筑物的时候，我们需要涉及到其总体的颜色，比如说it is blue on the outside and generally bluish green on the inside等等。(3) 历史：建立的时间： It was built in the year; 当初为什么要建这个建

36、筑物(4) 特色：相比于其他的同类建筑，这个建筑物的特色体现在哪些方面。3. Personal Experience： 上述主要描述了一个建筑物的主体。讲完考生如果还有剩余时间，可以将一些个人与这个建筑物之间的关系扯进来，作为*的一个收尾。【托福口语】万能理由模板(1)建筑和地方In this wide world, there are thousands of amazing architectures. As for myself, my favorite is undoubtedly the Great Wall. Why? Thats simple. The following rea

37、sons will sufficiently illustrate what I say.First and foremost, the most self- evident reason why I like the Great Wall so much is basically because it symbolizes our Chineses great intelligence and hard-work. Its hard to imagine at that time people can build such huge architecture. Even in modern

38、times, it seems a mission impossible. Whats more, it in some way improves the economic development of China because it attracts thousands of tourists around the world. Meanwhile, it also helps more foreigners to learn about the traditional Chinese culture. Anyway, I love Great Wall.(2)动物Who is the b

39、est friend to our human beings? With no further doubts, dogs. For me, dogs are always my friend and company.The reasons why I am so fascinated with dogs can be best summarized as the followings. As for the very first reason, it is apparently because dog is the most loyal and helpful animal in the wo

40、rld. There are many stories about the dog saving his master in all countries. Whats more, dogs are docile and lovely. It is said that dogs are used to watch doors since the ancient time. And no matter old or young, people all love to keep dogs as their ideal pets. Nowadays when our friends are becom

41、ing less and less, dog can make your best company. You can imagine what a happy picture it is that a dog shakes its tail and barks to you when you open the door. Anyway, I am so proud to say that I am a dog lover.(3)学科/比赛/兴趣爱好/休闲方式Although there are many kinds of subjects, my priority is PE lesson.T

42、he reasons why I am so fascinated with PE lesson can be best summarized as the followings. It is quite convincing to say that the most significant reason consists in the fact that it can keep you as fit as a fiddle. From my own perspective, I think health is the most important aspect to our life. By

43、 doing some exercises in PE lesson, we can not only relax from our heavy study pressure, but also we can have a perfect figure. Whats more, when we are talking about PE lessons, it is impossible not to mention the spirit of “persistence” which we can learn from the games in PE lesson. You know, when

44、 we are playing football, everyone tries their best. The truth is that as long as we persist, we will finally win the game no matter how tough it is.(4)歌曲或音乐Have you ever given any thought to what is your favorite song? I sure did. Peoples answer might differ greatly from one or another. Mine, howev

45、er, is hero. Id like to recommend this song to everyone.At the very beginning, Id like to mention the most curious reason why I am so attracted by this song. You know, it tells us a story about confidence and courage. Whenever I am down, I always listen to this song and it will immediately cheer me

46、up. Whats more, I love this kind of music style. I prefer some songs with slow and emotional rhythms because when I am listening, I can think and appreciate the real meaning of the song. Personally, I cant bear those rock and roll songs. I think they are too noisy. Therefore I will recommend this song to everyone.(5)职业和梦想Have you ever given any thought to your dream? I sure did. Peoples answer might differ greatly from one or another. Mine, however, is to become a business man/ woman.The reasons why I dream of becoming a business man/ woman can be best summarized as