人民科学家的精神风采优秀教案.docx
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1、人民科学家的精神风采 优秀教案 人民科学家的精神风采 相关课程标准: “能用普通话正确、流利、有感情地朗读。”“在通读课文的基础上,理清思路,理解、分析主要内容,”“能初步鉴赏文学作品,丰富自己的精神世界。” “要使学生继续加强积累,培养语感,发展思维,掌握语文学习的基本方法,养成自学语文的习惯,重视培养发现、探究、解决问题的能力,为终身发展打好基础。” 教学目标: 1、 了解钱学森的生平; 2、 学习本文朴实的行文风格 3、 学习钱学森高尚的思想境界。 教学重点:1、体味作者对科学家的由衷的敬意。 2、能初步鉴赏文学作品,丰富自己的精神世界。 教学难点:体会文中表现出的钱学森的光辉品格,重视
2、培养发现、探究、解决问题的能力 教学过程: 学生自主预习 1学生自读课文,解决字词方面的疑难。请把你的学习情况写在下面 2走进作者及人物,学生自主搜集有关作者涂元季及钱学森的知识。相信你一定能找到精彩的内容。 互动 互动1:学生默读课文,整体感知课文。思考并概括钱学森的主要事迹。 明确:文章主要写了五件事:一是抵制不正之风;二是拒绝美国邀请;三是对金钱的淡漠;四是对权位的不在乎;五是待遇问题,不搬新房。 互动2:通过再读课文,你认为最能体现钱学森高尚思想境界的事迹是什么?并说说这些事迹体现了钱学森怎样的思想品格? 从哪些语句可以看出。请仔细找一找。 明确:第一问:学生自己发挥,教师点拨。 钱学
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