人教语文上册第23课《最后一头战象》复习检测word.docx

《人教语文上册第23课《最后一头战象》复习检测word.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教语文上册第23课《最后一头战象》复习检测word.docx（8页珍藏版）》请在三一办公上搜索。

1、人教语文上册第23课最后一头战象复习检测word第23课最后一头战象复习检测 一、我能把字写漂亮。 二、一锤定音。 礁石 气概 饲养 瞌睡 甘蔗 竹篾 中弹 混合 镌刻 剥落 三、火眼金睛。 寇 简 畔 哀 冠 筒 衅 衰 四、词语改错。 焦燥不安 漫不精心 血迹班班 英武毫迈 天色苍芒 浴血博杀 五、汉字开花。 喿 _ _ _ _ _ _ _：_ 遭不幸：_ ） ） ） 恍然大：_ 毙荒野：_ 体力不：_ 不成声：_ 七、词语点将。 1来势凶猛，力量强盛，声势浩大。 2声势或气派使人敬畏。 3生活悠闲自在。 4声音很大，耳朵都快震聋了。 5眼睛明亮，很有精神。 八、佳句赏析。 没想到，嘎羧见

2、了，一下子安静下来，用鼻子呼呼吹去上面的灰尘，鼻尖久久地在上面摩挲着，眼睛里泪光闪闪，像是见到久别重逢的老朋友。 “摩挲”意思是_。 这个句子从_和_两方面写出了嘎羧_。 2它死了。它没有到祖宗留下的象冢。它和曾经并肩战斗的同伴们躺在了一起。 读着这几句话，嘎羧的_和_让人肃然起敬，在朗读时要注意读出我们对一头战象的_之情。 九、内容梳理。 这是一篇悲壮、感人、发人深省的动物小说。课文以时间为序，扣住四个感人的片段：“_”、“_”、“_”、“_”，把嘎羧生命里最后的辉煌与庄严记叙下来。文章语言优美，描写生动，以充满深情的笔触歌颂了战象嘎羧_、_的高尚情怀。 十、理解感悟。 嘎羧要走的消息长了翅

3、膀似的传遍全寨，男女老少都来为嘎羧送行。许多人泣不成声。村长在嘎羧脖子上系了一条洁白的纱巾，四条象腿上绑了四块黑布。老人和孩子捧着香蕉、甘蔗和糯米粑粑，送到嘎羧嘴边，它什么也没吃，只喝了一点水，绕着寨子走了三圈。 1文段选自课文_，作者_。 2在括号内给加点的字注音。 3“嘎羧要走的消息长了翅膀似的传遍全寨”中“走”的意思是_。 4嘎羧为什么要绕着寨子走三圈？如果它会说话，此时此刻会说些什么？ _ 5从这段文字写的是嘎羧_的情景。 我和波农丁悄悄地跟在嘎羧后面，想看个究竟。嘎羧走了整整一夜，天亮时，来到打洛江畔。它站在江滩的卵石上，久久凝望着清波荡漾的江面。然后，它踩着哗哗流淌的江水，走到一块

4、龟形礁石上亲了又亲，许久，又昂起头来，向着天边那轮火红的朝阳，欧欧发出震耳欲聋的吼叫。这时，它身体膨胀起来，四条腿皮肤紧绷绷地发亮，一双眼睛炯炯有神，吼声激越悲壮，惊得江里的鱼儿扑喇喇跳出水面。 1文中破折号的作用是_。 A表解释说明 B表声音延长 C表话题转换 D表说话断续 2“久久凝望”里，嘎羧会看到怎样的景象呢？ _ 3嘎羧为什么会对那块礁石“亲了又亲”？ _ 4从嘎羧“震耳欲聋的吼声里”，你听出了什么？ _ 5读了这段文字，你有什么感受？ _ 荣获勋章的狒狒 南非比利埃利有一个叫阿尔博特的村庄。一天，农场主马尔在野外工作时遇到一 生病的小狒狒，他把这只狒狒收留下来，细心照料它，还给它起

5、了个名字叫“杰克”。杰克生性温和，聪明伶俐，马尔非常喜爱它，他和杰克朝夕相处，形影不离。 第一次世界大战爆发后，马尔带着狒狒杰克一同应征入伍。军队里的士兵们见到杰克都非常喜欢，上级也破例接纳了这位编外“士兵”，还发给它一 特制的军装。训练时，杰克规规矩矩地站在队伍中，见到了上级，还学着士兵的样子行举手礼。年底，杰克随马尔跟着队伍一同开赴前线。 夜晚站岗时，马尔总带着杰克。作为哨兵，杰克是不可多得的奇才。它的感觉比人敏锐许多倍，士兵们很难发现的敌情，却逃不过杰克的眼睛和耳朵。一大，士兵们经过长途行军，一个个疲劳不堪，一到宿营地就睡倒了。月上中天时，有几 敌人偷愉摸了过来，要偷袭营地，情况非常紧急

6、。就在这时，杰克发现了敌情，立刻拉住主人马尔的上衣，并发出短促的叫声。酣睡中的士兵们被惊醒了，拿起枪很快投入战斗。战斗中，马尔肩部负伤了，杰克像发疯一样又跳又叫，寸步不离地守护着马尔，直到战斗结束。 第二年初春，马尔所在的军团在比利时遭到敌人炮火的猛烈攻击。爆炸声震耳欲聋，士兵们伤亡很大。杰克冒着横飞的弹片和翻滚的浓烟，拼命地在自己和马尔周围垒石头，构筑掩体。这时，一 炮弹呼啸着飞来，杰克立即用自己的身体挡住了马尔。炮弹爆炸，一 弹片击中了杰克的腿部，它昏了过去。得救的马尔伤心极了，他背着杰克撤出了战场。由于伤势过重，野战医院的医生不得不为杰克做了截肢手术。 战争结束后，马尔去医院接回了杰克狒

7、狒。在兵营里，杰克受到官兵们的热烈欢迎。由于杰克在整个战争中表现得英勇无畏，上级晋升它为下士官，还特别授予它一 勋章。 1写出下列词语的近义词 照料 温和 接纳 守护 2从下面选择适当的量词填到文中的 处。 套 只 枚 颗 块 股 3为什么说“作为哨兵，杰克是不可多得的奇才”？ _ 4短文主要通过哪五件事来表现狒狒的可爱的？ 第一件：_ 第二件：_ 第三件：_ 第四件：_ 第五件：_ 5读了这篇文章以后，谈谈你的看法。 _ 十、智能拓展。 互动交流： 最后一头战象中最令你感动的地方是什么？请把你的感受写下来，然后跟老师和同学做一下交流。 妙笔生花： 嘎羧告别村寨的场景，驻立江滩回想往事的情景，

8、都十分感人。选择其中的一个场景，想象嘎羧的内心感受，并写下来。 参考答案 一、劈开 垃圾 皮革 挖掘 闲逛 埋葬 凝重 膨胀 二、jio i s k zh mi zhn hn jun b 四、躁 经 斑 豪 芝 搏 六、当 抵敌 横 意外的 悟 明白 暴 突然 济 补益 泣 小声哭 七、排山倒海威风凛凛优哉游哉震耳欲聋炯炯有神 八、1、轻轻的抚摸 神态 动作 对辉煌过去的深深留恋与回味 2、善良 忠诚 崇敬 九、英雄垂暮 重披战甲 凭吊战场 庄严归去 善良 忠诚 十、1、最后一头战象 沈石溪 2、q j ro 3、死亡 5、告别村寨 1、B 2、它一定又看到了二十六年前惊天地、泣鬼神的一幕：威

9、武雄壮的战象们驮着抗日健儿，冒着枪林弹雨，排山倒海般地冲向侵略者；日寇鬼哭狼嚎，丢盔弃甲；英勇的战象和抗日将士也纷纷中弹跌倒在江里。 3、“亲了又亲”的礁石，也许是嘎羧曾经奋力杀敌的一处战场，也许是曾洒满战友鲜血的一处伤心之地。 4、也许是嘎羧在深情呼唤战友们的灵魂，也许在诉说它对战友的深深怀念，也许在告诉战友，它也将来陪伴它们 5、从中感受到了嘎羧的忠诚与善良。 1、照顾 温柔 采纳 守卫 2、只 套 股 颗 块 枚 3、它的感觉比人敏锐许多倍，士兵们很难发现的敌情，却逃不过杰克的眼睛和耳朵。 4、规规矩矩参加训练 敌人偷袭时及时报警 寸步不离守护受伤的主人 战斗中拼命垒石头，构筑掩体 炮弹飞来时用身体掩护主人