人教语文上册第25课《伯牙绝弦》复习检测word.docx
《人教语文上册第25课《伯牙绝弦》复习检测word.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教语文上册第25课《伯牙绝弦》复习检测word.docx(6页珍藏版)》请在三一办公上搜索。
1、人教语文上册第25课伯牙绝弦复习检测word第25课伯牙绝弦复习检测 一、语音标注。 弦 兮 哉谓 二、火眼金睛。 峨 弦 谓 泰 娥 眩 渭 秦 蛾 舷 猬 奏 三、各就各位。 善:擅长,长于 好,表示赞同 言行、品质好易于 办好,弄好 熟悉 1伯牙善鼓琴。 2善哉,洋洋兮若江河。 3这个叔叔很面善。 4心怀不善。 5他这个人狡猾善变。 6要想办法做好善后工作。 四、字词解释。 1洋洋兮若江河。 容易, 2峨峨兮若泰山。 3伯牙所念。 4乃破琴绝弦。 5伯牙谓世再无知音。 6志在高山。 五、一 一对应。 曰 好像 绝 再,重新 鼓 于是,就 复 断 若 弹 乃 说,道 六、古句今译。 1伯牙
2、善鼓琴,钟子期善听。 _ 2伯牙所念,钟子期必得之。 _ 3伯牙谓世再无知音,乃破琴绝弦,终身不复鼓。 _ 4伯牙鼓琴,志在高山,钟子期曰:“善哉,峨峨兮若泰山。” _ 七、择优录取。 1伯牙谓世再无知音,乃破琴绝弦,终身不复鼓。 2伯牙善鼓琴,钟子期善听。 3峨峨兮若泰山! 4伯牙所念,钟子期必得之。 八、佳句赏析。 伯牙鼓琴,志在高山,钟子期曰:“善哉,峨峨兮若泰山!”志在流水,钟子期曰:“善哉,洋洋兮若江河!” 从上文我们可以感受到伯牙琴技_,钟子期欣赏水平_。通过反复吟诵,我们可以到体会钟子期发自内心的赞叹以及伯牙遇到知音时_的心情。 2伯牙谓世再无知音,乃破琴绝弦,终身不复鼓。 句中
3、的“知音”是指_把_视为知音。从钟子期死后,伯牙“破琴绝弦”,我们卡以感受出他当时的心情_,可见二人之间的感情_。千百年来,“知音”典故不但在华夏大地传为美谈,而且名扬海外。 九、你知道吗? 俞伯牙、钟子期相传为春秋时代人,关于二人成为知音的传说,列子吕氏春秋等古书均有记载,也流传于民间。由于这个传说,人们把真正了解自己的人叫做“_”,用“_”比喻知音难觅或乐曲高妙。明代小说家_根据这个传说创作了_,收在_里。 十、理解感悟。 关于知音难觅或乐曲高妙的诗文如“摔破瑶琴凤尾寒,子期不在对谁弹。春风满面皆朋友,欲觅知音难上难。”宋代王安石伯牙诗:“千载朱弦无此悲,欲弹孤绝鬼神疑。故人舍我归黄壤,流
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 伯牙绝弦 语文 上册 25 复习 检测 word

链接地址:https://www.31ppt.com/p-3253705.html