人教物理实验通知单记录单年级下全部.docx

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1、人教物理实验通知单记录单年级下全部实 验 教 学 记 录 单 学科 物理 填写时间 年 月 日 实 验 通 知 单 学科 物理 填写时间 年 月 日 实验课题 力的作用效果 演示或分组 演示 实验时间 年 月 日 第 节课 实验班级 八年级 学生分组数 数 授课教 师 实验仪器、材料或药磁铁2、铁球、弹簧、小车2 品 实验情况 细节提示 小球易滚落 ,耽搁实验时间 仪器损坏及处理意A、无 B、损坏： 见 仪器质量情况及改 进意见 实验教师 授课教师 实验课题 力的作用效果 演示或分组 演示 实验时间 年 月 日 第 节课 实验班级 八年级 学生授课教数 分组数 师 仪器、材料或药品名称 规格

2、单位 领出 归还 数量 数量 磁铁 对 铁球 个 弹簧 个 小车 对 备注 实验教师 授课教师 实 验 教 学 记 录 单 学科 物理 填写时间 年 月 日 实 验 通 知 单 学科 物理 填写时间： 年 月 日 实验课题 用弹簧测力计测力 演示或分组 分组 实验时间 年 月 日 第 节课 实验班级 八年级 学生组数 分数 授课教 师 实验仪器、材料或药演示弹簧测力计，弹簧测力计， 品 实验情况 细节提示 注意不要超过弹簧测力计量程 仪器损坏及处理意A、无 B、损坏： 见 仪器质量情况及改 进意见 实验教师 授课教师 实验课题 用弹簧测力计测力 演示或分组 分组 实验时间 年 月 日 第 节课

3、 实验班级 八年级 学生分组数 数 授课教师 仪器、材料或药品名称 规格 单位 领出 归还 数量 数量 弹簧测力计 演示弹簧测力计 备注 实验教师 授课教师 实 验 教 学 记 录 单 学科 物理 填写时间 年 月 日 探究重力的大小跟质量分组 实 验 通 知 单 学科 物理 填写时间： 年 月 日 实验课题 的关系 演示或分组 实验时间 年 月 日 第 节课 实验班级 八年级 学生分组课数 数 授教 师 实验仪器、材料或药弹簧测力计，钩码 品 实验情况 细节提示 钩码的规格实验前要检测, 仪器损坏及处理意A、无 B、损坏： 见 仪器质量情况及改 进意见 实验教师 授课教师 实验课题 探究重力

4、的大小跟质量的关系 演示或分组 分组 实验时间 年 月 日 第 节课 实验班级 八年级 学生数 分组数 授课教师 仪器、材料或药品名称 规格 单位 领出 归还 数量 数量 弹簧测力计 钩码 备注 实验教师 授课教师 实 验 教 学 记 录 单 学科 物理 填写时间 年 月 日 实 验 通 知 单 学科 物理 填写时间： 年 月 日 实验课题 阻力对物体运动的影响 演示或分组 演示 实验时间 年 月 日 第 节课 实验班级 八年级 学生组数 分数 授课教 师 实验仪器、材料或药斜面，平板、小车、毛巾、棉布 品 实验情况 细节提示 小车出发点要低,或用小球替代 仪器损坏及处理意A、无 B、损坏：

5、见 仪器质量情况及改 进意见 实验教师 授课教师 实验课题 阻力对物体运动的影响 演示或分组 演示 实验时间 年 月 日 第 节课 实验班级 八年级 学生分组授课教数 数 师 仪器、材料或药品名称 规格 单位 领出 归还 数量 数量 平板 块 小车 个 毛巾 块 棉布 块 斜面 个 备注 实验教师 授课教师 实 验 教 学 记 录 单 学科 物理 填写时间 年 月 日 实 验 通 知 单 学科 物理 填写时间： 年 月 日 实验课题 惯性球实验 演示或分组 演示 实验时间 年 月 日 第 节课 实验班级 八年级 学生分组授课数 数 教 师 实验仪器、材料或药惯性球演示器 品 实验情况 细节提示

6、 小球放置位置要正对凹槽 仪器损坏及处理意A、无 B、损坏： 见 仪器质量情况及改 进意见 实验教师 授课教师 实验课题 惯性球实验 演示或分组 演示 实验时间 年 月 日 第 节课 实验班级 八年级 学生分组数 数 授课教师 仪器、材料或药品名称 规格 单位 领出 归还 数量 数量 惯性球演示器 备注 实验教师 授课教师 实 验 教 学 记 录 单 学科 物理 填写时间 年 月 日 实 验 通 知 单 学科 物理 填写时间： 年 月 日 实验课题 探究二力平衡的条件 演示或分组 演示 实验时间 年 月 日 第 节课 实验班级 八年级 学生组数 分数 授课教 师 实验仪器、材料或药二力平衡实验

7、装置，砝码 品 实验情况 细节提示 力不等时,两侧放置的砝码质量差异要大于50g 仪器损坏及处理意A、无 B、损坏： 见 仪器质量情况及改 进意见 实验教师 授课教师 实验课题 探究二力平衡的条件 演示或分组 演示 实验时间 年 月 日 第 节课 实验班级 八年级 学生分组数 数 授课教师 仪器、材料或药品名称 规格 单位 领出 归还 数量 数量 二力平衡实验装置 砝码 备注 实验教师 授课教师 实 验 教 学 记 录 单 学科 物理 填写时间 年 月 日 实 验 通 知 单 学科 物理 填写时间： 年 月 日 实验课题 研究影响滑动摩擦力大小的因素 演示或分组 分组 实验时间 年 月 日 第

8、 节课 实验班级 八年级 学生数 分组课数 授教 师 实验仪器、材料或药平板、木块、毛巾、棉布，砝码 品 实验情况 细节提示 注意挑选平的粗糙度一致的木板 仪器损坏及处理意A、无 B、损坏： 见 仪器质量情况及改 进意见 实验教师 授课教师 实验课题 研究影响滑动摩擦力大小的因素 演示或分组 分组 实验时间 年 月 日 第 节课 实验班级 八年级 学生授课教数 分组数 师 仪器、材料或药品名称 规格 单位 领出 归还 数量 数量 平板 块 木块 个 毛巾 块 棉布 块 砝码 个 备注 实验教师 授课教师 实 验 教 学 记 录 单 学科 物理 填写时间 年 月 日 实 验 通 知 单 学科 物

9、理 写时间 年 月 日 实验课题 探究影响压力作用效果的因素 演示或分组 演示 实验时间 年 月 日 第 节课 实验班级 八年级 学生分组授课数 数 教 师 实验仪器、材料或药压强演示器、砝码 海绵 小桌 品 实验情况 细节提示 海绵较硬 考虑使用一盒砝码 仪器损坏及处理意A、无 B、损坏： 见 仪器质量情况及改 进意见 实验教师 授课教师 实验课题 探究影响压力作用效果的因素 演示或分组 演示 实验时间 年 月 日 第 节课 实验班级 八年级 学生数 分组数 授课教师 仪器、材料或药品名称 规格 单位 领出 归还 数量 数量 压强演示器 套 1 砝码 海绵 小桌 备注 实验教师 授课教师 实

10、 验 教 学 记 录 单 学科 物理 填写时间 年 月 日 实 验 通 知 单 学科 物理 填写时间： 年 月 日 实验课题 探究液体内部的压强 演示或分组 演示 实验时间 年 月 日 第 节课 实验班级 八年级 学生课数 分组数 授教 师 实验仪器、材料或药盛液筒、微小压强计，容器侧壁底部压强演示 品 实验情况 细节提示 注意检查更换橡皮膜 仪器损坏及处理意A、无 B、损坏： 见 仪器质量情况及改 进意见 实验教师 授课教师 实验课题 探究液体内部的压强 演示或分组 演示 实验时间 年 月 日 第 节课 实验班级 八年级 学生数 分组数 授课教师 仪器、材料或药品名称 规格 单位 领出 归还

11、 数量 数量 微小压强计 架 1 盛液筒 个 1 容器侧壁底部压强演示 备注 实验教师 授课教师 实 验 教 学 记 录 单 学科 物理 填写时间 年 月 日 实 验 通 知 单 学科 物理 填写时间： 年 月 日 实验课题 演示连通器 演示或分组 演示 实验时间 年 月 日 第 节课 实验班级 八年级 学生组数 分数 授课教 师 实验仪器、材料或药连通器 水 品 实验情况 细节提示 堵住连通器一个开口 对比液面情况 仪器损坏及处理意A、无 B、损坏： 见 仪器质量情况及改 进意见 实验教师 授课教师 实验课题 演示连通器 演示或分组 演示 实验时间 年 月 日 第 节课 实验班级 八年级 学

12、生分组数 数 授课教师 仪器、材料或药品名称 规格 单位 领出 归还 数量 数量 连通器 水 备注 实验教师 授课教师 实 验 教 学 记 录 单 学科 物理 填写时间 年 月 日 实 验 通 知 单 学科 物理 填写时间： 年 月 日 实验课题 大气压的存在 演示或分组 演示 实验时间 年 月 日 第 节课 实验班级 八年级 学生组数 分数 授课教 师 实验仪器、材料或药圆口玻璃杯，塑料吸盘挂衣钩，金属盒气压计，纸片 品 实验情况 细节提示 注意挂衣钩吸盘灰尘清理,否则影响实验效果 仪器损坏及处理意A、无 B、损坏： 见 仪器质量情况及改 进意见 实验教师 授课教师 实验课题 大气压的存在

13、演示或分组 演示 实验时间 年 月 日 第 节课 实验班级 八年级 学生数 分组数 授课教师 仪器、材料或药品名称 规格 单位 领出 归还 数量 数量 圆口玻璃杯 塑料吸盘挂衣钩 金属盒气压计 纸片 备注 实验教师 授课教师 实 验 教 学 记 录 单 学科 物理 填写时间 年 月 日 实 验 通 知 单 学科 物理 填写时间： 年 月 日 实验课题 流体压强与流速关系 演示或分组 演示 实验时间 年 月 日 第 节课 实验班级 八年级 学生组授课数 分数 教 师 实验仪器、材料或药 吸管 乒乓球、漏斗 玻璃棒， 品 实验情况 细节提示 注意使用酒精棉对漏斗消毒 仪器损坏及处理意A、无 B、损

14、坏： 见 仪器质量情况及改 进意见 实验教师 授课教师 实验课题 流体压强与流速关系 演示或分组 演示 实验时间 年 月 日 第 节课 实验班级 八年级 学生分组授课教数 数 师 仪器、材料或药品名称 规格 单位 领出 归还 数量 数量 乒乓球 个 2 玻璃棒 个 2 吸管 1 漏斗 1 备注 实验教师 授课教师 实 验 教 学 记 录 单 学科 物理 填写时间 年 月 日 实 验 通 知 单 学科 物理 填写时间： 年 月 日 实验课题 流体压强与流速关系 演示或分组 分组 实验时间 年 月 日 第 节课 实验班级 八年级 学生组数 分数 授课教 师 实验仪器、材料或药硬币，纸片 品 实验情

15、况 细节提示 注意提示学生吹气方向,水平 仪器损坏及处理意A、无 B、损坏： 见 仪器质量情况及改 进意见 实验教师 授课教师 实验课题 流体压强与流速关系 演示或分组 分组 实验时间 年 月 日 第 节课 实验班级 八年级 学生分组数 数 授课教师 仪器、材料或药品名称 规格 单位 领出 归还 数量 数量 纸片 2 硬币 个 1 备注 实验教师 授课教师 实 验 教 学 记 录 单 学科 物理 填写时间 年 月 日 实 验 通 知 单 学科 物理 填写时间： 年 月 日 实验课题 浮力的测量 演示或分组 演示 实验时间 年 月 日 第 节课 实验班级 八年级 学生课数 分组数 授教 师 实验

16、仪器、材料或药测力计、烧杯、金属块，木块 品 实验情况 细节提示 木块选择表面涂蜡的 仪器损坏及处理意A、无 B、损坏： 见 仪器质量情况及改 进意见 实验教师 授课教师 实验课题 浮力的测量 演示或分组 演示 实验时间 年 月 日 第 节课 实验班级 八年级 学生分组授课教数 数 师 仪器、材料或药品名称 规格 单位 领出 归还 数量 数量 测力计 只 1 烧杯 个 1 金属块 1 木块 1 备注 实验教师 授课教师 实 验 教 学 记 录 单 学科 物理 填写时间 年 月 日 实 验 通 知 单 学科 物理 填写时间 年 月 日 实验课题 探究浮力大小跟哪些因素有关 演示或分组 演示实验时

17、间 年 月 日 第 节课 实验班级 八年级 学生课数 分组数 授教 师 实验仪器、材料或药测力计、烧杯、金属块 品 实验情况 细节提示 选择长圆柱,体积大些的 仪器损坏及处理意A、无 B、损坏： 见 仪器质量情况及改 进意见 实验教师 授课教师 实验课题 探究浮力大小跟哪些因素有关 演示或分组 演示 实验时间 年 月 日 第 节课 实验班级 八年级 学生数 分组数 授课教师 仪器、材料或药品名称 规格 单位 领出 归还 数量 数量 测力计 只 1 烧杯 个 1 金属块 备注 实验教师 授课教师 实 验 教 学 记 录 单 学科 物理 填写时间 年 月 日 实 验 通 知 单 学科 物理 填写时

18、间： 年 月 日 实验课题 探究浮力的大小跟排开演示 液体所受重力的关系 演示或分组 实验时间 年 月 日 第 节课 实验班级 八年级 学生分组授课数 数 教 师 实验仪器、材料或药测力计、烧杯、阿基米德原理演示器、溢液杯 品 实验情况 细节提示 注意溢水杯出水口易破损 仪器损坏及处理意A、无 B、损坏： 见 仪器质量情况及改 进意见 实验教师 授课教师 实验课题 探究浮力的大小跟排开液体所受重力的关系 演示或分组 演示 实验时间 年 月 日 第 节课 实验班级 八年级 学生分组授课教数 数 师 仪器、材料或药品名称 规格 单位 领出 归还 数量 数量 测力计 只 1 烧杯 个 1 阿基米德原

19、理演示器 套 1 溢液杯 个 1 备注 实验教师 授课教师 实 验 教 学 记 录 单 学科 物理 填写时间 年 月 日 实 验 通 知 单 学科 物理 填写时间： 年 月 日 实验课题 物体的浮沉条件 演示或分组 演示 实验时间 年 月 日 第 节课 实验班级 八年级 学生课数 分组数 授教 师 实验仪器、材料或药密度不同的盐水，鸡蛋，潜水艇模型 品 实验情况 细节提示 调制好的盐水要加盖,鸡蛋不能在盐水中久泡 仪器损坏及处理意A、无 B、损坏： 见 仪器质量情况及改 进意见 实验教师 授课教师 实验课题 物体的浮沉条件 演示或分组 演示 实验时间 年 月 日 第 节课 实验班级 八年级 学

20、生分组数 数 授课教师 仪器、材料或药品名称 规格 单位 领出 归还 数量 数量 密度不同的盐水 鸡蛋 潜水艇模型 备注 实验教师 授课教师 实 验 教 学 记 录 单 学科 物理 填写时间 年 月 日 实 验 通 知 单 学科 物理 填写时间： 年 月 日 实验课题 做功了吗 演示或分组 演示 实验时间 年 月 日 第 节课 实验班级 八年级 学生分组授课数 数 教 师 实验仪器、材料或药测力计、刻度尺、木块 品 实验情况 细节提示 匀速拉动弹簧测力计 仪器损坏及处理意A、无 B、损坏： 见 仪器质量情况及改 进意见 实验教师 授课教师 实验课题 做功了吗 演示或分组 演示 实验时间 年 月

21、 日 第 节课 实验班级 八年级 学生分组授课教数 数 师 仪器、材料或药品名称 规格 单位 领出 归还 数量 数量 测力计 只 1 刻度尺 把 1 木块 块 1 备注 实验教师 授课教师 实 验 教 学 记 录 单 学科 物理 填写时间 年 月 日 实 验 通 知 单 学科 物理 填写时间： 年 月 日 实验课题 做功快慢 演示或分组 演示 实验时间 年 月 日 第 节课 实验班级 八年级 学生分组授课数 数 教 师 实验仪器、材料或药钩码、测力计、刻度尺、电子停表 品 实验情况 细节提示 时间不宜过短 仪器损坏及处理意A、无 B、损坏： 见 仪器质量情况及改 进意见 实验教师 授课教师 实

22、验课题 做功快慢 演示或分组 演示 实验时间 年 月 日 第 节课 实验班级 八年级 学生授课教数 分组数 师 仪器、材料或药品名称 规格 单位 领出 归还 数量 数量 钩码 100g 只 1 测力计 只 1 刻度尺 把 1 电子停表 块 1 备注 实验教师 授课教师 实 验 教 学 记 录 单 学科 物理 填写时间 年 月 日 实 验 通 知 单 学科 物理 填写时间： 年 月 日 实验课题 动能和势能与哪些因素有演示 关 演示或分组 实验时间 年 月 日 第 节课 实验班级 八年级 学生课数 分组数 授教 师 实验仪器、材料或药斜面、木小球、铁小球、木块 刻度尺、钩码、海绵、品 小桌 实验

23、情况 细节提示 很难实现小球对木块正碰 木块选择轻质的 仪器损坏及处理意A、无 B、损坏： 见 处理意见： 仪器质量情况及改 进意见 实验教师 授课教师 实验课题 动能和势能与哪些因素有关 演示或分组 演示 实验时间 年 月 日 第 节课 分实验班级 八年级 学生数 组 授课教 数 师 仪器、材料或药品名称 规单位 领出 归还 格 数量 数量 斜面 块 1 木小球 个 1 铁小球 个 1 刻度尺 把 1 钩码 个 2 海绵 块 1 木块 块 1 备注 实验教师 授课教师 实 验 教 学 记 录 单 学科 物理 填写时间 年 月 日 实 验 通 知 单 学科 物理 填写时间： 年 月 日 实验课

24、题 机械能的转化 演示或分组 演示 实验时间 年 月 日 第 节课 实验班级 八年级 学生分组授课数 数 教 师 实验仪器、材料或药滚摆，单摆，溜溜球， 品 实验情况 细节提示 滚摆注意对称缠绕 仪器损坏及处理意A、无 B、损坏： 见 仪器质量情况及改 进意见 实验教师 授课教师 实验课题 机械能的转化 演示或分组 演示 实验时间 年 月 日 第 节课 实验班级 八年级 学生分组数 数 授课教师 仪器、材料或药品名称 规格 单位 领出 归还 数量 数量 滚摆 单摆 溜溜球 备注 实验教师 授课教师 实 验 教 学 记 录 单 学科 物理 填写时间 年 月 日 实 验 通 知 单 学科 物理 填

25、写时间： 年 月 日 实验课题 探究杠杆的平衡条件 演示或分组 分组 实验时间 年 月 日 第 节课 实验班级 八年级 学生课数 分组数 授教 师 实验仪器、材料或药杠杆平衡演示器、铁架台、钩码 品 实验情况 细节提示 分析杠杆自重对实验有无影响 如何确定杠杆水平 仪器损坏及处理意A、无 B、损坏： 见 仪器质量情况及改 进意见 实验教师 授课教师 实验课题 探究杠杆的平衡条件 演示或分组 分组 实验时间 年 月 日 第 节课 实验班级 八年级 学生分组授课教数 数 师 仪器、材料或药品名称 规格 单位 领出 归还 数量 数量 杠杆平衡演示器 套 铁架台 架 钩码 只 备注 实验教师 授课教师

26、 实 验 教 学 记 录 单 学科 物理 填写时间 年 月 日 实 验 通 知 单 学科 物理 填写时间： 年 月 日 实验课题 探究定滑轮动滑轮的特点 演示或分组 演示 实验时间 年 月 日 第 节课 实验班级 八年级 学生课数 分组数 授教 师 实验仪器、材料或药铁架台、滑轮、细绳、钩码，刻度尺 品 实验情况 细节提示 事先检查滑轮是否锈蚀 仪器损坏及处理意A、无 B、损坏： 见 仪器质量情况及改 进意见 实验教师 授课教师 实验课题 探究定滑轮动滑轮的特点 演示或分组 演示 实验时间 年 月 日 第 节课 实验班级 八年级 学生分组数 数 授课教师 仪器、材料或药品名称 规格 单位 领出

27、 归还 数量 数量 铁架台 架 1 滑轮 个 4 细绳 条 1 钩码 个 6 刻度尺 个 1 备注 实验教师 授课教师 实 验 教 学 记 录 单 学科 物理 填写时间 年 月 日 实 验 通 知 单 学科 物理 填写时间： 年 月 日 实验课题 滑轮组 演示或分组 演示 实验时间 年 月 日 第 节课 实验班级 八年级 学生组数 分数 授课教 师 实验仪器、材料或药滑轮组、绳子、刻度尺、弹簧测力计、钩码、铁架台 品 实验情况 细节提示 注意组装 避免重装 仪器损坏及处理意A、无 B、损坏： 见 仪器质量情况及改 进意见 实验教师 授课教师 实验课题 滑轮组 演示或分组 演示 实验时间 年 月

28、 日 第 节课 实验班级 八年级 学生授课教数 分组数 师 仪器、材料或药品名称 规格 单位 领出 归还 数量 数量 滑轮组 个 4 绳子 条 2 刻度尺 把 1 弹簧测力计 只 2 钩码 个 6 铁架台 个 1 备注 实验教师 授课教师 实 验 教 学 记 录 单 学科 物理 填写时间 年 月 日 实 验 通 知 单 学科 物理 填写时间： 年 月 日 实验课题 测量滑轮组的机械效率 演示或分组 演示 实验时间 年 月 日 第 节课 实验班级 八年级 学生课数 分组数 授教 师 实验仪器、材料或药滑轮组、绳子、刻度尺、弹簧测力计、钩码、铁架台 品 实验情况 细节提示 改变货物重 机械重, 缠绕方法 仪器损坏及处理意A、无 B、损坏： 见 仪器质量情况及改 进意见 实验教师 授课教师 实验课题 测量滑轮组的机械效率 演示或分组 演示 实验时间 年 月 日 第 节课 实验班级 八年级 学生授课教数 分组数 师 仪器、材料或药品名称 规格 单位 领出 归还 数量 数量 滑轮组 个 4 绳子 条 2 刻度尺 把 1 弹簧测力计 只 2 钩码 个 6 铁架台 个 1 备注 实验教师 授课教师