托福阅读备考重点.doc
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1、托福阅读备考重点 托福阅读想高分,到底该怎样阅读*呢?给大家整理了攻略阅读小技巧,下面就和大家分享,来欣赏一下吧。托福阅读考试的要求阅读:合理分配时间此次新托福阅读考试中共有三篇*,*的长度700 字左右,与ETS 出版的官方指南中所做的介绍完全吻合。虽然*比较长,但结构工整。在阅读过程中,需要仔细阅读*的首段,因为*重点信息有较集中的体现。此次考试需要注意以下两点。第一是考试时间:此次阅读考试中的三篇*在时间要求上被分成两个部分,一个部分由第一篇*构成,要求在20分钟之内完成14道题目。第二个部分包含两篇*,要求在40分钟之内完成28道题目,即阅读考试并非把60分钟作为一个整体使用,而应该根
2、据要求先用20分钟回答第一篇*的问题,然后用40分钟完成余下的两篇*的问题。时间分配上估计参照了雅思作文考试。这点在官方指南中没有介绍。尽管阅读部分的考试界面上有Back键,但是完成第一个部分后,进入第二个部分的两篇*时,无法再回到第一部分的那篇*。第二点是此次阅读部分的考试当中出现了新题型:三篇*的最后一道题目都是6 选1 的题型。它由三道小题组成,每个小题目选出一个答案,所以事实上是选了三个答案。攻克TOEFL阅读之我见:阅读有5大BT特点虽然11T已经结束了,我的成绩估计在630以上,平时模考都在660左右,我总结了一下攻克TOEFL各个部分的方法。以下资料均出自于网络和我的个人体会老T
3、攻克打法之阅读篇TOEFL阅读5大BT特点BT之1、时间紧5篇阅读。55分钟。每篇8 - 11 题不等。思考时间几乎为0。BT之2、类型杂一般是选自科普类型报纸、课本、学术期刊。造成内容比较杂乱深刻,理解相当困难。BT之3、生词多词汇题的比例较大。背诵以往词对的帮助似乎不大,造成高分困难。BT之4、细节散细节题的数量很多。例如:EXCEPT。此类型题需要挨个选项思考。最费时间的一类题。BT之5、主题深原来被传授的首段首句主题已经不灵光了。大多*需要自己归纳。BT1 时间紧加快阅读速度,要进行大量的泛读(也可以黄皮教材的*,根据类型选自己喜欢的*读上7,8遍),这样提高阅读速度+提高语感,我一般
4、读完一篇*只需23分钟左右,一般前两篇*都比较难,建议大家从第三篇开始做,如果这篇*的题较少,有可能比较难,要小心一点。BT2 类型杂的黄皮已经包括了所有的出题范围,我做了一个阅读分类,大家可以看一下。BT3 生词多两种方法阅读*精读和背词汇书,推荐用王玉梅的新版TOEFL词汇,我这两种方法都用过,建议用阅读*精读这种方法,推荐hank老师的笔记。大家可以先过一下词汇书,再做笔记,做笔记的时候,看到认识的词看自己能想起几个意思,几个同义词,反义词,派生词。BT4 细节散阅读速度上来可解决此问题。合理的做题顺序是一大法宝。 (下面详解)。BT5 主题深加强母语*训练。利用技巧。抓住梗概。TOEF
5、L阅读法第一步,扫读题干,掌握大致题目。由主题题参考出*大致内容。标识题干关键词。第二步,先快速阅读一下*。第三步,开始做题,找细节,expect题和infer题和主题题有可能要放到最后做,现在有些词汇题已经不是一眼就可以看出来的,expect题有可能细节太散了,搞不要,一个在第一段,还有两个在第三段,infer题分两种,一种是局部的,一种是要根据整篇*来推断的,主题题大家都知道了,就不用说了。第三步,通过其他题目的完成,你已经掌握了*的TOPIC。请完成主题题。第四步,可做可不做检查。我认为中国学生无法准确快速的抓出*中心的主要原因是逻辑和句子复杂性的分析,只要攻克了这两点,又有一定的词汇量
6、,我们不需要技巧照样能做题。最有讲一下资料:真题,阅读笔记电子书,hank阅读笔记,toefl词汇,考g的直接背gre吧,我现在就在背呢。时间多的做一下机考的阅读,当模考用,有好处。托福阅读*的具体技巧为了帮助大家高效备考托福,新东方在线托福频道为大家带来托福阅读*的具体技巧,希望对大家托福备考有所帮助。更多精彩尽请关注新东方在线托福频道!(1)概括地观察Survey首先略读每章或每页的大概内容,例如:可从书本的序言和目录开始,通常作者会在序言中交代撰述的重点及动机,而目录则可帮助你了解课本的组织架构及章节层次;阅读课文的名称 title,主题 mainheadings 及副题 sub-hea
7、dings;注意每一主题的头一句,导言 introduction 和*提要 summary(如果有的话),图片说明 captions to all graphics 等,这样,你不用十五分钟便对内容有概略的了解。(2)提出一个全面的问题Write a general question观察课文内容后,提出一个包含所有阅读数据的问题,把问题写在每章节的开首,令自己可以看到此问题时,便忆起全部内容。(3)提出各别问题来引导阅读Write questions to guide your reading当你看到主题、副题、图片及首句时,由此而提出有关问题,写在题目或图片旁边,帮助你阅读*内容。(4)寻求
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