人教新课品德与社会六年级下册《临别感言》教学设计.docx
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1、人教新课品德与社会六年级下册临别感言教学设计临别感言之 说说心里话教学设计 三甲中心学校 唐晓红 活动目标 说说心里话的活动目标要达到明白自己的健康成长离不开朋友、同学、老师;感悟同学友爱之情,老师教育之恩;表达自己对同学、朋友、老师的感激之情,悟出人人都有一颗感恩之心。让美好的祝愿像山间的泉水汩汩不息,让临别感言永存心间。 1. 确定说心里话的对象,根据对象,把心里话写下来。 2. 学生交流感人事迹。 3. 学会倾听并思考:说了自己的心里话,听了别人的心里话,我们有哪些收获?感悟出人人都有一颗感恩之心。 4. 把心里话送给自己确定的对象,表达自己的真挚情感。 重点难点 重点:如何让学生说说心
2、里话。 难点:如何让学生通过文字表达出自己美好的祝愿并说说含义,从中感悟出人人都有一颗感恩之心,学习生活将会更加美好。 活动过程 一、创设情境,深情导入 1. 课件播放,师深情导入 2.睹物思情,引出心里话。 出示学生的旧照片或最有意义的物件,回忆自己六年来身边发生的难以忘怀的事。 回忆你六年来朝夕相处的朋友、同学、老师,并说说你和朋友、同学、老师的情景。 走一走你值得留恋的地方,你活动过的场所;涂鸦墙上有你写过的一句话,有你与朋友美好的相处过程。 二、明理导行,说心里话 . 面对着形影不离的同学,说说你的心里话。 1、看课文插图1、2,并请学生表演朗读 插图1 :“张浩,我们同桌多年,你给了
3、我很多关心和帮助。我俩合个影吧。” “谢谢,我将来会想起你的。” 插图2:“王晶,那天,我们吵了架,我好长时间没理你。过后一直想对你道歉,但又开不了口” “我也向你道歉,那天我的话确实伤了你的自尊心。” 2、老师这里有份我们同学写的心里话 王慧同学你好,在小学这六年里,你不仅是我最好的同学,而且也是我最好的同桌。你是一个乐于助人的好学生,也是一个珍惜朋友之间情谊的好同学。因为我从小眼睛近视,看不清黑板上的字,你不但把黑板上的字逐一告诉我,而且每天都帮我抄写老师布置在黑板上的作业,天天如此,月月如此,年年如此,你都是这样帮助我,仿佛你就是我的眼睛。你真是我的好朋友。 3、让学生找出自己倾诉的对象
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