人教年级英语下册unit9 SectionBa1d教学设计.docx
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1、人教年级英语下册unit9 SectionBa1d教学设计人教版八年级英语下册unit9 SectionB 1a-1d教学设计 1教学目标 学习现在完成时,谈论过去的经历。掌握重点短语和句型。 2重点难点 重点短语:The Birds Nest, The Palace Museum, the Great Wall,the Terracotta,Army. 重点句型:Have you tried Chinese food? Have you seen the Terracotta Army? How long have you been in Beijing? 3教学过程 教学活动 活动1 Ha
2、ve you ever been to a museum 自主学习方案 1.自学生词,并记住拼读与拼写。 2.预习课本,找出重点短语及句子。 3.读记后完成自学导练作业。 课堂导学方案 Step 1 情景导入 T :Have you ever been to Beijing? S1: Yes,I have. T:OK, now please ask and answer like this in pairs 设计意图:通过师生问答和学生互答,让学生复习了现在完成时态,同时也练习了口语。 Step 2 完成教材11d的任务1a 1d. 1 1.学生朗读表示地名的词组,教师纠正错误,然后用1a中的
3、地名来练习对话,并且请几组学生来表演对话。 2.认真听一名中学生采访一名外籍学生的对话录音,标注出所听到的问题,完成后集体核对答案。 3.再认真听一遍录音,完成1c的表格,请学生展示答案,教师点拨。 4.认真听第三遍录音,整体感知对话内容。 5.小组内互相询问对方去过的地方或者是做过的事情。 eg Have you ever visited the old people in peoples home? No,I havent. what about you? I visited them last year. Sounds great.I think Im going to visit it
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