人教年级下册第30课诗五首赏析.docx

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1、人教年级下册第30课诗五首赏析八年级下册第30课诗五首赏析饮酒1、表现这首诗思想内容的一个词是心远，也是全诗的诗眼。它表明一切自然乐趣都是由于自己的心灵超脱世俗才能感受到的。2、谈谈你对“此中有真意，欲辨已忘言”的理解此情此境中的田园生活含有人生的真正意义，想辨别出来，却忘记了该用怎样的语言来表达了。实际上，作者的真正意思是：这其中含有生活的真义，又何必去辨别、去用语言表达呢？3、“采菊东篱下，悠然见南山”“悠然”写出了作者怎样的心情？如果把“见”改为“望”好不好？为什么？不好，“见”字写出了陶渊明宁静安详、安逸恬淡的心情。“采菊东篱下”是一俯，“悠然见南山”是一仰，在“采菊东篱下”这不经意之

2、间抬起头来看南山，山一下就扑进了他的眼帘。所以这个“见”字用得非常好，苏东坡曾经说：如果把这个“见”南山改成“望”南山，则一片神气都索然矣。4写诗人悠闲自得生活的一句诗是采菊东篱下，悠然见南山。5、“悠然见南山”的“见”能否换成“望”？不能。见”字的妙处在写采菊时于无意间偶见南山，使南山静穆超然的风景正好与作者悠然自得的心情相融合，把人和物融为一体，表现了一种天真自然的意趣。而“望”字确是有意为之。妙在美景不是有意去“望”，而是无意所“见”，充分表现了诗人悠然恬静的心境。6“此中有真意”的“真意”是指诗人从自然与人和谐的景象中所体悟到了自然之趣。7“采菊东篱下，悠然见南山。二句诗刻画了诗人自己

3、的形象，请你说一说这是一个怎样的形象。“采菊”这一动作中包含着诗人怎样的志趣？悠闲自得的诗人形象。写一个“采菊”的动作不是一般人的动作，它包含着诗人超俗尘世，热爱自然的志趣。8联系以前学过的知识，说说“山气日夕佳，飞鸟相与还”二句景物描写的含义。表面上是写太阳下山了，倦鸟也知道还家，实质上是劝告人们不要奔波于的官场之中，要返回到这美好宁静的大自然的怀抱。9根据提示填空。诗中以自问自答的形式表明心情闲适，心志高远的诗句是问君何能尔，心远地自偏。表现诗人无我之境，物我合一的诗句是采菊东篱下，悠然见南山。诗中“真意”和“忘言”的意思分别是生活的真谛、无法形象。本诗中纯写景的句子是山气日夕佳，飞鸟相与

4、还，叙事、写景相结合的句子是采菊东篱下，悠然见南山。“问君何能尔”一句中的“尔”指代结庐在人境，而无车马喧。“采菊东篱下，悠然见南山”表达了诗人什么情感？表达了诗人悠然闲适、以劳动为乐的情感。行路难1.“斗十千”的“金樽清酒”，“直万钱”的“玉盘珍馐”，为什么勾不起诗人的食欲？因为此时诗人政治上遭受挫折，心中抑郁不平，倍感世事艰难。2.诗人拔剑四顾看到了什么？黄河冰塞川，太行雪满山。这里指前途一片渺茫。3.“闲来”句表达了诗人什么样的心理？表达了诗人希望能跟传说中的吕尚、伊尹一样，有朝一日被朝廷重用，成就功名。4.有一位同学在好友的毕业留言上写下了“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”这句话，他想

5、表达什么意思呢？请结合这首诗谈一谈。“长风”句表现了诗人冲破黑暗、追求光明的积极乐观的精神，同学们用它作为赠言，是希望友人对自身的能力坚信不疑，对人生前途充满希望。5.“金樽清酒斗十千，玉盘珍馐直万钱”两句描写了怎样的场面？作用是什么?描绘了隆重而丰盛的欢宴场面；反衬作者悲苦、失望的情绪。6.诗中哪些典型的动作细节揭示了作者当时怎样的内心情感？“停、投、拔、顾”四个前后连续的动作，揭示了李白内心的极度抑郁苦闷和感情的激荡起伏。7.诗中“欲渡黄河”、“将登太行”是写实吗？谈谈你的看法。不是写实。此处“冰塞川”、“雪满山”用其象征意义，象征人生道路上的艰难险阻，象征前途渺茫。8.在诗歌中诗人的思想

6、情感经历了怎样的变化？从怀才不遇和仕途不顺的变为对仕途前程的期盼再到。9.本诗题为行路难，但纵观全诗，作者的人生态度是怎样的？举例说明。积极、乐观，对前途充满信心；如“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，对前途仍然充满信心。10.“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”，诗人这样写的言外之意是什么？诗人盼望自己也有姜太公、伊尹他们那样的官运重新受到朝廷的重用，旋展自己的抱负，为国建功立业。表达对从政仍有所期待11.诗中采用“垂钓碧溪”和“乘舟梦日”两个典故表达自己有为于当世的理想。用“长风破浪”的典故比喻实现政治理想的坚定信念。诗中名句“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”表现出诗人自信、积极、乐观的性格

7、。12.“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”这两句诗分别含有吕尚和伊尹的典故，表达了作者渴望朝廷重用的思想感情。13.作者唱出的对未来充满信心和展望的两句诗是：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海14.写出与下面典故对应的人物。A垂钓碧溪吕尚B乘舟梦日边伊尹C长风破浪宗悫15.诗人在“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”两句中，运用了比喻、象征的手法，形象地表明了沮丧失望。冰塞川雪满山比喻自己仕途不顺，济世安民的理想无法实现。茅屋为秋风所破歌1.解释下面的多义词。.高高者挂罥长林梢八月秋高风怒号.安安得广厦千万间风雨不动安如山.向秋天漠漠向昏黑然后知吾向之未始游2.句意理解不正确的一项是.南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。理解：这句话说明南村的儿童思想素质不高。