人教年级上学期新增古诗背诵及鉴赏检测练习及答案.docx

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1、人教年级上学期新增古诗背诵及鉴赏检测练习及答案八年级上学期期末古诗背诵及鉴赏检测练习题 班级 姓名 号数 游山西村 1、莫笑农家腊酒浑， 。 ，柳暗花明又一村。 2、游山西村选自 ，作者 ， 著名诗人。 3、全诗紧扣一个“ ”字，按 推移展开叙述。 4、首联写了什么内容？ 5、“古风存”一句用来赞美农民的什么品格？ 6、本诗中哪两句流传最广？含有什么哲理？你是怎样理解这两句诗的？请结合自己的体会谈一谈。 7、“柳暗花明”写出了自然美景，请问：为什么用“暗”来形容“柳”、用“明”来形容“花”？“柳暗花明”流传下来成为一个成语，它现在意思通常指什么？ 答_ _ 十五从军征 1、注音： 葵 羹 贻

2、柏 冢 累累 舂 窦 2、填空： 十五从军征 选自 朝 ，是一首 ， 诗中描绘了 的情景。揭露了 。 诗中表现老人从征历时之久的诗是 ， 。 描写久经征战的士兵归来时家中凄凉景象的句子是 ， 。 ， 。 暗示老人孤苦伶仃，无依无靠的诗句是 ， 。 表现老兵极度伤心的诗句是 ， 。 卖炭翁检测题 一.填空题 1.满面尘灰烟火色， 。 2. ，心忧炭贱愿天寒。 3.夜来城外一尺雪， 。 4. ，黄衣使者白衫儿。 5.半匹红绡一丈绫， 。 6. ，回车叱牛牵向北。 7.本诗歌的作者是 诗人 。 8.“卖炭得钱何所营”中的“何所营”意思是 。 9.“翩翩”本意是轻快洒脱的情状，这里形容 。 10.“黄

3、衣使者”是指 ；“白衫儿”是指 。 11.诗中“手把文书口称敕”的“敕”意思是 。 12.诗中“驱将”的意思是 。 13.“系向牛头充炭直”的“直”意思是 。 14.“半匹红绡一丈绫”一句反映了唐代商务交易，绢帛等丝织品可以代货币使用。当时钱贵绢贱，半匹纱和一丈绫，比一车炭的价值相差很远。这句诗反映了 。 15.卖炭翁中揭示卖炭翁悲苦处境和矛盾心情的诗句是 二、选择题 1.下列对诗歌理解有误的一项是 A.“满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。”以外貌描写表现了卖炭翁的辛酸劳作。 B.“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。”以心理描写反映了卖炭翁悲惨的生活境遇。 C.“一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。”

4、以神态描写表现了卖炭翁的勇敢反抗。 D.“半匹红绡一丈绫，系向牛头充炭直。”以动作描写揭露了宫使凶残掠夺的面目。 2.下列对诗歌理解赏析正确的一项是 A.这首诗是一首讽喻诗，也是一首叙事诗。从题下自注“苦宫市也”，可以看出诗的主题在于揭露唐朝宫市的公开掠夺性。 B.白居易是宋朝伟大的现实主义诗人，是新乐府运动的倡导者，他与唐代的李白、杜甫一样都是著名诗人。 C.全诗完整地记述了卖炭老人烧炭、运炭和卖炭的经过，刻画了卖炭翁受压榨受欺凌但敢于反抗的人物形象。 D.“卖炭翁，伐薪烧炭南山中”运用叙述，“满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑”则运用说明，全诗笔法简洁，富有表现力。 3.下列对下列对诗歌理解有

5、误的一项是 A. 卖炭翁一诗揭露了宫市的弊端带给劳动人民的不幸，表达了作者对下层劳动人民的深切同情。 B.“把”、“称”、“叱”、“牵”，几个简洁而有力的动词，形象地描绘出宫使如狼似虎般的蛮横掠夺。 C.“手把文书口称敕”中的“文书”是行政机构间互相往来的平行公文，而小太监手里却有“文书”和“敕”，这两个词表现了宫使的狐假虎威、巧取豪夺。 D.“牛困人饥日已高”七个字就直接写出了卖炭翁在雪地赶车行走的整个过程，形象地写出了卖炭翁卖炭的艰难困苦：路远、车重、雪厚、人苦。 三、简答题 1、“晓驾炭车辗冰辙”中的“辗”有什么表达作用？ _ 2、“翩翩两骑来是谁”中的“翩翩”一词表现了宫使怎样的形象？

6、 _ 3、“宫使驱将惜不得”中的“惜不得”说明了卖炭翁怎样的心理？ _ 4、全诗反映了封建社会怎样的情况？ _ _ 5、本诗表达了作者怎样的思想感情？ _ _ 渔家傲天接云涛 一、基础题： 1、渔家傲天接云涛作者是 ，她是 朝女词人，号 。 2、本词中“ ， ”两句描写了一幅辽阔、壮美的海天一色图。 3、“ ， ” 两句，词人借回答天帝的问话，抒发胸臆，感叹自己空有卓越的才华，虽辛苦求索，终因遭逢不幸，未能找到光明的出路。 4、词人最后表示，要像大鹏一样乘万里风高飞远举，奔向缥缈的神山，寻求幸福，她写到“ ， ， 。意境开阔，想象丰富，充满浪漫主义色彩 二、提高题： 1、你最喜欢词中的哪一句，

7、为什么？ 2、“天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。 ”描绘怎样的景象？ _ _ _ 满江红小住京华 1化用陶渊明、李清照的诗句，表达自己初离家庭时矛盾心情的句子是： 2借用汉军破楚的故事比喻自己终于冲破家庭牢笼的句子是： 3.表达自己对曾经的贵妇人生活极为蔑视的句子是： 4.用谐音双关表达自己的抱负、志向与思想感情的句子是： 5.写自己平生古道热肠的句子是： 6.写自己不为世俗所容，常受折磨的句子是： 7.写尽知音难觅、苦闷伤感的句子是： 案 八年级上学期期末古诗背诵及鉴赏检测练习题答游山西村 1、丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路， 2、剑南诗稿 陆游南宋 3、游 时间 4、写出了丰收的年景和农民

8、热情好客的淳厚性格。 5、用农民服饰的简朴盛赞他们性格的淳厚质朴。 6、“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”。用来比喻人在遇到困境时会生出许多希望。面对困难，我们不要轻易退缩，因为曲折之后才是坦途。 7、柳色深绿，所以用“暗”；花光艳丽，所以用“明”。 比喻困境后重新出现转机，看到希望。 十王从军征 二、填空： 十五从军征 选自汉朝乐府诗集 ，是一首叙事诗，诗中描绘了一位少年从军数十年后返回故里时，看到家破人亡的情景。揭露了封建兵役制度对劳动人民的残酷奴役和迫害。 诗中表现老人从征历时之久的诗是十五从军征，八十始得归。 描写久经征战的士兵归来时家中凄凉景象的句子是兔从狗窦入，雉从梁上飞。中庭生旅

9、谷，井上生旅葵。 暗示老人孤苦伶仃，无依无靠的诗句是 羹饭一时熟，不知贻阿谁。 表现老兵极度伤心的诗句是出门东向看，泪落沾我衣。 卖炭翁 一.填空题 1.满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。 2. 可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。 3.夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。 4. 翩翩两骑来是谁，黄衣使者白衫儿。 5.半匹红绡一丈绫，系向牛头充炭直。 6. 手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。 7.本诗歌的作者是 唐朝诗人 白居易。 8.“卖炭得钱何所营”中的“何所营”意思是身上衣裳口中食。 。 9.“翩翩”本意是轻快洒脱的情状，这里形容宫使趾高气扬、得意忘形的情状 。 10.“黄衣使者”是指 宫中派出采办

10、货物的太监 ；“白衫儿”是指 太监手下帮助抢购货物的人。 11.诗中“手把文书口称敕”的“敕”意思是皇帝的命令或诏书。 12.诗中“驱将”的意思是 赶走 。 13.“系向牛头充炭直”的“直”意思是 通“值”，价钱。 14.“半匹红绡一丈绫”一句反映了唐代商务交易，绢帛等丝织品可以代货币使用。当时钱贵绢贱，半匹纱和一丈绫，比一车炭的价值相差很远。这句诗反映了 宫市的霸道不公 。 15.卖炭翁中揭示卖炭翁悲苦处境和矛盾心情的诗句是 “可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。 二、选择题 1.下列对诗歌理解有误的一项是 C 2.下列对诗歌理解赏析正确的一项是 A (B选项 白居易是唐朝的； C选项 卖炭翁不

11、敢反抗；D选项“满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑”则运用描写) 3.下列对下列对诗歌理解有误的一项是 D A. 卖炭翁一诗揭露了宫市的弊端带给劳动人民的不幸，表达了作者对下层劳动人民的深切同情。 三、简答题 1、“晓驾炭车辗冰辙”中的“辗”有什么表达作用？ _“辗”_字既写出了天寒冷，已经结了冰，从而突出说明了卖炭翁的辛苦，又写出了写出牛车的重量，说明了卖炭翁的勤劳。 2、“翩翩两骑来是谁”中的“翩翩”一词表现了宫使怎样的形象？ “翩翩“本意是形容轻快洒脱的情状。这里表现了宫使得意忘形，骄横无理的样子，与卖炭翁为生活操劳的凄惨的个人形象形成了鲜明的对比，揭露了唐代“宫市”的罪恶。 3、“宫使驱将

12、惜不得”中的“惜不得”说明了卖炭翁怎样的心理？ 说明卖炭翁虽万般不舍却又无可奈何的心理。 4、全诗反映了封建社会怎样的情况？ 反映了封建统治者的横暴掠夺，反映了宫市的弊端带给劳动人民不幸。 5、本诗表达了作者怎样的思想感情？ 本诗表达了作者对下层劳动人民的深切同情，对宫市的揭露抨击。 渔家傲天接云涛 一、基础题： 1、渔家傲天接云涛作者是李清照 ，她是 宋 朝女词人，号 易安居士 。 2、本词中“天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。”两句描写了一幅辽阔、壮美的海天一色图。 3、“我报路长嗟日暮， 学诗谩有惊人句 ” 两句，词人借回答天帝的问话，抒发胸臆，感叹自己空有卓越的才华，虽辛苦求索，终因遭逢

13、不幸，未能找到光明的出路。 4、词人最后表示，要像大鹏一样乘万里风高飞远举，奔向缥缈的神山，寻求幸福，她写到“九万里风鹏正举。风/休住，蓬舟吹取三山去。意境开阔，想象丰富，充满浪漫主义色彩 二、提高题： 1、你最喜欢词中的哪一句，为什么？ _例：我最喜欢“九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去。”这一句，表示了作者要像大鹏一样乘风高飞远举，奔向飘渺的神山，意境开阔，想象丰富，充满浪漫主义色彩。 2、“天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。 ”描绘怎样的景象？ _描绘出一幅仙境一般的壮丽景色。它展现出一个晨雾迷茫、云涛翻腾、滚滚银河、千帆竞渡的开阔境界。这境界象是个仙境，作者就是在这仙境中经历着的。 满江红小住京华 1化用陶渊明、李清照的诗句，表达自己初离家庭时矛盾心情的句子是： 为篱下黄花开遍，秋容如拭。 2借用汉军破楚的故事比喻自己终于冲破家庭牢笼的句子是： 四面歌残终破楚，八年风味徒思浙！ 8.表达自己对曾经的贵妇人生活极为蔑视的句子是： 若将依，强派作蛾眉，殊未屑！ 9.用谐音双关表达自己的抱负、志向与思想感情的句子是： 身不得，男儿列，心却比，男儿烈！ 10.写自己平生古道热肠的句子是： 算平生肝胆，因人常热，俗子胸襟谁识我？ 11.写自己不为世俗所容，常受折磨的句子是： 英雄末路当磨折， 12.写尽知音难觅、苦闷伤感的句子是： 莽红尘、何处觅知音？青衫湿！