人教年级政治《生命和健康的权利》微型课教案.docx

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1、人教年级政治生命和健康的权利微型课教案 最新人教版八年级政治生命和健康的权利微型课教案 一、新课准备：好，上课！同学们好，请坐！ 二、导入新课： 同学们：请看大屏幕，这是酒驾的案例，这是醉驾入刑的法律文件。醉驾入刑彰显了国家对公民生命和健康的尊重，因为生命健康权是公民最根本的人身权利，今天我们就一起来学习新课内容：生命和健康的权利 三、新课讲授： 好，同学们：再看大屏幕，这就是本节课的学习目标，请同学们齐读一遍： 好，下面呢咱们就进入本节课学习的第一目内容：1.生命健康权是首要的人身权利 好，请同学们阅读课文内容，思考问题，相互交流：公民的人身权利包括哪些内容呢？好，这位同学，你来说，师生：包

2、括人格权和身份权，很好，那么公民的人格权和身份权又有哪些内容呢？来，这位同学，你来说，说的很好，请坐！ 好，同学们：人身自由作为公民的一项重要权利，是受法律保护的，那么法律为什么保护公民的人身自由呢？公民的人身自由又有哪些表现呢？来，这位同学，你来说，说的很好，请坐！ 好，这位同学，你来说，什么是生命健康权，法律为什么要保护公民的生命健康权呢？因为生命健康权是公民参加一切社会活动、享有其它一切权利的基础，是公民最根本的人身权利，说的非常好，请坐！ 好，接下来咱们就进入本节课学习的第二目内容：2.法律捍卫我们的生命健康权 好，请同学们阅读课文内容，思考问题，相互交流：法律为什么要保护未成年人的生

3、命健康权呢？好，这位同学，你来说，因为未成年是祖国的未来和希望，心理和生理都不成熟，经验不足，生命健康权易受到侵害。说的很好，请坐！ 好，这位同学，你来说，保护未成年人生命健康权的法律都有哪些呢？未成年人保护法、刑法、宪法、民法通则、婚姻法，如果你的生命健康权受到非法侵害时，应该怎么办呢？要拿起法律武器来维护自己的合法权益。说的很好，能举例说明吗？非常好，来掌声鼓励一下，请坐！ 四、新课总结： 同学们：本节课大家的表现都很好，通过本节课的学习，我们知道了人的生命是宝贵的，健康是无价的，生命健康权是公民最根本的人身权利。希望同学们要珍爱生命，用法律去保护生命，让我们的生命更加精彩！ 五、识记与练习： 好，同学们：再看大屏幕，齐读本节课的学习目标，识记. 好，下面呢，老师设计几道练习题，请同学们认真作答。 好，本节课到此结束，同学们再见。评委老师辛苦啦！ 六、板书设计： 1、生命健康权是首要的人身权利 生命和健康的权利 2、法律捍卫我们的生命健康权