人教小学数学五年级下册分数加减混合运算导学案.docx

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1、人教小学数学五年级下册分数加减混合运算导学案分数加减混合运算第二课时导学案 年级 五年级 学习内容 课题 分数加减混合运算 课型 新授课 主备人 使用人 上课时间 人教版课标教材五年级下册第119 页的内容 1.通过教学，使学生理解整数加法的运算定律对分数加法同样适用，并能灵学习目标 活运用加法运算定律进行简便运算。 2.培养学生计算的灵活性。 3.养成认真审题的良好习惯。 学习重点 正确应用加法运算定律进行简算。 学习难点 正确应用加法运算定律进行简算。 学习准备 课件 导学过程 导入 1.用简便方法计算下面各题，并说出简算的依据。 53 + 36 + 64 + 97 1.5 + 3.8 +

2、 6.2 教师复备栏 自主预习 2.全班学生独立完成，并说出加法运算定律的字母表示形式。 3.老师板书： 加法交换律：a + b = b 十a 加法结合律：a + b c = a 十 教学实施 1.老师设疑：当上面式中的字母表示分数时，这个定律还适用吗？ 交流合作 2.出示教材第119 页的例2 ，学生计算两边是否相等，集体交流结果。 板书： 3/72/52/53/7 3.结论：整数加法的交换律和结合律对分数加法同样适用。 4.完成教材第119页“做一做”的第l 题及第121 页的第5 、7 题。学生在教材上填写，集体订正。 5.完成教材第119 页“做一做”的第2 题 课堂总结 这节课我们学会了什么？ 分数加减混合运算 板书设计 整数加法的交换律和结合律对分数加法同样适用。 课后反思 1.你的学习有效吗？有什么经验或教训？ 2.你学到了什么？ 教学反思