人教四年级语文知识点复习整理(1).docx

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1、人教四年级语文知识点复习整理人教版四年级语文知识点复习整理 一、作者作品等文学常识 1、记金华的双龙洞是著名作家 先生写的，上个学期我们还学过他的作品 。 2、万年牢作者是 ；小英雄雨来的作者是 ；生命 生命的作者是 ；花儿的勇气是著名作家 写的。 3、海伦凯勒是一位作家，她的作品是 。 4、这个学期我们认识了很多古希腊神话中的神，有众神之王，太阳神，海神，智慧女神等，关于他们的传说很多，如：，的故事。 5、我国古代也有许多神话故事，如： 、 。 6、渔夫的故事选自古代阿拉伯著名的民间故事 ，这本书又叫 ，被誉为世界民间文学创作中的“ ”。著名的 、 、 都出自这本书。 二、课文理解及原文填空

2、 1、桂林山水一文是按的顺序写的。 “桂林山水甲天下”的“甲”是的意思。 大海( ) 西湖( ) 泰山( ) 香山( ) 作者用运用了( )的写法突出了桂林山水的特点。 这样的山( )着这样的水，这样的水( )着这样的山，再加上空中( )，山间( )，江上，让你像是走进了连绵不断的画卷，真是“ ”。 这样的山指 奇、秀、险 的山，这样的水指 静、清、绿 的水。 2、记金华的双龙洞是按 的顺序写的。 随着山势，溪流时而 ，时而 ，时而 ，时而 ，溪声也时时变换调子。 3、中彩那天告诉我们： 4、做人要做万年牢就是告诉我们要做个 人， 的人，无论做什么事，都要讲究 ，讲究 。 5、尊严一课使我明白

3、： 。 6、如果我们在生活中能将心比心，就会对老人生出一份 ，对孩子增加一份 ，就会使人与人之间多一些 和 。 7、自然之道就是指 ，它告诉我们不能破坏 向导 地抱起那只小龟，朝大海走去。那只嘲鸫眼见到手美食丢掉，只好 地飞走了 8、人们由蝙蝠身上得到启示，发明了 ；从青蛙的眼睛得到启示，发明了“ ”；从鲸的身上得到启示，发明了 ，这样的科学就叫 。 9、一个中国孩子的呼声是 ，表现了中国孩子热爱( )的思相感情。 让那已经能够听到脚步声的21世纪，为 敲响丧钟，让明天的世界真正成为 和 的人类家园！ 10、读了触摸春天一文，我明了这样一个道理： . 安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，真

4、是一个 ！睁着眼睛的蝴蝶被盲女孩神奇的 抓住了。 11、生命 生命一文通过 、 、 三个事例告诉我们要 ，虽然生命 ，但是我们却可以让有限的生命体现出 。 12、花的勇气，激励我们：在人生的道路上，要 . 13、两个铁球同时着地让我明白了对权威要 ，但不应该 ，我们要学会 。 14、全神贯注，告诉我们无论学习或是做事都要有 的态度。 15、学习鱼游到了纸上，我明白了做事要 、 。 16、纪昌学射寓意是： . 17、扁鹊治病寓意是： 18、渔夫的故事告诉我们， . 19、学了“打扫”森林，我明白了要维护大自然的 。 20、乡下人家一课使我了解到：乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道 、

5、 的风景。 三、人物特点 哈默： 文成公主： 杰克逊大叔： 小夜莺： 小英雄雨来： 安静： 小温迪： 伽利略： 普罗米修斯： 聋哑青年： 赫拉克勒斯：富有 万年牢的父亲 父亲的菜园中的父亲：勤劳 执著 吕蒙： 纪昌： 中彩那天中的父亲： 纪昌： 四、古诗复习 1、独坐敬亭山李白抒发了诗人 而产生的( )之情。 众鸟高飞尽，孤云独去闲。 诗句中，“ ”几个字表现了诗人孤独寂寞、怀才不遇的心境。 相看两不厌，只有敬亭山。 这是一个 句，“只有”一词表现了诗人对敬亭山的 之情。 2、望洞庭 表达了诗人 之情。 遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。 这是一个 句，白银盘指 ，青螺指 3、忆江南 这是一首

6、，“忆江南”是 名。表达了诗人 之情。 江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？ 谙： ； 胜： ； 如 。 “能不忆江南？”采用 的修辞手法，很好地表达了诗人对江南美景的 之情。 4、乡村四月 表现了诗人对 的喜爱与赞美，也表现出他对 的赞美之情。 5、四时田园杂兴 诗人描写了乡村农人 以及 学大人样子 的情景，赞颂了农村劳动人民的 ，表达作者对天真、可爱的农村儿童的 。 6、渔歌子张志和表现了渔夫 的生活情趣。这也是这是一首词，“渔歌子”是 名。 在这些田园诗中，表现乡村美景的诗句是： 。 表现乡村农忙的诗句是： 。 表现农村儿童天真、勤劳的诗句是： 。 四、课外积

7、累 1、关于诚信的名言： 。 中国谚语 2、农时谚语： 3、气象谚语： 4、关于生命感悟的名人名言： 5、歇后语： 6、描写山水风光的古诗： 望庐山瀑布李白 7、描写田园风光的古诗： 游山西村陆游 8、五岳：东岳 、西岳 、南岳 、北岳 、中岳 ，其中东岳 为首。 9、五大淡水湖： 、 、 、 、 。 10、罗丹是 著名的雕塑家，代表作有 。 罗丹说：“美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是 。” 11、引号作用： 特定称谓“糖风”、 “流线型”、“蓝盔”； 特殊含义，运用比喻“和平之花”、“摇篮”； 特殊含义，表示强调“特别”、“表现”、“恩将仇报”； 特殊含义“辩论家”、“侦察兵”、“打扫”； 表示引用“桂林山水甲天下”。