人教小学一年级《看图写话》练习题汇总(2).docx

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1、人教小学一年级看图写话练习题汇总人教版小学一年级看图写话训练集锦 看图写话 在写话之前，先仔细看看图，想想图上画的是在什么时候，什么地方，谁，在做什么？然后说一说，再动笔写写，最后读读自己写的话，通顺吗？如果有不会写的字，可以用拼音代替，发上来大家分享! 看图写话训练 看图写话训练 *范文* 一天,小力和妈妈一起去公园散步。公园里风景真美啊！有高高的宝塔，有绿茵茵的草地，还有奇形怪状的假山。小力看到路边的菊花很漂亮，就想摘一朵。她刚伸出手就被妈妈看见了，妈妈摇摇手说：“小力，公园里的花是给人们看的不可以摘。”小力说：“可我很喜欢这些花。”妈妈说：“我们可以天天来散步，不就能每天看到它们了吗？”

2、小力说：“好吧。”然后，小力和妈妈就高高兴兴地走了。 人教版小学一年级看图写话训练 共 11页 第 1 页 看图写话训练 看图写话训练 看图写话训练 人教版小学一年级看图写话训练 共 11页 第 2 页 看图写话训练 看图写话训练 看图写话训练 人教版小学一年级看图写话训练 共 11页 第 3 页 看图写话训练 看图写话训练 看图写话训练 人教版小学一年级看图写话训练 共 11页 第 4 页 问题设置一：一天小明 提供兴奋的词语：兴冲冲 兴致勃勃 欢天喜地 兴高采烈 忘乎所以 问题设置二：回到家里，耳边传来了 问题设置三：小明一点也不在乎他 提供青蛙一年捉害虫相关数据：一只青蛙一天能吃掉八十多

3、只害虫，一年可以消灭害虫一万五千多只。 问题设置五：小明惭愧他来到池塘边 提供形容急切的词语：三步并做两步 快马加鞭 大步流星 问题设置六：青蛙“呱、呱”的叫着，仿佛在 学生作品： 一天小明在池塘边捉了许多活泼可爱的青蛙，他兴致勃勃的跑回家。回到家，刚一坐到沙发上，耳边传来广播的声音：我们要保护青蛙，青蛙是人类的好朋友。小明听了一点也不在意，拿起报纸看了起来，没想到报纸上也写着关于青蛙的事，报纸上写着：青蛙一天能捉80多只害虫，一年能消灭害虫一万五千多只。听到这里，小明惭愧了低下了头，他马上来到池塘边，把青蛙放回池塘里。青蛙仿佛在说：“谢谢你还给我们生命，我们会保护庄稼好好报答你们的。” 看图

4、写话训练 问题设置一： 小白兔在哪里干什么? 问题设置二： 忽然，天空 提供形容天气忽变的词语：乌云密布 电闪雷鸣 倾盆大雨 狂风大作 倾盆大雨 瓢泼大雨 狂风暴雨 滂沱大雨 大雨滂沱 大雨如注 瓢泼大雨 雨脚如麻 问题设置三： 小白兔 人教版小学一年级看图写话训练 共 11页 第 5 页 提供着急的词语：心急火燎 心急如焚 六神无主 急急忙忙，急如星火 急得团团转 问题设置四： 这时，小白兔眼前一亮，急中生智， 问题设置五： 回到家，小白兔把事情的经过告诉了妈妈，妈妈称赞它 看图写话训练 问题设置一：拔河比赛即将开始了，运动员们个个摩拳擦掌，有的，还有的 问题设置二： 只听裁判哨声一响，比赛

5、开始了，运动员们人教版小学一年级看图写话训练 共 11页 第 6 页 ， ） 问题设置三：你看，场面多么激烈啊！运动员们有的，有的还有 引导孩子从运动员的表情，神态，体形上去考虑； 问题设置四：围观的我们 引导孩子从观察者的身份去体验比赛的激烈，可以听听场上的紧张的加油声，可以看一看飘动的红领巾等等； 问题设置五：比赛终于在一声清脆的哨声中结束了 ，大家 提供兴奋的词语：欢喜若狂、欢呼雀跃、欢天喜地、欢蹦乱跳 问题设置五：天空中飞翔的小鸟仿佛在说学生作品： 拔河比赛即将开始了，运动员们个个摩拳擦掌，有的伸伸腿，有的弯弯腰，还有的活动活动手腕。 只听裁判哨声一响，比赛开始了，运动员们挤出吃奶的力

6、气，用力的拉。你看！场面多么激烈啊！运动员们，有的把小脸憋的通红，有的咬紧牙关，还有的死死的拽 住绳子。围观的我们不停的喊着加油加油，看着绳子中间的红领巾一会儿向左，一会儿向右，心里可紧张啦！比赛终于在一声清脆的哨声中结束了 ，大家欢呼雀跃，还互相拥抱着表示祝贺呢！这时，天空中飞翔的看图写话训练 小鸟仿佛也在说：“祝贺你们取得了胜利！” 人教版小学一年级看图写话训练 共 11页 第 7 页 看图写话训练 看图写话训练 人教版小学一年级看图写话训练 共 11页 第 8 页 看图写话训练 看图写话训练 人教版小学一年级看图写话训练 共 11页 第 9 页 人教版小学一年级看图写话训练 共 11页 第 10 页 看图写话训练 人教版小学一年级看图写话训练 共 11页 第 11 页