人教六年级语文上册知识点汇总.docx

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1、人教六年级语文上册知识点汇总一、拼音： 、多音字：第8课P31劲；第9课P44;第28课P147绷 、容易读错的字 边鼻音；平翘舌；前后鼻韵；其他。 二、汉字 1、要求会写的120个字。能辨别其音、形、意并能运用。 2、会用音序查字法和部首查字法查字典、词典。 三、词语 1、要求掌握“词语盘点”中“读读写写”的词语，了解“读读记记”中的词语。 2、积累下列词语： 、抄写喜欢的词语：第5课课后思考练习第3题P21 、抄写描写人物神态或表情的词：第18课课后思考练习第4题P86 、和艺术魅力有关的成语：回顾与拓展日积月累P150 、竭泽而渔：回顾与拓展“成语故事”P74 、响遏行云：回顾与拓展“成

2、语故事”P151 3、理解词语在语言环境中的意义： 第6课课后第2题P25；第11课课后第2题P50；第13课课后第2题P61；第21课课后第3题P117。 四、句子： 1、积累佳句 、课文中的优美语句： 课文中形象生动的语句：第1课课后第3题P4；第3课课后第3题P10；第5课课后练习第3题P21；第6课课后练习第3题P25；第9课课后练习第3题P43；第11课课后练习第3题P50；第15课课后练习第3题P67；第17课课后练习第4题P80；第18课课后练习第4题P86；第21课课后练习第3题P117；第26课课后练习第3题P141。 、诗句： 、回顾与拓展“日积月累”P15； 、第8课中华

3、少年P3033； 、诗海拾贝和与诗同行“阅读材料”P100P109； 、回顾与拓展“日积月累”P134。 、名言警句： 回顾与拓展、“日积月累”P36、P56、P9697。 、有关环保的口号和标语： 回顾与拓展P73。 2、理解句子： 、联系上下文，注意带点的词理解：第6课课后练习第2题P25；第13课课后练习第2题P61；第21课课后练习第3题P117。 、联系上下文和生活实际理解：第15课课后练习第2题P67。 、联系课文内容理解：第17课课后练习第3题P80。 、联系上下文和时代背景理解：第18课课后练习第3题P86。 、结合注释，理解句子意思：第25课课后练习第2题P138。 五、阅读

4、： 训练重点：把握主要内容，体会思想感情，领悟表达方法；读课文，联系实际，深入思考；抓关键词句，深入理解课文，体会表达效果；积累语言，运用语言；入情入境地读课文，体会课文表达的思想感情。 1、要求朗读的：第1课P4；第2课P5；第3课P10；第4课P11；第5课P21；第8课P30；第9课P43；第10课P44；第11课P50；第12课P51；第14课P62；第15课P67；第17课P80；第18课P86；第19课P88；第20课P92；诗海拾贝的阅读材料6首诗；与诗同行的阅读材料3首诗；第21课P117；第22课P118；第23课P126；第24课P127；第25课P138；第26课P141

5、；第27课P142；第28课P145。 2、要求默读的：第6课P25；第7课P27；第9课P43；第11课P50；第13课P61；第16课P68；第21课P117；第23课P126；第26课P141。 3、要求背诵的：第1课“背诵喜欢的段落”P4；第5课“把感受最深的部分背下来”P21；第13课“把感受最深的部分背下来”P67；第17课“背诵课文第一自然段”P80；第25课“背诵课文”P138；第26课“背诵课文第9自然段”P141。 4、资料袋：P80、P138、P141。 5、阅读链接：P26、P86 6、成语故事P74、P151。 7、课外书屋P57、P135。 8、趣味语文P16、P9

6、7。 六、口语交际 1、教材每组后面的交际话题： 、把自己想象成大自然中的一员，融入自己的感受，说一说；走进音响世界，选择生活中的几种音响和听音响的录音发挥想象进行说话；回顾交流丰富多彩的暑假生活。 、汇报交流“祖国在我心中”的综合性学习成果。 、辩论：讲诚信与善意的谎言。 、珍惜资源，保护环境。 、讲述留在心里的印象深的人。 、交流自己知道的有关动物的故事。 、介绍身边的艺术。 2、课后思考题或选做题中的交际话题： 第1课课后第2题P4；第5课课后第2题P21；第13课课后第3题P61；另外P37的展示台。 七、习作： 教材每组后的习作训练： 1、把自己想象成大自然中的一员，融入自己的感受，

7、写一写；走进音响世界，选择生活中的几种音响，或者仔细听一段音响的录音，展开想象，把想到的、感受到的写下来；回顾丰富多彩的暑假生活，写出自己的感受和体会。 2、写演讲稿或读后感。 3、写体现人们相互关爱的事情。 4、写建议书。 5、介绍自己的小伙伴。 6、根据图片报道写故事。 7、写自己在学习某种艺术过程中发生的故事和感受。 课文后的小练笔： 1、写自己观察过的小虫，注意展开想象，融入自己的感受。 2、续写穷人。 3、选取文中的一个场景，想象嘎羧的内心感受写一写。 课文后的选做题： 第15课课后选做题就“家乡的土地、资源是得到了保护还是遭到了破坏“写自己的发现和感受。 八、综合性学习 1、综合性学习专题：轻叩诗歌的大门P98112 2、综合性学习活动：P21 3、课后选做题：第26课课后选做题P141 4、展示台：P37。