人教九年级上册第四单元生字词注音及词语解释.docx

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1、人教九年级上册第四单元生字词注音及词语解释九年级语文第四单元生字词总汇表 13 事物的正确答案不止一个 罗迦恭喜根深蒂固汲取孜孜不倦压榨锲而不舍驾驭渊博持之以恒模式 吸取，汲，从下往上打水。 在表象、概念的基础上进行分析、综字斟句酌、反复推敲。 合、判断、推理等认识活动的过程。 比喻根基深厚牢固，不可动摇。 某种事物的标准形式或使人可以照着长久地坚持下去。恒，恒心。 做的标准样式。 雕刻一件东西，一直刻下去不放实行起来有成效。指某种方法或手。比喻有恒心，有毅力。锲，雕刻。 措施已经实行过，证明很有效用。 形容事情很容易做。 停止脚步不往前进，比喻不对事连一样事情也没有做成；什么事物做更深的研究

2、。 情都做不成。 勤奋努力，不知疲倦。孜孜，勤不用说就可以明白。喻，明白。 勉的样子。 探索追求。 创造性的见解或意境。 深而且广。 文中指根本改革。 一件事都没有做成功，形容事业竭力限制或制止。 上毫无成就。 形容事情容易做，不费力气。举，一点儿关系都没有。毫：丝毫，向上托。 形容极细微。 超过一般。 关心重视。 14 应有格物致知精神 儒家论语测量中庸探索彷徨丁肇中 格物：推究事物的道理。格，推究。 不知道怎么办才好。形容受窘或求知，得到知识。致，获得。 发急。 使心地端正。儒家提出的一种修养方走来走去，犹豫不决，不知往哪个方法。 向去。 旧时指努力提高自己的品德修养。指研究自然界各种物质

3、和现象的科陶冶身心，努力提高自己的品德修养。 学。它包括物理学、天文学、生物学等。 整齐家政。使家庭整齐有序。 即社会科学，研究各种社会现象使社会秩序安定。治，社会秩序安定。 的科学。它包括政治经济学、法律学、文艺学使天下太平安定。 等。 比喻置身世外，不加过问的冷淡船挂满帆，顺水行驶。比喻非常态度，本课指不作任何探究实验的消极观察。 顺利，没有阻碍。 本指魏晋间一些士大夫不务实际，空真心。使自己的思想诚恳。 谈哲理。后世泛指一般不切实际的谈论。 不能具体经验到的，笼统的；空洞的。 第1页 /共 2页 使心地诚恳。儒家提倡的一种修养方法。 推广延伸到全国各地，流传千秋万代。 15 短文两篇 怡

4、情统筹藻饰狡黠诘难孜孜不倦蒸馏聪颖滞碍睾肾吹毛求疵劝诫要诀豁然贯通 使心情愉快。 搜寻、摘取文章的片断词句。指增添光彩。 读书局限于文字的推求。 修饰文词，使之富有文采。 形容写文章或说话枯燥无味。 做作，不真实。 不通畅。 迂腐的读书人。 这里指细致到烦琐、挑剔的地步。 这里是衡量、检验的意思。 重要的诀窍。 看不起。 致力。 诘问，为难。 狡诈。 16中国人失掉自信力了吗 慨叹玄虚笼罩光耀脊梁前仆后继摧残渺茫求神拜佛渺茫省悟家谱倘若诬蔑搽脂粉诓骗宰相 副词，单纯地。 原指佛教徒牺牲肉体表示虔诚，后来追念古代的事情。 光辉；荣耀；光大；光辉照耀。 有所感触而叹息。 脊背，文中用来比喻有自信力的中国用使人迷惑的形式来掩盖真相的欺骗人。 手段。 前面的人倒下，后面的人继续跟维持生活或生存的途径。 上去。形容英勇奋斗，不怕牺牲。 切合实际，实实在在。 使蒙受严重损失。 以预期。 捏造事实败坏别人的名誉。 清楚；明明，显然。 不值得当作证据。 文中比喻用某种手段使人认识模糊、自己夸耀自己。 意志消沉。 怀古，追念古代的事情。伤今：对今天的人或事感到专心，下工夫。 悲伤。 在认识上由模糊而清楚，由错误而正确。 替人民请求保全生命或解除痛苦。 说谎话骗人。诓，哄骗。 用自己都难以置信的话或手法来欺骗别人，也欺骗自己。 第2页 /共 2页