人教三年级上册语文总复习反问句与陈述句转换dg.docx

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1、人教三年级上册语文总复习反问句与陈述句转换dg人教版三年级上册语文总复习反问句与陈述句转换 一、反问句改陈述句 方法： 1、去掉反问词和语气词：“难道吗”或“怎么呢”； 2、把“?”改成“。”； 3、把原句的意思反过来； 4、检查修改后的句子意思应和原来的一样。 巩固练习1 1、反问句变陈述句： 你只要看什么花刚刚开放，就知道大致是几点钟，这是不是很有趣？ _。 它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？ _。 敌人连我们家的大箱子都没挖走，还能找到我的小木匣吗？ _。 周围的一切，不是都在起变化吗？_ _。 我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢？_ _。 她们怎么可能买到很多很好的礼物呢？_ _。

2、 巩固练习2 1、 游览了长城，我怎么不受到教育呢？ 2、 看着友人拿走自己的劳动果实心里怎么不特别喜欢呢？ 3、 你们看见过这样的总理吗？ 4、 看到那数不清的青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？ 5、 人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切舒服呢？ 6、 今天是中秋节，我出差在外，难道不想念亲人吗？ 7、 难道革命者在狱中的顽强乐观的精神不让人感到钦佩吗？ 8、 香港回归祖国，怎么不是全国人民的一件大喜事呢？ 9、 我们怎能不同情那可怜的卖火柴的小女孩呢？ 10、 你做作业怎么这样粗心呢？ 11、 澳门已经回到了祖国的怀抱，怎么不真令人兴奋呢？ 12、 我们怎能容忍台湾当局搞台独呢？

3、13、这个时刻怎么不正是党的胜利人民解放军的节节胜利给他们赢来的呢？ 14、她从家里出来的时候，还穿着一双拖鞋，但是有什么用呢？ 15、我们怎能辜负革命前辈对我们的殷切期望呢？ 16、难道作家不就是这样做的，作家的作品不是这样写的吗？ 17、十万支箭，三天怎能造得成呢？ 18、秦王那么凶暴，我一点儿也不怕，我会怕廉将军吗？ 19、难道狼要吃掉小羊，还需要找什么借口吗？ 20、自从开展尊敬师长活动之后，我校还有谁不尊重老师的呢？ 二、陈述句改反问句 方法： 1、加上反问词和语气词：“难道吗”或“怎么呢”； 2、把“。”改成“?”； 3、把原句的意思反过来； 4、检查修改后的句子意思应和原来的一样

4、。 巩固练习： 1、我这样做是没错的。 2、说出的话一定要算数。 3、人的身躯不能从狗洞子里爬出。 4、这件事你早就答应了。 5、这里的工作多么重要，我不能离开。 6、一个人有困难，大家应该热情帮助。 7、你们没有看见这样的总理。 8、离得这么远箭是射不到的。 9、这是伟大的奇观。 10、大家都说桦桦是个好同学。 11、听到这喜讯，我们都很高兴。 12、我们要珍惜今天的幸福生活。 13、大家能办到的事我也能办到。 14、女排夺魁的捷报传来，全国人民欢欣鼓舞。 15、老红军浴血奋战的情景，我们不能忘记。 16、鉴定会，劳动人民的子女边饭都吃不饱，更谈不上上学读书。 17、在我们学校，提起王小彬同学，谁都会啧啧称赞。 18、这是福州漆筷。 19、龙岩山歌十分动听。 20、游览了长城，我受到教育。