人教七年级地理下册导学案.docx
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1、人教七年级地理下册导学案人教版七年级下册地理 第一章 第一节 亚洲及欧洲导学案 年级:七年级 科目:地理 课型:新知探索 时间: 序号: 1、运用地图说明亚洲和欧洲的经纬度位置、海陆位置、半球位置 2、分析亚洲和欧洲的地形等自然地理知识 亚洲以高原、山地为主的地形 一、“亚细亚”和“欧罗巴” 1、古代,人们把地中海以东的地方称为“ ”,以西的地方称为“ ”,后来,亚细亚成为 的名字,欧罗巴成为 的名字 2、亚洲和欧洲的大陆部分连为一体合称 ,这是世界上面积最 的大陆 二、亚洲和欧洲的位置 提示 分析位置,要从三方面入手:经纬度位置 半球位置 海陆位置 1、根据提示,分析亚洲的位置 亚洲南到 ,
2、北到 ,东到 ,西到 ,亚洲地域十分辽阔,北部深入 以内,南部延伸到 以南 2、根据亚洲的经纬度位置,判断半球位置 亚洲主要位于 、 ,它同时跨 四个半球 3、读图1-1,分析亚洲的海陆位置 亚洲北临 ,东临 ,西临 ,南临 ,西南隔 运河与 相邻,东隔 海峡与 相邻,亚洲是世界上面积最 的大洲 4、根据亚洲位置的分析方法,分析欧洲的位置 欧洲的经纬度位置是 欧洲全部在 ,主要在 欧洲北临 ,西临 ,南临 ,东临 ,西南隔 海峡与 相望 三、亚洲和欧洲的地形特征 提示 分析地形特征,要从四方面入手:海拔高度和相对高度 地势起伏状况 主要地形类型及特殊地形 地形分布 1、读图1-1,分析亚洲的地
3、形特征 结合图1-5 图1-6,从海拔高度和相对高度分析,亚洲地形以 、 为主,平均海拔 ,是除南极洲以外海拔最 的大洲 结合图1-5,亚洲地面起伏 ,高低 ,既有世界上最高的高原 , 最高的山脉 ,最高的山峰 ,又有世界陆地表面最低处 亚洲地势中部 ,四周 ,以 高原为中心向四周延伸的山脉有 、 、 大陆东侧和东南侧有世界上规模最 ,最典型的呈弧形排列的 ,由北向南依次是 、 、 、 ,这些群岛是由板块碰撞挤压形成的,地壳活跃,位于 火山地震带上 2、根据亚洲地形特征的分析方法,分析欧洲地形特征 地形以 为主,平局海拔世界最 地面起伏 地势 高, 低 以 地貌为特色 1、频临亚洲的大洋,按逆
4、时针方向依次是 、 、 2、下列属于欧洲的平原中,位于最东的是 A 西欧平原 B 波德平原 C 东欧平原 D西西伯利亚平原 3、由亚欧板块和印度洋板块碰撞产生的是 A 喜马拉雅山脉 B 东非大裂谷 C 安第斯山脉 D 落基山脉 4、读“亚洲大陆沿北纬30度的地形剖面图”,回答下列问题 图中最高的山峰海拔为 米,陆地最低处的海拔为 米,两地的相对高度是 米,说明了亚洲的地面起伏 ,高低 从图中可以看出,亚洲的地形中, 、 的面积广大,地势 高, 低 苏伊士运河是亚洲与 洲的分界线,连接了 海与 海 1、读图1-1,找到下列地形 高原:青藏高原、帕米尔高原、蒙古高原、德干高原、伊朗高原、中西伯利亚
5、高原 山脉:喜马拉雅山脉、昆仑山脉、天山山脉 平原:东北平原、华北平原、长江中下游平原、西西伯利亚平原 半岛:阿拉伯半岛、印度半岛、中南半岛、朝鲜半岛 群岛:千岛群岛、日本群岛、琉球群岛、马来群岛 2、亚洲的世界之最 最高的山脉: 最高的山峰: 最高的高原: 陆地最低点: 最大的半岛: 最大的群岛: 第一章 第一节 亚洲及欧洲导学案 年级:七年级 科目:地理 课型:新知探索 时间: 序号: 分析亚洲气候、河流等自然地理知识 1、亚洲复杂多样的气候 2、欧洲的气候特征 一、亚洲和欧洲的气候 提示 分析一个地区的气候,要从以下三方面入手:气候类型的分布 影响气候的因素 气候的主要特征,分析气候要通
6、过气温和降水两个因素,分析气温,根据所在的维度位置说明所处的温度带,分析降水,根据纬度、海陆位置 1、亚洲的气候 纬度位置:位于 之间,跨 三带,亚洲有 、 、 气候 海陆位置:靠近海洋,距海近的地方形成 气候,具有典型的 ,距海远的地方形成 气候,具有典型的 地形因素:地形复杂,起伏大,同一纬度不同海拔地带表现出明显的 分布规律 综上,亚洲气候具有 、 、 的特点,在亚洲,唯一缺少的气候类型是 2、季风 含义:随季节不同而风向 的风,是由 差异造成的 简述亚洲季风的成因 冬季风与夏季风的比较 读图1-8 1-9,思考季风风向的成因 季风 冬季风 夏季风 源地 风向 气压高低 陆地 海洋 陆地
7、 海洋 性质 对气候影响 风总是从温度 处吹向温度 处,从气压 处吹向气压 处 3、欧洲的气候 纬度位置:位于 ,以 气候类型为主 海陆位置:距海 ,受海洋影响 , 特性显著 和 典型,这两种气候均在欧洲分部最广 二、亚洲和欧洲的河流、湖泊 1、亚洲的河流 读图1-1,找出注入太平洋、印度洋、北冰洋的河流,记住它们的名称、位置 注入太平洋的: 、 、 、 、 注入印度洋的: 、 、 注入北冰洋的: 、 、 根据亚洲地形特点,分析亚洲河流的特点 第一,大和多发源于中部的 ,顺地势呈 向四周奔流入海 成因:亚洲的地势 第二,内流区面积广大 成因:亚洲低于辽阔,内陆距海较远,降水稀少,河流水量小,蒸
8、发量大,喝水很难长途跋涉注入海洋,形成内流河 长江长度和流量都居亚洲 ,世界 湄公河是亚洲流经国家 的河流,发源于 ,在我国称为 2、亚洲的湖泊 读图1-1,找出亚洲具有特色的湖泊的位置,记住它的独特之处 世界上最深的湖泊: 世界上最大的湖泊: 一半咸水一半淡水的湖泊: 世界上湖面海拔最低,含盐度最高的湖泊: 3、欧洲的河流 受平原地形的影响,欧洲河流河网 ,水流 受海洋性气候影响,欧洲河流水量 ,径流量季节变化 ,有利于 运输 受海陆轮廓影响,欧洲河流 ,绝大部分是 读图1-13,分析多瑙河流经 、 、 、 、 、 、 、 、 多瑙河莱茵河运河在内河航运中的价值:将南北向的莱茵河与东西向的多
9、瑙河两大水系连接起来,形成一条横贯欧洲大陆的航运大动脉 1、亚洲与欧洲相比,气候最显著的差异是 A 年降水量大 B 年平均气温高 C 大陆性显著 D 年温差较小 2、欧洲通航里程最长的河流是 A 多瑙河 B 莱茵河 C 第聂伯河 D 伏尔加河 3、读图,回答下列问题 世界气候复杂多样,同为亚欧大陆,在西岸主要分布着 气候和 气候两种,而东岸则相对复杂,自北向南依次为A B C D 而广大的内陆则为 气候 说说你所在的地区属于哪种气候类型,并说出该气候类型的特点 4、对比大陆性气候和海洋性气候 气候特征 大陆性 海洋性 气温 冬季 夏季 气温年较差 降水 成因 5、简述欧洲的河流特征 第一章 第
10、一节 亚洲及欧洲导学案 年级:七年级 科目:地理 课型:新知探索 时间: 序号: 说明亚洲的人口分布、民族、语言、政区等人文地理知识及与自然环境的关系 一、亚洲的人口 1、现状 亚洲是世界上人口 的大洲,世界上人口超过1亿的国家在亚洲有 个,分别是 、 、 、 、 、 亚洲的人口稠密区是 ,这里自然条件 ,人口稀疏区是 ,这里自然条件 2、问题 亚洲人口数量 ,人口增长 ,会带来 等一系列的问题 二、欧洲的人口 1、现状 欧洲人口居世界第 位,是世界上人口密度最 的一个大洲,城市人口比重 ,近年来,欧洲出现 现象 2、问题 欧洲是世界上人口自然增长率 的大洲,面临 等问题 三、亚洲和欧洲的民族
11、 1、亚洲是一个多民族的大洲,现有 民族,亚洲多民族国家有 、 ,单一民族国家有 、 2、欧洲多民族国家有 、 ,单一民族国家有 、 四、亚欧的地理分区 人们习惯上把亚洲分为 、 、 、 、 、 欧洲分为 、 、 、 、 第一章 第一节 亚洲及欧洲导学案 年级:七年级 科目:地理 课型:新知探索 时间: 序号: 1、实际地方时、世界时、时区、区时的概念 2、学会简单的区时和时区换算 计算时差、区时 1、地方时: 2、世界时: 3、时区 国际上规定把全球划分为 个时区,以 经线为中心,东西跨7.5为中时区,向东、向西各划分为 个时区,其中 和 合为一个时区,每个时区中间的经线为该时区的 经线,这
12、条经线的时间就是该时区的区时,东经度代表 时区,西经度代表 时区 时区的计算 时区数= 余数0.4或者0.5时四舍五入,整数为时区,根据经度判读东西时区 余数等于0.5,说明是两个时区的分界线 余数为0,说明为所在时区的中央经线 4、区时 含义: 区时时差的计算:相邻两个时区,时间相差 小时,相隔几个时区,区时差几个小时 区时时差的计算方法 计算口诀:东早西晚,东加西减,异加同减 计算方法 上图为计算区时时差的数轴图,以 为中心,东时区用 号表示,西时区用 号表示,从已知地时区的钟点开始数起,向东每一个时区加 小时,加到24小时的时候,就要将日期 ,向西每一个时区减 小时,减到0时,就要将日期
13、 例一:计算东八区与东六区,东六区与西六区相差几个小时? 例二:已知北京时间为XX年x月x日12时,求东十区区时,西二区区时的日期时间? 例三:已知北京时间为XX年x月x日23时,求东十区区时日期时间? 例四:已知北京时间为XX年x月x日5时,求中时区区时日期时间? 注:区分北京时间与北京的时间 北京时间: 北京的时间: 5、国际日期变更线 含义: 计算口诀:东东西,减一天,西西东,加一天 1、XX年北京夏季奥运会开幕式于北京时间x月x日20时举行,在莫斯科收看现场直播的时间是 A 7时 B 9时 C 15时 D 23时 2、瑞士某比赛于当地时间XX年x月x日18点进行决赛,在北京收看现场直播
14、的时间为 A x月x日11点 B x月x日1点 C x月x日9点 D x月x日3点 3、欧洲杯足球赛的决赛将于XX年x月x日14点在伦敦体育馆举行,北京的球迷小王应在什么时间收看现场直播 A 14点 B 16点 C 6点 D 22点 第一章 第二节 非洲导学案 科目:七年级地理 课型:新知探索课 授课时间: 序号: 学习目标 1运用地图说明非洲的地理位置 2初步学会从自然角度分析非洲的人种特征;从历史原因分析非洲的人口分布,以及非洲是世界上国家最多的大洲这一现象。 3运用地图分析说明非洲地形特征,并能够在地图上找出非洲几个著名地形区 学习重难点 非洲以高原为主的地形 学习过程 一、国家最多的大
15、洲(自主学习) 1、读图1-16,找出非洲的地理位置 (1)半球位置: (东或西)半球的西部, 穿过非洲中部, 、 分别穿过非洲的北部和南部(填写纬线名称) (2)经纬度位置:35S35N、20W50E (3)海陆位置:东临 ,西临 ,北隔 及 与 相望,东北与 之间隔着狭长的 ,并以 为路上分界线 思考:苏伊士运河和直布罗陀海峡的重要地理位置 2、非洲政治地图的变化 第二次世界大战前夕,非洲只有 、 、 3个独立国家,二战后,非洲民族解放运动蓬勃发展,殖民统治土崩瓦解 读下表可知:目前,非洲有 个独立国家,是世界上国家 的大洲 大洲名称 亚洲 欧洲 非洲 北美洲 南美洲 大洋洲 国家数目 4
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