人教七年级数学上册各章知识点总结及对应章节经典练习.docx
《人教七年级数学上册各章知识点总结及对应章节经典练习.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教七年级数学上册各章知识点总结及对应章节经典练习.docx(27页珍藏版)》请在三一办公上搜索。
1、人教七年级数学上册各章知识点总结及对应章节经典练习蔡氏辅导 好好学习 天天向上 七年级上册各章知识点 第一章有理数 一、正数与负数 1正数与负数表示具有相反意义的量。问:收入+10元与支出-10元意义相反吗? 2有理数的概念与分类 整数和分数统称有理数,能写成两个整数之比的数就是有理数 。判断:有理数可分为正有理数和负有理数 零既不是正数,也不是负数。判断:0是最小的正整数,正整数负整数统称整数,正分数负分数统称分数 有限小数和无限循环小数因都能化成分数,故都是有理数。判断:0是最小的有理数 无限不循环小数因为不能化成两个整数之比,固称为无理数,如,/2等。判断:整数和小数统称有理数 二、数轴
2、 1数轴三要素:原点、正方向、单位长度 2作用:1)描点:数形结合;2)比较大小:沿着数轴正方向数在逐渐变大;3)直观反映互为相反数的两个点的位置关系;4)绝对值的几何意义;5)有理数都在数轴上,但数轴上的数并非都是有理数。 3数轴上点的移动规律:“正加负减”向数轴正方向则对应的数应加 4数轴上以数a和数b为端点的线段中点为a与b和的一半 三、相反数 1 定义:若a+b=0,则a与b互为相反数 特例:因为0+0=0,所以0的相反数是0 2性质: 若a与b互为相反数,则a+b= 0 -a不一定表示负数,但一定表示a的相反数 若a与b互为相反数且都不为零,a= b除0以外,互为相反数的两个数总是成
3、双成对的分布在原点两侧且到原点的距离相等。 互为相反数的两个数绝对值相等,平方也相等。即:四、绝对值 1定义:在数轴上表示数a点到原点的距离,称为a的绝对值。记作a=-a,a2=(-a)2a 2法则:1)正数的绝对值等于它本身;2)0的绝对值是0;3)负数的绝对值是它的相反数。 即a (a0)a (a0)a (a0)a=0 (a=0) a= a= -a (a0)-a (a0)-a (a0,则= ,若a0负数 2)数轴法:在数轴上右边的数总比左边的大. 3)绝对值法:正数绝对值越大,数就越大;负数绝对值越大;数越小。 4)作差法:与0作比较.若ab,则a-b0;若a=b,则a-b=0;若ab,则
4、a-b0. 注:这就是:大数减小数等于正数,小数减大数等于负数,相等两数差为0. 八、科学记数法,近似数,有效数字 把一个绝对值较大的数,表示为a10n(1a10,n为正整数)称为科学记数法。 a与原数只是小数点位置不同, n等于a化为原数时小数点移动的位数 精强记1万=10,1亿=10;确到X位就是指四设五入到X位 一个数,从左边第一个不是0的数起到末位为止,所有的数字称为这个数的有效数字。 2 48蔡氏辅导 好好学习 天天向上 对于较小数,只要能准确的写出0.0010061800的所有有效数字即掌握有效数字概念 对于较大数,一般先用科学记数法表示,a的有效数字即为原数的有效数字,a的末位数
5、字在原数中的位置即为原数精确度;Q万,Q亿中Q的有效数字即为原数的有效数字。4.23与4.23万各自精确到哪位? 第二章整式的加减 代数式:含有 的算式。特例:单独的一个数也是代数式。注意:代数式中不含:=,?, 代数式的书写规则: 1)数与字母,字母与字母相乘,乘号可以省略,数字与数字相乘,乘号不能省略。 2)数与字母相乘时,数要写在字母前面 3)带分数一定要写成假分数 4)在含有字母的除法中,一般不用“”号,而写成分数的形式 5)式子后面有单位时,和差形式的代数式要在单位前把代数式用括号括起来。 试列代数式:a与b的差的一半,a与b的一半的差,a与b的平方和,a与b的和的平方,a与b差的绝
6、对值,a与b绝对值的差 单项式:数与字母的 构成的代数式叫做单项式 一个书写习惯:当数字因数是1时,“1”省略不写;一个特例:单独的一个数也是单项式简称常数项;一个特殊字母:圆周率是常数 两条判断捷径:A:单项式中不含“+”“”号,如a-b2bc不是单项式. B.单项式的分母中不含字母,如不是单项式。 23a单项式中的 叫做这个单项式的系数。单项式中 叫做这个单项式的次数。说出-2pab523系数和次数 多项式:几个单项式的 叫做多项式。在多项式中,每个单项式简称为多项式的 。 多项式里, 次数,就是这个多项式的次数. 练习:多项式9x2xxy-4,常数项为 ,次数最高项为 ,三次项系数为 ,
7、这个多项式是 次 项式. 整式: 和 统称为整式. 同类项:所含字母相同,并且相同字母的指数也相同的项叫做同类项,另外,所有的常数项都是同类项. “两个相同”是指:含有的字母相同;相同字母的指数也分别相同 “两个无关”是指:与系数无关;与字母顺序无关 合并同类项:把多项式中的同类项合并成一项,叫做合并同类项. 合并同类项的法则:同类项的系数相 ,所得的结果作为系数,字母和字母的指数 ,不是同类项, 。 去括号法则: 括号外的是“+”号,把括号和括号外的“+”号一起去掉,括号内各项的符号都 。 括号外的是“”号,把括号和括号外的“”号一起去掉,括号内各项都变号。 若括号外有系数应先用乘法分配律将
8、系数绝对值乘给括号内的每一项,再按以上法则去括号。 整式加减:把去括号,合并同类项的过程统称为整式加减。 代数式求值三个要点: 代入准备:“先化简,再代入”化到最简形式的标准:再也没有括号可去,再也没有同类项可合并 代入格式:“当时,原式=”只有规范,才能得分! 代入方法:“先挖坑,后填数”保持代数式的形式不变,只是把字母换成数,注意:该带的括号不能丢! 3 43蔡氏辅导 好好学习 天天向上 第三章一元一次方程 等式性质辨析:性质1同加同一个数。性质2,同乘同一个数。 若a=b,则3a+2=2b+3. ( ), 若a=b,则3a-2=3b-2. ( ), 若-2a+3=-2b+3,则a=b.
9、( ) 若ax=ay,则x=y. ( ) 若a=b,则xa+y=xb+y. ( ) 若xa+y=xb+y,则a=b. ( ) 方程,整式方程,一元一次方程概念辨析 含有字母的等式叫做方程. 方程的命名:先移项使得方程右端为0,判左端代数式名称定方程名称。分母中含字母的统称分式方程。 5=4+1,a2+b22ab,x+y=1,x2+x-1=0,x=1,x+14x+3=3,=2,x22=1 x+1以上8个式子哪些是方程?哪些是整式方程?哪些是一元一次方程? “方程的解”与“解方程”概念辨析 使方程中等号左右两边相等的未知数的值,叫做方程的解.它是一个数,不是x这个字母!而解方程是指求出方程的解的过
10、程. 方程解的“不管三七二十一”:已知方程的解,不管三七二十一,把解代回方程建立等式 方程的解检验方法 把未知数的值分别代入方程的左、右两边计算它们的值,比较两边的值是否相等. 解方程的一般步骤: 变形名称 去分母 具体做法 方程两边都乘以各分母的最小公倍数 变形依据 等式性质 注意事项 不要漏乘不含分母的项; 分子是和、差的形式时,要在分子加上括号 去括号 可按“小、中、大”的顺序去括号 乘法分配律、 去括号法则 移项 把含有未知数的移项刀方程的一边,其他项移到方程的另一边 合并同类项 系数化为1 方程两边都除以未知数的系数把方程化为ax=b的形式 等式性质 移项法则 合并同类项法则 等式性
11、质 不要漏乘括号里面的项; 防止出现符号错误 移项要变号 不要漏项 系数相加减; 字母和字母的指数不变 除数不能为0; 不要把分子、分母颠倒 列方程解应用题步骤:1)写 2)审 3)设 4)找 5)列 6)解 7)验 8)答 一元一次方程应用题归类:和差倍分问题 调配问题 比例问题 配套问题 行程问题 工程问题 利息问题 盈不足问题 增长率问题 打折销售与利润率问题 年龄问题 数字问题 日历与数表问题“超过的部分”问题等积问题方案设计问题 第四章图形认识初步 线段中点性质:如果点M是线段AB的中点,那么AMBM.=角平分线的性质:如果射线OM平分AOB,那么?AOM4 1AB 21?MOB?A
12、OB 2蔡氏辅导 好好学习 天天向上 七年级上册各章节经典练习题 第一章 有理数 1.下列说法正确的是 A.有理数就是正有理数和负有理数 B.最小的有理数是0 C.有理数都可以在数轴上找到表示它的一个点 D.整数不能写成分数形式 2.下列几组数中,不相等的是 A.-和+ B.-5和- C.+和- D.-和-2 3.有理数a、b在数轴上的位置如图所示,那么下列式子中成立的是( ) A. a +b 0 B. a -b 0 D.a0b4.点A在数轴上距原点3个单位长度,将A向右移动4个单位长度,再向左移7个单位长度,此时A所对应的数是 A.0 B.6 C.0或6 D.0或6 5.计算2000-的结果
13、为 A.-2 B.-2001 C.-1 D.2000 6.若-a不是负数,那么a一定是 A.负数 B.正数 C.正数和零 D.负数和零 7.如果两个数的和为负数,那么这两个数( ) A.都是正数 B.都是负数 C.至少有一个正数 D.至少有一个负数 8.已知abc,且a+b+c=0,则a,b,c的积 A. 一定是正数 B. 一定是负数 C. 一定是非零数 D. 不能确定 2a9.已知+a-2=0,则b的值是 A.-6 B.6 C.-9 D.9 10.有一张厚度为0.1mm的纸,如果将它连续对折10次后的厚度为 A.1mm B.2mm C.102.4mm D.1024mm 11.若有理数a、b满
14、足ab0,且a + b0,则下列说法正确的是 Aa、b可能一正一负 Ba、b都是正数 Ca、b都是负数 D a、b中可能有一个为0 5 蔡氏辅导 好好学习 天天向上 2a=(-3)2,那么a等于 12.如果A.3 B.3 C.9 D. 3 13.已知|a|=2,|b|=1,且ab0,那么a+b的值是 A.1或-1 B.1 C.3或-3 D.-3 14.下列说法正确的个数为 1若ab,则a b 2若a =b ,则a = b. 22 3若a=b,则a=b. 4若a b , 则a b A.0个 B.2个 C.3个 D.4个 15.观察下列算式:2=2,2=4,2=8,2=16,2=32,2=64,2
15、=128,2=256,L 根据上述算式中的规律,你认为2的末位数字是 A.2 B.4 C.6 D.8 22216.若x2y(y3)=0,那么xxyy的值为 A.27 B.27 C.12 D.12 17.(-1)2011是 A.最大负整数 B.绝对值最小的有理数 C.2003 D.最大的负数 18.已知x=5,y=2,则x+y的值 A.3 B.7 C.3或7 D.3或7 2219.若a = b, 则下列说法中正确的有 ( ) 33 a = b a = -b a = b a = b = 0 |a| = |b| a = b A.2个 B.3个 C.4个 D.5个 32220.下列不等式(-2)-2,
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 七年 级数 上册 各章 知识点 总结 对应 章节 经典 练习
链接地址:https://www.31ppt.com/p-3246699.html