人才培养方案建设研讨会会议记要.docx
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1、人才培养方案建设研讨会会议记要人才培养方案建设研讨会会议记要 会议主题:人才培养方案建设研讨会 会议时间: 主持人员: 参会人员: 会 议 纪 要 内 容 根据专业教育改革发展示范学校建设项目实施方案的总体规划而制定,针对本专业在创新人才培养模式、建设人才培养方案的具体建设方面进行计划。 一、建设目标 根据职业岗位的要求,确定“懂工艺、熟操作、会编程”的人才培养目标;深化工学交替、订单培养的“工学结合”人才培养模式;完善“项目驱动”、“理论实践一体化”的专业教学模式。 二、建设步骤 1、针对校企合作、工学结合的人才培养模式要求,电话联系企业、毕业生,确定调研方案,设计调查问卷。 2、组织教师集
2、中对省内10余家企业进行走访调研,并采访毕业生。 3、通过校企合作研讨会、专业指导委员会等形式,邀请省市行业企业专家、岗位技术人员等共同参与,集中进行了本专业的职业活动分析,并形成分析报告。 4、进行实训分析和校企合作分析,形成分析报告。 5、进行课程体系分析,形成分析报告。 6、进行人才培养模式分析讨论,形成分析报告。 7、进行人才培养方案建设,通过专业建设指导委员讨论修订。 三、建设内容 1、人才需求和毕业生跟踪调查:安排专业教师走访企业,对本专业的岗位知会议地点:会议厅 识、能力、素质进行调研;针对本校优秀毕业生进行跟踪调查,通过他们反馈企业对学生基本能力的需求和学校培养模式上的欠缺。
3、2、召集企业专家座谈,分析专业面向的工作岗位、对应的工作任务,确定完成工作任务所必备的职业能力要求,把相互关联的工作任务归并、整合为具有课程开发价值的典型工作任务,确定典型工作任务所需的态度、知识、技能,结合国家职业技能鉴定标准,设计学习情境和教学单元,构建课程体系;制定突出岗位职业能力、职业素质培养的课程评价体系。 3、校企双方针对企业对计算机技能人才的需求特点,依据企业员工上岗标准和国家职业标准,按照职业素质和职业能力培养规律,打破学科体系,构建以企业典型产品生产过程为载体,与技能鉴定相结合,按照职业技能工种组织教学内容的课程体系,制定特色人才培养方案。 四、建设方案 1、人才需求调查实施
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