五彩缤纷的大地.docx
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五彩缤纷的大地第二十课时 课 题: 五彩缤纷的大地 教学目标: 欣赏童声合唱五彩缤纷的大地,感受祖国大地的缤纷色彩。 教学重难点: 感受圆舞曲风格。教学准备: 1、歌曲谱例教学方法: 听赏法、律动法等课 型:欣赏课教学课时:一课时教学过程: 一、导入 是什么给彩五光十色的世界,让我们陶醉在色彩之中。二、教学新课1、揭题 2、初步听赏歌曲,感受歌曲。体会三拍子的强弱规律。3、欣赏城市夜景,感受祖国大地的美丽。了解霓虹灯的色彩绚丽。4、再次听赏歌曲。随音乐轻哼旋律。5、反复聆听歌曲。感受歌曲的情绪。1)指名学生有感情朗读歌词。2)分角色朗读歌词。 2、电子琴 蔚蓝?是什么给花朵的鲜红?是什么给 大海以霓虹以七 五彩缤纷的大地3)随音乐齐唱歌曲。 6、跟音乐齐唱歌曲。 三、拓展延伸 随音乐边唱边跳。 板书设计: 五彩缤纷的大地 1=G 3/4 郑一南 词 杨度三 曲 教学后记: 学生在具体的创设情境中体会、感悟歌曲意境,学生学习的主体性和积极性被充分调动起来了,把音乐语言内化为自己的情感语言,提高学生的音乐表现能力。在这样自主感悟的学习活动中,学生不仅入情入境,演唱水平、审美情趣、想像能力也有了大幅度地提高。
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