五年级数学《小数除法精打细算》教学反思.docx
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五年级数学小数除法精打细算教学反思五年级小数除法精打细算教学反思 本节课从孩子们熟悉的买东西入手，再比较一下哪种牛奶便宜，来激发孩子探究的欲望，让他们感觉生活离不开数学，数学也离不开生活。在探究哪种牛奶便宜时，孩子们的方法是多种多样的，从而再感受算法多样化。每一种做法都渗透着一种思想。通过这节课的教学使我更加认识到：要给学生充足的时间让他们自由的发挥、想像、创造。我们要相信每个学生都会思考、表现、创造。学生都有自我发展的需要，我们要给他们创造展示自我的平台，让他们去体会成功的乐趣。 本节课优点： 1.学生能够利用自己已有的知识来初步解决简单的计算，并能够自己利用竖式计算的方法准确的算出结果。 2.学生学习的兴趣较浓，能够跟着老师的步伐前进。 本节课不足： 1.在要求学生用竖式计算时，个别同学对计算方法掌握的并不好。 2对于补“0”和用“0”占位的方法上，个别同学还需要继续加强。 3.教学时，忽略了个别学生，比较片面，整体把握性不好，有待于加强。
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