五年级句式练习.docx
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1、五年级句式练习第一人称叙述改为第三人称转述的方法 一、改换的方法: 把直接叙述改变为间接叙述,要注意四点: 一是改变标点,把冒号改为逗号。 二是改变人称代词,引号里的第一人称“我”改为他;其他人称,则指代谁就写谁的名称。 三是看句子的内容,有些句子中个别的和少量的文字可做改动,但不能改变意思。 四是将表示直接引用的引号删去。 例:张童说:“我一定要坚持长跑锻炼。” 改:张童说,他一定要坚持长跑锻炼。 二、练习: 1、爸爸对我说:“我今天加班,晚上要晚些回来。” 2、爸爸说:“小甜病了,我会不知道吗?” 3、美丽的姑娘说:“我是智慧的女儿。” 4、桑娜对渔夫说:咱们的邻居西蒙死了,她死得很惨.
2、5、姑娘对孩子们说:我可以喝井里的水吗? 6、妈妈高兴地对爸爸说:“咱们的儿子考试得了双百!” 7、我问外公:“这不是您最宝贵的画吗?” 8、老师说:“明年我教五年级。” 直接叙述改为间接叙述的方法: 1、把句中的第一人称改为第三人称。 2、把句中“说”字后的冒号改为逗号,句中的双引号去掉。 间接叙述改为直接叙述的方法: 1、把句中的第三人称改为第一人称。 。) 2、把句中“说”字后的逗号改为冒号并加上双引号。 转述的形式有: 形式一:第一者说的话,在他人的转述中,要把表示第一者的“我”改为“他”。如:我说:“从今天起我要努力学习,取得好成绩。”则可转述为:他说,从今天起他要努力学习,取得好成
3、绩。 形式二:第二者对第一者说的话,由第一者转述,则转述中第一者“我”不变。如:爸爸对我说:“我今天加班,晚上要晚些回来。”这句话由“我”来转述给他人,则为:爸爸对我说,他今天加班,晚上要晚些回来。 形式三:第二者对第一者说的话,由第三者转述,则转述中“我”则要改为“他”。如:爸爸对我说:“我今天加班,晚上要晚些回来。”这句话由第三者来转述,则为:爸爸对他说,他爸爸今天加班,晚上要晚些回来。 练习 一、把下面句子改变人称换个说法。 1、美丽的姑娘说:“我是智慧的女儿。” 2、一位台湾同胞说,他是中国人,他爱中国。 3、小明高兴地告诉妈妈,他在新华书店买了一本雷锋日记。 二、把直接引述改为间接引
4、述 1、爸爸说:“小甜病了,我会不知道吗?” 2、王老师对同学们说:“如果明天下雨,我们就不去秋游了。” 3、那位年轻的母亲说:“你这么大年纪了,我站一会儿就行了。” 4、王军不好意思地说:“那次是我不好,不该弄坏你的钢笔。” 三、把引述句转为陈述句。 1、老师对我说:“我教你怎么写。” 2、巴金说:“我爱月夜,但我也爱星天。” 3、董存瑞坚决地说:“我去炸掉它!” 4、乌龟对青蛙:“你跳出井口来看一看吧。” 5、鲁迅在回信中:“我的信如果要发表,且有发表的地方,我可以同意。” 6、老师对我说:“你回去吧,我还要批改作业。” 7、贝多芬问盲姑娘:“您爱听吗?我再给您弹一首曲子吧。” 8、萌萌把
5、馍递给我:“老师,您几天都没吃饭了。您吃吧,吃了身体就有劲了。” 9、那挑山工想了想说:“我们哪里有近道,还不和你们是一条道?” 10、列宁问:“我应该排在哪一位同志的后面?” 11、齐威王对田忌:“怎么,难道你还不服气?” 12、桑娜对丈夫说:“咱们的邻居西蒙死了。” 13、海力布急得掉下眼泪说:“我可以发誓,我说的话千真万确。相信我的话吧,赶快搬走!” 四、按要求给下面句子改变人称换个说法。 1、他热情地和我握了握手,说:“我的国语讲得不好,是初学的。” 2、蔺相如说:“秦王我都不怕,会怕谦将军吗?” 3、王老师对同学们说:“星期天,我们一起去滑雪”。(改为间接引用) 4、小红军对陈庚说:
6、“我还要等我的同伴呢?” 5、爸爸对妈妈说:“明天我出发,你别去上班了。” 6、有一天,妈妈忽然对我说:“莺儿,我们回唐山去。” 7、父亲说:“这是我对你们的希望。” 8、他热情地和我握了握手,说:“我的国语讲得不好,是初学的。” 9、王老师对同学们说:“星期天,我们一起去滑雪”。(改为间接引用) 10、小红军对陈庚说:“我还要等我的同伴呢?” 11、爸爸对妈妈说:“明天我出发,你别去上班了。” 12、有一天,妈妈忽然对我说:“莺儿,我们回唐山去。” 13、父亲说:“这是我对你们的希望。” 五、照样子,改写下列句子。 例:罗蒙摇摇头说:“爸爸,我也要一本书!” 罗蒙摇摇头对爸爸说,他也要一本书
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