五年级下册 第二单元检测题.docx

《五年级下册 第二单元检测题.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级下册 第二单元检测题.docx（6页珍藏版）》请在三一办公上搜索。

1、五年级下册 第二单元检测题 第二单元测试卷 出题人：潍坊市实验小学 刘静松 奠 基 园 一、看拼音，写词语。 xi ku 1.我 ( )地低下了头。 xi mi 2.每到冬天都会在大门口看到大人们 ( )。 j m 3.祖父离开后，萧红时常感到( ) 。 pi ti 4.我十分高兴，自以为发现了( )发育的规律。 二、读句子，根据课文内容，选择正确的字词，在下面画“”。 1.其实哪里是铲，不过是伏在地上，用锄头乱一阵。 2.我的幼稚心灵中却了和大人不同的想法。 3.每天夜里做梦我都飞，我对飞行是那样，只要双脚一点，轻轻跃起，就能从地面飞向空中。 4.这时候我到，老师了我的笑声。 三、补充词语，

2、并选择合适的填在横线上。 随心所 转自如 尽脑汁 不经心 一正经 一动不 1.这是一道难题，我_地想呀想，终于有了眉目. 2.年轻的女教师_板着面孔将人的起源，讲人的发育和进化。 四、句子练习。 1.修改病句。 我想大概肯定还没有人发现这个道理。 _。 2.仿写句子 老师交给我，要学骆驼，沉得住气。 老师教给我，要_，_。 妈妈教给我，要_，_。 积累园 五、我会默写古诗。 牧 童 _，_。 _，_。 六、我会填空。 1天行健，_。 2不积跬步，_；不积小流_。 3路曼曼其修远兮，_。 4怪生无雨都张伞，_。“怪生”意思是：_，这句话的意思是_。 5最喜小儿亡赖，_。 “亡赖”的意思是：_，这

3、句话的意思是：_ 七、回顾课文内容填空。 1.本单元是一组有关_的作品，读了这组课文我们仿佛看到小英子在_经历往事；看到祖父园子里的_、_、_、_；与俄国作家费奥多罗夫一起发现_的规律。真是其乐无穷，妙趣横生。 2.“草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。”一个“_”字写出了青草地茂盛平缓的感觉，一个“_”字显出了一种悠闲情趣。“六七里”和“三四声”并不是_的数字。 阅读园 课内阅读 夏天过去，秋天过去，冬天又来了，骆驼队又来了，但是童年却一去不还。冬阳底下学骆驼咀嚼的傻事，我也不会再做了。 可是，我是多么想念童年住在北京城南的那些景色和人物啊！我对自己说，把它们写下来吧，让实际的童年过去，心灵的童

4、年永存下来。 就这样，我写了一本城南旧事。 我想，写。看见冬阳下的骆驼队走过来，听见悦耳的铃声，童年重临于我的心头。 1. 在括号里添上正确的词语。 2. 城南旧事是一部_小说，主人公是_，作者是台湾著名作家_。 3. 选段第一句话表达了作者_的思想感情。 4. 作者说“夏天过去，秋天过去，冬天又来了，骆驼队又来了。童年有一去不复返了，”又说“童年重临于我的心头”，对这两个句子的理解，正确的是 A. 这样写有些矛盾，但从文中可以看出作者对童年的留恋和渴望。 B. 虽然童年时光一去不复返了，但那美好的日子却永远留在作者的记忆里，让她怀念不已，回味无穷。 课外阅读 呼兰河传 后园中有一棵玫瑰，一到

5、五月就开花的，一直开到六月。 花朵和酱油碟那么大。开得很茂盛，满树都是，因为花香，_来了很多的蜂子，嗡嗡地在玫瑰树那儿_着。 别的一切都玩厌了的时候，我就想起来去摘玫瑰花，摘了一大堆把草帽脱下来用帽兜子盛着。在摘那花的时候，有两种恐惧，一种是怕蜂子的勾刺人，另一种是怕玫瑰的刺刺手。好不容易摘了一大堆，摘完了可又不知道做什么了。忽然异想天开，这花若给祖父戴起来该多好看。 祖父蹲在地上拔草，我就给他戴花。祖父只知道我是在捉弄他的帽子，而不知道我到底是在干什么。我把他的草帽给他插了一圈的花，红通通的二三十朵。我一边插着一边笑，当我听到祖父说： “今年春天雨水大，咱们这棵玫瑰开得这么香。二里路也怕闻得

6、到的。”就把我笑得哆嗦起来。我几乎没有支持的能力再插上去。 等我插完了，祖父还是安然的不晓得。他还照样地拔着垄上的草。我跑得很远的站着，我不敢往祖父那边看，一看就想笑。所以我借机进屋去找一点吃的来，还没有等我回到园中，祖父也进屋来了。 那满头红通通的花朵，一进来祖母就看见了。她看见什么也没说，就大笑了起来。父亲母亲也笑了起来，而以我笑得最厉害，我在炕上打着滚笑。 祖父把帽子摘下来一看，原来那玫瑰的香并不是因为今年春天雨水大的缘故，而是那花就顶在他的头上。 他把帽子放下，他笑了十多分钟还停不住，过一会一想起来，又笑了。 祖父刚有点忘记了，我就在旁边提着说： “爷爷今年春天雨水大呀” 一提起，祖父

7、的笑就来了。于是我也在炕上打起滚来。 就这样一天一天的，祖父，后园，我，这三样是一样也不可缺少的了。 刮风了，下雨了，祖父不知怎样，在我确实非常寂静的了。去没有去处，玩没有玩的，觉得这一天不知有多少日子那么长。 1. 从括号里选出恰当的词语天灾第二自然段的横线上。 2. 根据下面的词义在文中找出相应的词语。 特别奇妙的想法。 逗人玩，与别人开玩笑。 3.摘玫瑰、插玫瑰表现了“我”的顽皮，而_则表现了祖父对“我”的爱。 4.“我”远远地站着。不敢往祖父那儿看，是因为_ 5.说说你对短文最后一段话的理解。 _ 习作园 童年生活是五彩缤纷的，不仅有趣事，也有着令你遗憾的事情，让你感到幸福的事情请你从下面的题目中任选一个展开描写，要突出重点，表述清楚具体，具有真情实感。 童年憾事 童年乐事 童年幸事