二年级阅读专题8篇+补充句子练习.docx

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1、二年级阅读专题8篇+补充句子练习1 冬天已经过去了，春天不知不觉地来到我身旁。 春天在树枝上。嫩芽悄悄地钻出来，把枝条打扮得绿油油的。 春天在花园里。花开了，有红的、粉的、金黄的五彩缤纷，真美丽啊！最吸引人的是蝴蝶花，像一群展开翅膀的花蝴蝶，在翩翩起舞。 春天在辽阔的田野里， 农民伯伯辛辛苦苦种植的蚕豆和油菜， 已经开出白色和金色的小花 ，散发出一阵阵清香。 春天到了，祖国处处是春天，我爱祖国的春天。 1、短文有_个自然段。 2、在文中找出下列词语的近义词。 装扮_ 偷偷_ 五颜六色_ 3、“蝴蝶花像一群展开翅膀的花蝴蝶，在翩翩起舞”这句话的意思是_。 1）蝴蝶花会翩翩起舞。 2）蝴蝶花开了，

2、在春风中不停地摆动。 3）蝴蝶花很美。 2 蓝蓝的天空飘着几朵白云。山谷里，一条小溪静静地流着。远处，有一片绿色的竹林。竹林边开放着一朵朵花花绿绿的野花。这里的空气多么新鲜，这里的风景多么美丽！ 1、这节共有 句话。第 句总结了这节的主要内容。 2、文中描写颜色的词语有 、 和 。 3、文中描写动作的词语有 、 和 。 4、仿照“花花绿绿”写两个相同结构的词 、 。 1 3 日月潭是一个美丽的大湖，它在我国台湾省的中部。 日月潭里有个小岛把潭分成两半。潭的一边像圆圆的太阳，叫“日潭”；另一边像弯弯的月亮，叫“月潭”。两潭湖水相连，像个碧绿的大玉盘。小岛就像玉盘中的明珠。 日月潭的四周是山，山上

3、是茂密的树林。日月潭的水很深。山林倒映在潭里，湖光山色，非常美丽。 我爱美丽的日月潭，我爱祖国的台湾岛。 1、短文共有个自然段；第二段有句话。 2、在横线上填上合适的词。 _的大湖 _的树林 _的玉盘 _的月亮 3、照样子写句。 小岛就像玉盘中的明珠。 4 孔融小时候，家里常常买梨子，梨子又香又甜，大家都争着去拿大的吃。可是孔融每次都是拿最小的。父亲问他为什么要拿小的，他回答说：“因为我年纪小，当然应该拿小的，大的留给哥哥吃好了。”父亲听了，赞扬他小小年纪懂得礼让。 1、短文共有_句话。 2、在文中找出下列词语的近义词。 经常_ 表扬_ 3、根据短文内容判断句子对错，对的打“”，错的打“X”。

4、 1）孔融每次都是拿最大的梨来吃。 2）孔融认为自己年纪小，应该吃小的。 3）孔融是一个懂得礼让的好孩子。 2 5三只蚊子的下场 蚊老大、蚊老和蚊老三一同飞进院子里，想吸人的血。可是院子里没人，它们便在草地上商量。忽然，从草丛里伸出一条长长的舌头，把蚊老大卷了去。原来是一只青蛙，用舌头捉住了蚊老大。 蚊老二和蚊老三吓得连忙向墙角飞去。蚊老二刚站在墙上，就被躲在墙角的一只壁虎一口吞进肚子里去。壁虎的掌心有吸盘，能够在墙上跑动，而且它的皮肤是灰色的，同墙壁的颜色差不多，所以蚊老二没注意。 蚊老三看见蚊老二被壁虎吃了，慌忙逃跑，没想到一头撞上了蜘蛛网，结果被蜘蛛吃掉了。 1、短文共有段；第一段有句话

5、。 2、蚊老大被的捉住；蚊子老二被的迷惑捉住；蚊子老三被的捉住。 3、写出反义词：慌忙 忽然 3、把下面的句子改为“把”字句。 1） 慌忙逃跑的蚊老三被蜘蛛吃掉了。 。 2）写一句“把”字句并改为“被”字句 。 。 3 6 爸爸告诉小华：“120是急救电话号码，像这样的服务电话还有很多，如110是 匪 警 电话，119是火警电话，114是查号电话，121是天气预报电话，122是道路交通事故报警电话。” 小华家最近安装了一部电话。 小华问爸爸：“真奇怪，怎么一打电话救护车就来了？” 一天，爷爷病了，爸爸连忙拨打120，救护车很快就到了。 听了爸爸的话，小华觉得电话的作用可真大。 1、 在文中找出

6、与下面词语意思相反的词写下来 慢 少 健康 2、 遇到下面的情况，可以拨打什么电话 小华想知道少年宫的演出时间，可以先拨打_查问少年宫的电话号码。 小华的妈妈想知道明天的天气情况，可以拨打_查问。 小华爸爸在路上看见一起车祸，可以拨打_报警。 7 快乐在哪里 一群蚂蚁在屋外忙来忙去，小公鸡歪着头问：“小蚂蚁，你们快乐吗？”蚂蚁回答：“我们过冬的粮食快要备齐了，很快乐。” 两只燕子在屋檐下做窝，她们不停地来回衔泥，小公鸡昂头问：“燕子姐姐，你们快乐吗？”燕子说：“我们马上就有了自己的家，很快乐。” 小公鸡问梅花鹿阿姨：“梅花鹿阿姨，大家都很快乐，快乐是什么呢？” 梅花鹿阿姨说：“孩子，快乐是需要

7、自己寻找的，快乐来源于生活中的每一件事， 4 快乐在每个人的心里。” 1.短文共有个自然段，文中的小动物有：、。 2.我会照样子写词语。 忙来忙去 3.用“ ”划出文中小公鸡说的话。(2分) 4.读了短文，我知道快乐在 。 8橘子 今天，爸爸从水果店买来一筐橘子，我随手拿了一个，便仔细观察起来。橘子是扁圆形的，像我的拳头一样大小，橘子皮是橘黄色的。皮有疙瘩，远看就像一盏小灯笼。剥开橘子皮，一股橘子特有的清香味扑鼻而来。橘子皮里是白色的筋络，像给橘子瓣披上了白色的纱衣。橘子瓣是月牙形的，像弯弯的月亮，许多橘子瓣像几个好兄弟围坐在一起。掰一瓣放进嘴里，果汁四溢，滋润了喉咙，流进肚子里，甜透了心窝，

8、叫人越吃越爱吃。 1、橘子是扁圆形就像 。橘子皮里的白皮筋络就像 。橘子瓣就像 。 2、“我”是按照从 到 顺序来观察的。 3、用“”画出描写橘子外形特点的句子。 4、用“ ”画出写橘子味道好的句子。 5、这段话一共有的句话 1.大自然有很多天然的_ _：太阳是个_ _， 它5 在天空给你_；北极星是盏_，它永远高挂在_；要是碰上阴雨天，大树也会来_ _；雪特别怕太阳，沟渠里的积雪会给你_。 2. 追黄蝶， 。 3. 千秋雪 万里船。 4.花要 ，人要 。 赠人玫瑰，_。 帮助别人的人， 。 诚心能叫 ，实意能叫 。 5._，春风暖万家。 黄莺 ，紫燕 。 6._，疑是银河落九天。 7.春雨惊

9、春 ， 。 寒霜降， 小大寒。 三、照样子，写句子。 2. 例：我发现飞机的样子像蜻蜓。 我发现撑开的伞像 我发现小燕子的尾巴像 3. 例：公园里盛开着鲜花。 公园里盛开着五颜六色的鲜花。 周总理走来了。 周总理 地走来了。 春天来了。 的春天来了。 春雨姑娘弹奏着乐曲。 春雨姑娘 弹奏着乐曲。 6 4.例：湖水像一面镜子。 太阳像 挂在树上的苹果像 像 5.例: 画眉鸟在尽情地歌唱。 6.例:他的画一挂出来，就有许多人观赏。 _一_就_。 花骨朵儿渐渐地长大了. 渐渐地 小鹿静静地躺在床上养病. 静静地 画活了，画活了，只有神笔才能画出这样的画！ 只有 才 闪电越来越亮，雷声越来越响，雨下大

10、了。 越 越 . 他一会儿浓妆涂抹,一会儿轻笔细描,很快就画成了. 一会儿 ,一会儿 . 我一边吃着饼干，一边继续送报纸。 _一边_,一边_。 一个孩子翻着跟头，像车轮在转，真好看！一个孩子唱着歌，歌声真好7 听。另一个孩子跑道妈妈跟前，接过妈妈手里沉甸甸的水捅，提着走了 一_。一_。另一( )_。 7.例：欢欢爱唱歌。 乐乐爱唱歌。 欢欢和乐乐都爱唱歌。 明明在家里写字。 云云在家里写字。 8.例：我们脱掉棉袄。 我们冲出家门。 我们脱掉棉袄，冲出家门。妈妈拎着一篮鸡蛋。 妈妈走进家门。 同学们背着书包。 同学们走进校门。 孩子跑过来。 孩子接过水 1同学们在 校园里做游戏。 2我对 很感兴趣。 3 游来游去。 4 小河里，鱼儿在 摇动着尾巴。 5孔雀的尾巴像 。 8