二年级语文周周练3 姓名.docx

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1、二年级语文周周练3 姓名二年级语文周周练3 姓名 一、填空 字 音序 部首 第几笔 惯 第7笔 费 第3笔 德 第10笔 钱 第8笔 二、根据意思连线： 激烈地斗争。 气喘吁吁 指呼吸急促的样子。 搏斗 在困难、危险面前勇敢地站出来。 毫不懈怠 对工作尽心尽力，一点也不松懈、懒惰。 挺身而出 三、根据划线部分的意思，换上一个合适的词语 1、第二支救援队组成了，十六岁的汉斯也也挺直身子站出来，勇敢地担当艰险的事情。 2、支援救援队的勇士们回来后，已经十分疲劳，一点力气也没有了。 3、九色鹿气愤极了，痛骂那个人忘记别人对自己的恩情和好处，做出对不起别人的事。 4、由于格里辛格医生医术高明，前来就医

2、的人总是前后相接，连续不断，挤满了诊所。 四、选词填空 描写 描述 描绘 1、一位女病人向格里辛格医生了自己的病情。 2、同学们认真地在田字格里生字。 3、我们用手中的画笔尽情祖国的美好明天。 性 姓 1、我王，在二班上课。 2、九色鹿救了那个人的命，那个人却忘恩负义。 狠 恨 1、白雪公主的后妈真心，竟然派人去杀白雪公主。 2、那个人真可，竟然出卖自己的恩人！ 简短 简练 简洁 1、他说话很，从不啰嗦。 2、开学典礼上，校长作了的讲话。 3、老师的叙述使大家一听就明白了。 审视 察看 检查 1、格里辛格了一下她的的伤势。 2、格里辛格又仔细地她的伤口。 3、队长爬上山头了一下附近的地形。 五

3、、照样子写句子 例：你的父亲十年前在海难中丧生。 十年前，你的父亲在海难中丧生。 1、你哥哥是三个星期前出海了。 2、第二支志愿救援队在忙乱中组成。 六、读句子，判断对错。 1、格里辛格医生不收女病人看病费用，是奖励她的简洁叙述，让自己有时间多看个病人。 2、台湾的蝴蝶品种繁多，其中，蛇头蝶的色彩是独一无二的。 3、“乍一看，真分不清哪是鲜花，哪是蝴蝶”，是因为蝴蝶的色彩和鲜花一样斑斓。 4、“辉”的部首是“光”，第6笔是竖弯勾。 七、在句子中填上合适的词 1、小朋友在音乐教室里地唱歌。 2、长臂猿、绿孔雀地在山间道旁和游人嬉戏。 3、一群勇士地归来。 4、秋天，树叶地落下来。 八、课内巩固

4、海中救援 1、 按要求写词语。 近义词：紧急 聚集 反义词：消失 短暂 气喘吁吁： 在文中找出表示救援队非常疲劳的词语是： 2、填上合适的词 一海浪 一队伍 一小时 一忙乱 地等待 地宣布 的勇士 的救援船 3、按课文内容填空。 汉斯的妈妈不让汉斯出海营救，是因为 。汉斯坚决要去营救遇难的人，是因为 。 选词填空： 因祸得福 好人有好报 喜出望外 汉斯本来去救别人，没想到也救回了自己的哥哥，真是 。 4、展开想象，把句子补充完整 第二支志愿救援队终于上岸了，汉斯的母亲搂着汉斯激动地说：“ 。”汉斯的哥哥拍拍汉斯的肩膀骄傲地说：“ 。” 九色鹿 国王说九色鹿是神鹿，有两个原因： ， 。 九色鹿说

5、那个人忘恩负义。“忘恩”是指 。“负义”是指 。这个“忘恩负义”的人最后被 ，所以说 的人是没有好下场的。 照样子写词：又气又恨 又又 又又 医生的心思 1、填上合适的词 浪费 描述 养成 处理 2、写出近义词 仔细 迅速 仅有 3、“心思”的意思是 。格里辛格医生养成了简练的习惯，是为了 ，他极不愿意 ，看病时喜欢病人 简洁。 4、格里辛格医生在几分钟里为女病人做了4件事： 用上表示先后顺序的词“先再接着最后”把上面医生为病人看病的过程写一写。 迷人的蝴蝶谷 台湾的蝴蝶，大约有四百多个品种，它们各有各的特点。蛇头蝶的翅膀上 有像蛇头一样的图案，两翅一张，足有脸盆那么大。黄裙凤蝶后翅上有金黄色

6、的花纹，在逆光下会发出珍珠般的光辉。这种色彩在蝴蝶世界里是独一无二的。 台湾的山多，山谷也多。每年春季，一群群蝴蝶 过花丛， 过树林， 过小溪， 到山谷来 。人们就把这些山谷叫做蝴蝶谷。 1、第一段话讲了台湾蝴蝶的品种多，而且各有各的特点，具体介绍了两种蝴蝶，一种是 ，一种是 。 2、蛇头蝶上的翅膀有 的图案，两翅一张， 。 3、画出描写黄裙凤蝶的句子。“这种色彩在蝴蝶世界里是独一无二的。”中“这种色彩”指 ，“独一无二”的意思是 。 4、给文中第二段填上合适的词。 5、人们为什么把这些山谷称作蝴蝶谷？用直线画出说明原因的句子。 6、选择题 “一群群”说明蝴蝶的数量 。 A、多 B、不多不少

7、C、少 “聚会”说明蝴蝶到山谷后情景是 。 A、在开会 B、很多，很热闹 C、平平常常的 台湾山谷里有这么多蝴蝶，这种情景主要出现在 。 A、一年四季 B、春夏季 C、春季 7、照样子写词 翩翩起舞 描写色彩多：五颜六色 我要的是葫芦 从前，有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿色的叶子，开出了几多雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦啊！那个人每天都要去看几次。 1、这段话有 话。第四句是 2、第二句中写了葫芦藤的样子的词是 ；写了叶子多少的词是 ；写了小花多少的词是 ；写了小花颜色的词是 。 3、请你用直线画出那个人喜欢小葫芦的句子。 小朋友，假日里，你和爸爸妈妈去过哪些旅游？选择一个景点，学当一回小导游，向大家介绍一下。