二年级语文下册 爱写诗的小螃蟹.docx

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1、二年级语文下册 爱写诗的小螃蟹 中小学课外辅导专家 致易教育个性化辅导教案 学生编号 辅导学科 课题名称 教学目标 2NJ 二年级语文 爱写诗的小螃蟹 会扩句，理解掌握文章的内容。 1. 正确扩句； 重点难点 2. 体会文章中小螃蟹的思想变化。 学生姓名 教材版本 沪教版 授课教师 授课时间 课时数 同学们去参观。 一、学一学。 一个句子最基本的成分是：谁干什么。 为了表达的需要，我们时常会在句子的这些内容前边加上一些合适的修饰词语，句子的基本的成分就像是一棵大树的主干，其它成分好比是枝叶。它们能够使句子的意思更加具体，明确，生动。 如：天空中挂着圆月。 - 1 致易教育语文教研组 中小学课外

2、辅导专家 小刚去看演出。 小刚兴致勃勃地去礼堂看 精彩的演出。 小刚和妈妈一起去礼堂看歌舞。 二、练一练。 1. 我们玩游戏。 扩写：_ 2. 老师批改作业。 扩写：_ 3.柜台里摆放着玩具。 扩写：_ 休息一下，待会更有精神。 - 2 致易教育语文教研组 中小学课外辅导专家 爱写诗的小螃蟹 海边有一只小螃蟹。 这只小螃蟹非常爱写诗。 他在沙滩上写了一行又一行的诗，然后轻轻地吟诵着。 他问一阵吹来的风：“我的诗写得好吗？” 风一使劲，把他的诗全吹跑了。 小螃蟹继续写他的诗。 他问一只顽皮的海龟：“我的诗你喜欢吗？” 海龟用肚子当橡皮擦，把他辛辛苦苦写的诗全擦掉了。 小螃蟹还是继续写他的诗。 他

3、问涌来的海浪说：“你能读读我写的诗吗？” 海浪没有读完就说：“算啦，算啦”把他的诗全冲走了。 小螃蟹流下了伤心的泪。 白头翁嘴里唱着的，正是小螃蟹写下的诗。 原来，白头翁每次飞过海滩时，总是认认真真地读小螃蟹写下的诗，她还把它们记在心里，并告诉了很多朋友。 沙滩上早就没有了这些诗篇，可它们留在了白头翁和她的朋友们的歌里。 小螃蟹又哭了，不过这次哭得很开心。 - 3 致易教育语文教研组 中小学课外辅导专家 一、划出带点字在括号里的正确读音。 辛苦 吟诵 渔翁 擦掉 流泪 当作 一行诗 二、比一比，组词。 螃顽橡滩辛吟 傍玩相难幸引 三、选择合适的动词填入括号里。 擦 喂 吹 流 读 吟诵 收拾

4、提 泡泡 古诗 黑板 屋子 行李 眼泪 课文 小鸡 四、加部首组字，再组词。 旁 象 寺 五、写句子。 因为白头翁爱读小螃蟹的诗，所以让小螃蟹激动得流泪了。 - 4 致易教育语文教研组 中小学课外辅导专家 _ 六、照样子改写句子。 例：风把小螃蟹写的诗全吹跑了。 小螃蟹写的诗全被风吹跑了。 1、海龟的肚子把螃蟹写的诗擦掉了。 _ 2、海浪把螃蟹写的诗冲走了。 _ 3、白头翁把螃蟹写的诗记在心里。 _ 七、仔细读课文，根据课文内容填上合适的表示动作的词语。 风把小螃蟹写的诗全跑了。 海龟把小螃蟹写的诗全掉了。 海浪把小螃蟹写的诗全走了。 八、读句子，想象写话。白头翁每次飞过海滩时，总是认认真真地读小螃蟹写下的诗，她还把它们记在心里，并告诉了很多朋友。 白 头 翁 对 小 螃 蟹 说 ： - 5 致易教育语文教研组 中小学课外辅导专家 爸爸可以省钱了 “爸爸，你可以省钱了！” “省什么钱？孩子。” “今年你不用再花钱给我买课本了，我已经留级了。” 一天长大 爷爷说：“今天是我的生日。” 孙子问：“生日是什么意思？” “生日嘛，就是说爷爷是今天出生的。” 孙子听了，瞪大眼睛说： “嗬，今天生的怎么就长这么大了呀！” - 6 致易教育语文教研组