二年级写话指导《秋雨》.docx
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1、二年级写话指导秋雨二年级写话指导-秋雨 绵绵秋雨下个不停,晚上开始,早晨上班时还是淅淅沥沥下个不停。上班路上观察一路,思考一路。孩子们刚刚写过了自己眼里的秋天,那就趁热打铁,再写一篇秋雨吧。 师:我们刚刚学过了识字一中18个描写秋天特色的词语,其中描写秋雨的是哪个词? 生:秋雨绵绵。 师:看昨晚的这场秋雨,一直到现在还在下着,这样的雨就是“秋雨绵绵”。谁来解释一下,秋雨绵绵的意思。 生:秋雨绵绵就是下的时间很长。 师:初秋的第一场雨下了一夜还没有停下来,真是秋雨绵绵。这样说,感觉语言怎样? 生:很优美。因为老师用了一个优美的词语“秋雨绵绵”。 师:老师观察这场秋雨,有了许多收获。不知道你们有没
2、有养成认真观察的习惯? 生:下雨了,我感觉很冷。 生:我坐在爸爸的电动车后边,穿着厚厚的外套,仍然感觉到很冷。 生:我是坐在摩托车后边,穿着雨靴和雨衣,雨都跑进我的靴子里去了,冰凉冰凉的。 生:我观察到人们都换上了厚厚的衣服。 师:同学们观察的很仔细,善于总结自己的感受,非常好。观察雨丝了吗?怎样形容秋雨的样子? 生:我觉得秋雨不像夏天的雨那样哗啦哗啦一阵很急,秋天的雨慢慢悠悠的下起来没完没了。 生:我觉得夏天的雨像珍珠,秋天的雨像棉针,细细的,软软的。 生:雨很轻,滴落在水面上不是水花,也不是夏天的水泡,是一圈一圈的波纹。 师:细细的雨丝滴落在水面上,荡起一圈圈美丽的波纹。 生:雨轻轻的洒落
3、在水面上,水面上出现了一圈圈美丽的波纹。 师:你说的句子比老师说的更优美,想象力很丰富。上班的路上,老师还观察到路上的行人都打着雨伞,很好看。 生:雨伞各种各样的,很好看。 生:像五颜六色的小花。 生:像五颜六色的大蘑菇。 生:我觉得像美丽的牵牛花。 师:同学们的想象力都很丰富,写作文就是这样,要求优美的词句,还要有丰富的想象力。 生:我坐在爸爸的汽车上,堵车了,心里很着急。 师:是啊,下雨了,路上的汽车格外多,堵车的现象很严重。心里很着急,但还是要耐心的等待对吗? 生:嗯。 师:下雨了,马路上的汽车格外多,开车的司机焦急而又耐心的在每一个十字路口等待着。 生:我还观察到路边的花草都干净了,雨
4、水给它们洗澡了。 师:你观察的真仔细。老师经过仔细观察,结合了同学们的讨论,觉得可以这样描写今天的这场秋雨。 课件出示: 秋雨绵绵,细细的秋雨从昨天晚上开始下,今天早晨还没有停下来。 秋雨中,马路两边积满了水,像一条小小的溪流。细细的雨点滴落在水面上泛起一圈圈美丽的波纹,好看极了。 秋雨中,行人撑起了一把把漂亮的雨伞,红色的、黄色的、绿色的、紫色的,花花绿绿,像一朵朵美丽的小花。 秋雨中,马路上的汽车比平时要多了很多很多,堵车的地方越来越多。开车的司机都焦急而又耐心的在每一个十字路口等待着。 秋雨中,人们都脱掉了夏装,穿上了厚一点的秋装。真是“一场秋雨一场寒”,我坐在妈妈的电动车后面,虽然穿着
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