二年级《坐井观天》教学案例.docx
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1、二年级坐井观天教学案例二年级坐井观天教学案例 新课程的改革,使我们的课堂发生着变化。所以我们在教学中应挖掘学生的创新思维,将课堂情景化,在二年级课文坐井观天的教学中,我以教材为载体,联系实际,引导学生理解。 一、案例描述 坐井观天是一篇寓言故事。文章中生动有趣的对话,给孩子们讲述了一个寓意深刻的故事。 师:同学们,小青蛙听到小鸟把井外的世界说得这么精彩,它真想跳出井口来看一看。说说青蛙跳出井口后,发现了什么? 生:小青蛙看到小草,还有五颜六色的花儿。 生:小青蛙闻到了阵阵花香。 生:小青蛙看到了果园里挂满了黄澄澄的梨子,红彤彤的苹果,看到一派丰收的景象! . 还有的说:“老师,我觉得青蛙有可能
2、没有看到这么美的景色。” 师:说说你是怎么想的? 生:它看到路边垃圾成堆,蝇蚊成群,闻到一阵阵很刺鼻的臭味。 生:它看到人们往小河里倒垃圾。 生:它看到有人大量砍伐树木,鸟儿没有了家。 生:它感觉外面的世界并不像我们说得那么美,它想回到安全的井中去。 师:那么我们能不能用什么好办法来挽留小青蛙呢?让它快乐地和我们生活在一起。 生:“保护动物,人人有责”来告诉人们应该与动物成为好朋友。 生:告诉人们不要滥砍滥伐 生:我们要保护好环境。 生:要向同学、家人、朋友宣传要爱护动物,保护环境的知识。 . 师:同学们!只要大家共同来保护环境,爱护家园,小青蛙就会被我们挽留下来,动物们才会快快乐乐地生活在我
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