二 年级2班经典诗文诵读比赛主持词.docx
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1、二 年级2班经典诗文诵读比赛主持词二年级2班“李白、杜甫”古诗词诵读比赛主持词 一、开始 女:敬爱的老师们! 男:亲爱的同学们! 合:大家下午好! 女:穿越历史的脚印,我们寻找感动 男:跨越时空的距离,我们寻觅激情 女:有这样一种书,被代代相传,价值历久而弥(m)新,人们称之为“经典”。 男:古诗词是古代圣贤的智慧结晶,她以无尽的思想光辉指引人们在茫茫的历史长河中前进。 女:经典古诗词是一座巍巍丰碑,它计数着中华文明的历史遗产; 男:经典古诗词是一顶灿灿王冠,缀满了浓缩中国文学智慧的奇珍异宝。 女:古诗词是我国文学宝库中的瑰宝。它短小精悍,词句优美。 男:它节奏感强,易读易记。它蕴含着丰富的中
2、华民族传统文化。 女:今天,我们在老师的精心指导下,开展“李白、杜甫”经典古诗词诵读比赛,来继承古代文化。 男:我们营造书香校园,诵读千古美文,以传承华夏文明。 女:金色的童年,阳光灿烂,童年时光我们亲近中华经典。 男:金色的童年,如梦如幻,校园内外我们诵读经典诗文。 女:读书,让我们与世界上最美好的事物相遇相知。 男:读书,让我们那荒芜的心灵得到滋润。 女:让我们与好书为友,打好人生底色。 男:让我们与经典作伴,润泽精彩童年。 女:今天,我们欢聚在这里,诵读千古美文,传承华夏文明。 男:今天,我们登上这多彩的舞台,共读中华经典,聆听古诗书韵。 女:让年轻而澄澈的心灵,一路书香,一生辉煌! 男
3、:我宣布:二年级二班李白、杜甫经典古诗词诵读比赛现在开始! 女:第一个环节:我是“背诵大王”,比比看,谁背诵的数量多,首先有请邓若愚同学。 男:第二个环节:我是“朗诵大王”,比比看,谁朗诵时感情充沛,有适当的表情和动作,由评委选出优胜者。 二、结束语 男:渊远流长的古典诗词是中华文化中经久不衰的瑰宝。它如同灿烂的明珠,闪烁着夺目的光彩。 女:它又如神奇的古琴,弹奏着美妙的乐曲,一首首动人心弦的诗词,给我们美好的艺术享受,一篇篇脍炙人口的佳作,给我们无穷无尽的力量。 男:吟诵经典,让民族的精神在我们血脉中流淌; 女:吟诵经典,让华夏文化撑起我们人格的脊梁。 男:传承和弘扬中华民族优秀传统文化,建设中华民族共有精神家园。 女:热爱祖国语言文字和中华优秀文化,加深对民族精神和优秀传统文化的理解。 男:让我们在背诵中亲近中华经典,在亲近中热爱中国文化,在热爱中弘扬中华文明! 女:愿中华诗文艺术之花永远芬芳。 男:愿五千年文化的血脉永久传承。 女;让经典诗词永远在校园回响。 男:让经典诗词永远在校园飘香。 女:同学们,让我们与经典同行,与圣贤为友,与诗歌共舞吧!二年级二班李白、杜甫古诗词诵读比赛,到此结束。谢谢大家!
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