九年级现代文阅读二训练《一生从容》.docx

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1、九年级现代文阅读二训练一生从容一 生 从 容 林清玄 在国父纪念馆，每逢假日，总有许多青少年溜直排滑轮，还有一些教练免费指导。 我喜欢看人溜直排滑轮，因为它充满了力、美与速度，如果再年轻几岁，我也想来学溜滑轮。 散步的时候，只要路过国父纪念馆，都会转进去看人溜滑轮，我最喜欢在入口的地方，看教练教导初学滑轮的人。 教练的开场白经常是：“溜滑轮最重要的是要先学会跌倒，如果我们懂得跌倒而不受伤，就不会害怕跌倒，学会溜滑轮就很快了。溜滑轮和骑自行车一样，一定会跌倒，不跌倒是不可能学会的。” 教练开始示范，高速跌倒时要如何翻滚，撞到东西时要如何闪避，失去平衡时要先保护重要部位 看着教练在那里不断地跌倒，

2、我忍不住想：“跌倒的学问可真大呀！” 接着，换学员练习跌倒，他们一个个穿戴整齐，有多种安全保护，头盔、护膝、护腕等等，很像外星来的兵团在练习作战。 “一二三，扑倒！” “一二三，前滚翻！” “一二三，侧滚翻！” “一二三，相撞！” 听着教练的指挥，学员不断地练习，看来非常有趣。学跌倒学得差不多了，教练问：“还怕跌倒的，请举手！” 没有人举手。 “现在，可以自由带开，去溜滑轮了。”教练宣布。 一群人于是往空旷的广场溜去，仿佛射出去的箭。 每次，看人学跌倒，总使我深有感触，想到在实际的人生中，从来没有人教我们怎么去跌倒，也从未有人在一开始就告诉我们：“你的感情会跌倒！你的学业会跌倒！你的事业会跌倒

3、！你的人际关系会跌倒！因为人生和溜滑轮一样，一定会跌倒，不跌倒就不叫做人生！” 由于没有学过跌倒，在每一次跌倒时总是伤得很重，甚至个性比较刚烈的，比较要求完美的人，一跌倒就完了，绝望了，万念俱灰了。 当我们看到有些人为了极轻微的跌倒，就自伤，自残，自戕，自杀，做出比实际跌倒更严重百倍的自我凌虐时，内心总有深深的同情，在同情的时候又忍不住会问：为什么没有人教我们跌倒，为什么我们在成长的过程中没有学过跌倒？ 我们总是告诉孩子：“不要深陷感情的泥沼！” 却很少告诉孩子：“在感情受伤时，正是显现风格的最好时机，要尊重别人的选择，要善待自己。” 我们总是说：“要尽一切可能地追求成功！” 却很少说：“在追

4、求成功的路途上，要给自己留空间，给别人留余地！” 我们总是说：“往前冲，什么都不用怕！” 却很少在往前冲时戴头盔、护膝、护腕，做好保护措施，并预先演练跌倒。 人生里的跌倒与失败，几乎是必然的，跌倒的价值是使人坚强，失败的意义则是让我们更珍惜人生。一个人如果学会跌倒，学会认识失败，等于是学会人生的一半了。 不怕跌倒，不畏失败，就能生起一些从容。 从容，是老天送给内心有空间的人最好的礼物。 当我沿街散步，看到美丽的街景，总会停步；看到动人的情景，也会驻足；随情随性地穿街过巷，然后回头看到人潮与车流，向不可知的地方奔赴，我总庆幸自己是个作家，有一些内在空间，有一些从容。 对我来说，写作就是希望的请帖

5、，我只要每天拿这张请帖，就能立即抵达繁华的彼岸。 对我来说，写作就是美好的安慰，我只要每天有新的思维，就能很快发现失败和跌跤的意义。 我不是那么烦恼，也不是那么在意！ 我不会那么执著，也不会那么僵化！ 我不爱那么虚无，也不爱那么现实！ 我已穿了文学的轮鞋，也跌倒过数回，我还会自由地去溜滑轮，比起昔年，我已学会了从容。 13、请按示例简要概括国父纪念馆教练教初学者溜直排轮的几个步骤。 教学跌倒 自由带开 14、依据上下文，理解下面句子中加线部分在文中的具体意思。 却很少在往前冲时戴头盔、护膝、护腕，做好保护措施，并预先演练跌倒。 我总庆幸自己是个作家，有一些内在空间，有一些从容。 15、教练的教

6、学让“我”产生哪些独特的感触呢？ 16、教人溜直排轮是生活中常见的小事，作者却从中看到不同于常人的意义。作者借这种写法想要表达的意图是什么？ 参考答案： 13、亲自示范 练习跌倒 熟练掌握 14、“演练跌倒”在学溜直排轮时指演示练习跌倒不让受伤的技巧。在这里指我们在奋勇前进过程要有应对挫折失败的方法。 “内在空间”指有自我的兴趣爱好，有丰富的情感，能正确看待成功与失败。 15、人生和溜滑轮一样，一定会跌倒，不跌倒就不叫做人生！ 跌倒与失败，几乎是必然的，学会跌倒，学会认识失败，等于是学会人生的一半了。 不怕跌倒，不畏失败，就能生起一些从容。 16、学会跌倒，学会认识失败，才能从容面对一切。才能一生从容。