九年级化学第七单元《燃料及其利用燃料及其应用》知识点.docx
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1、九年级化学第七单元燃料及其利用燃料及其应用知识点九年级化学第七单元燃料及其利用燃料及其应用知识点 课题1 燃烧和灭火 一、 燃烧 n 定义:通常的燃烧是指可燃物跟氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应。 n 探究燃烧的条件: a. 如右图,在500mL的烧杯中注入400mL热水,并放入用硬纸圈圈住的一小块白磷。在烧杯上盖一片薄铜片,铜片上一端放一小堆干燥的红磷,另一端放一小块已用滤纸吸去表面上水的白磷,观察现象。 b. 如右图,用导管对准上述烧杯中的白磷,通入少量氧气,观察现象。 a. 铜片上的白磷燃烧,铜片上的红磷和水中的白磷没有燃烧。b. 白磷在水下燃烧。 如右图。 与对比,说明:物质是
2、否发生燃烧与可燃物燃烧所需要的温度有关。 与对比,说明:物质是否发生燃烧与是否与氧气接触有关。 与图对比,再次说明:燃烧必须有氧气。 燃烧的条件:可燃物、与氧气接触、温度达到着火点 n 通风橱是一种不完善的尾气处理装置,若改进上述实验,可将红磷和白磷装入密闭的容器内,这样便于进行尾气处理。 n 燃烧的条件: 可燃物; 与氧气接触; 温度达到着火点。 着火点不是固定不变的。对固体燃料来说,着火点的高低跟表面积的大小、颗粒可惜的粗细、导热系数的大小等都有关系。 并非所有的燃烧都需要氧气,如氢气在氯气中燃烧生成氯化氢。 只有三个条件全部满足,燃烧才能发生。 n 自燃:由缓慢氧化引起的自发燃烧。 二、
3、 灭火 n 灭火的原理: 清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离; 白磷 红磷 氧气 热水 白磷 热水 白磷 隔绝氧气; 降低可燃物的温度,使其降低到着火点以下。 着火点是可燃物着火燃烧时所需的最低温度,是物质的一种性质,不随外界条件的变化而变化。 在燃烧的三个条件中,只需破坏一个条件就可以使燃烧停止。 n 灭火器 u 泡沫灭火器的反应原理:Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2 u 干粉灭火器的反应原理:2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2 u 二氧化碳灭火器内盛装的是液态二氧化碳,使用时不会留下任何痕迹。 三、 爆炸 n 定义:可燃物在有限的空间内急剧地燃烧,就会在短时间内聚
4、积大量的热,使气体的体积迅速膨胀而引起爆炸。 u 爆炸还包括物理爆炸,它们是物理变化。 u 除了可燃性气体能发生爆炸外,可燃性粉尘如面粉、煤粉等也能发生爆炸。 n 粉尘爆炸实验 鼓气 取一空金属罐和小塑料瓶,剪去金属罐和小塑料瓶的上部,并在金属罐和小塑料瓶的底侧各打一个比橡皮管外径略小的小孔。像右图那样连接好装置,在小塑料瓶中放入干燥的面粉,点燃蜡烛,用塑料盖盖住罐。从橡皮管一端快速鼓入大量的空气,使面粉充满罐,观察现象并分析原因。 “砰”地一声响,伴随一团火光产生;放热;塑料盖被掀起。 面粉被吹起后与空气充分接触,又被蜡烛点燃。在有限的空间内发生急剧燃烧并放出大量热,产生的气浪将塑料盖掀起,
5、说明可燃性的粉尘在有限的空间内急剧燃烧能发生爆炸。 面粉应该是干燥的; 气囊的作用:使面粉与空气充分混合。 鼓气球与金属罐之间的连接管可稍长一些,人距离该装置远一些,以防危险。 n 油库、面粉加工厂、纺织厂和煤矿的矿井内等地方必须做的安全措施:通风、严禁烟火。 n 切可燃性的气体或粉尘,在空气中达到爆炸极限遇到明火就易发生爆炸。家用煤气一旦泄露,千万不要开动电器开关,以免发生爆炸。 课题2 燃料的合理利用和开发 一、化学反应中的能量变化 化学反应在生成新物质的同时,还伴随着能量的变化,其表现为热量的变化。有些反应是放热的,如物质的燃烧、镁与盐酸反应、中和反应等,这称为放热现象;有些反应是吸热的
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- 燃料及其利用燃料及其应用 九年级 化学 第七 单元 燃料 及其 利用 应用 知识点
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