中药鉴定学(1).docx
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1、中药鉴定学黑龙江中医药大学 教 案 课程名称 中药鉴定学 使用教材 普通高等教育十五国家规划教材 主讲教师 王喜军、都晓伟、苏连杰 孙慧峰、杨书彬 总学时数 80 课 题 第一章中药鉴定学的定义和任务 教学目的 掌握中药鉴定学的定义和任务 第一节发掘整理祖国药学 第二节鉴定中药真伪优劣,确保中药质量 教学重点 中药鉴定学的定义和任务 发掘整理祖国药学 鉴定中药真伪优劣,确保中药质量 教学难点 鉴定中药真伪优劣,确保中药质量 教学方法 讲授 教 具 多媒体 教学进程 1.导言 为了达到临床用药安全、有效的目的,我们需要在继承祖国医药学遗产和传统鉴别经验的基础上,运用现代自然科学,如生物学、物理学
2、、化学计算机科学等理论知识和技术方法,研究和探讨中药的来源、形状、显微特征、理化鉴别、质量标准、以及寻找新药等的理论和实践问题。简而言之,就是一门对中药进行整理提高、保质寻新的学科。(3分钟) 板书设计 第一章中药鉴定学的定义和任务 第一节发掘整理祖国药学 第二节鉴定中药真伪优劣,确保中药质量 1 2.讲授 课题内容 第一节发掘整理祖国药学 第二节鉴定中药真伪优劣,确保中药质量 掌握要点 发掘整理祖国药学 鉴定中药真伪优劣,确保中药质量 举 例 人参、番红花、牛黄 提 问 药用植物学的一些基础知识。 3.小结(时间) 发掘整理祖国药学 鉴定中药真伪优劣,确保中药质量(5分钟) 4.布置作业 复
3、习本节所学内容 2 课 题 第一章中药鉴定学的定义和任务 教学目的 掌握中药鉴定学的定义和任务 掌握中成药的鉴定 熟悉寻找和扩大新药源途径与方法 教学重点 中成药的鉴定 寻找和扩大新药源 教学难点 寻找和扩大新药源途径与方法 教学方法 讲授 教 具 多媒体 教学进程 1.导言 提示性复习上节内容 复习提问 如何鉴定中药真伪优劣,确保中药质量 板书设计 第一节掌握中药鉴定学的定义和任务 第二节掌握中成药的鉴定 第三节熟悉寻找和扩大新药源途径与方法 3 2.讲授 课题内容 第三节中成药的鉴定 第四节寻找和扩大新药源 掌握要点 中成药的鉴定 举 例 知柏地黄丸 提 问 鉴定中药真伪优劣,确保中药质量
4、 3.小结(时间) 中药鉴定学的定义和任务 发掘整理祖国药学 鉴定中药真伪优劣,确保中药质量 4.布置作业 中药鉴定学的定义和任务 发掘整理祖国药学 鉴定中药真伪优劣,确保中药质量 4 课 题 第二章中药鉴定学的发展史 教学目的 熟悉中药鉴定学的发展史 教学重点 中药鉴定学的发展史 教学难点 中药鉴定学的发展史 教学方法 讲授法 教具 多媒体 教学进程 1.导言 简述中药鉴定学的定义和任务 发掘整理祖国药学 鉴定中药真伪优劣,确保中药质量 复习提问 中药鉴定学的定义和任务 鉴定中药真伪优劣,确保中药质量 板书设计 第二章中药鉴定学的发展史 神农本草经、证类本草、本草纲目 5 2.讲授 课题内容
5、 第一节古代中药鉴定知识 国内近代中药鉴定学发展概况 第一节国外生药学科的发展概况 第二节近代中药鉴定工作概况 掌握要点 国内近代中药鉴定学发展概况 举 例 生药学 提 问 中成药的鉴定 寻找和扩大新药源 神农本草经、证类本草、本草纲目 3.小结(时间) 中药鉴定学的发展史 4.布置作业 预习下一节内容 6 课 题 中药的资源 中药的采收 教学目的 了解我国中药的资源及生产情况 教学重点 中药的采收 教学难点 中药的采收 教学方法 讲授法 教具 多媒体 教学进程 1.导言 我国中药的资源现状及生产情况 复习提问 中成药的鉴定 寻找和扩大新药源 板书设计 第一节中药的资源 第二节中药的采收 7
6、2.讲授 课题内容 第三章 中药的资源 掌握要点 药材的道地性 举 例 五味子、西洋参、熊 提 问 药材的道地性 3.小结(时间) 中药的资源 药材的道地性 4.布置作业 中成药的鉴定方法 8 课 题 第四章 中药的采收 教学目的 熟悉中药采收的一般规律 教学重点 熟悉中药采收的一般规律 教学难点 中药采收的一般规律 教学方法 讲授法 教 具 多媒体 教学进程 1.导言 中药品质的好坏取决于有效物质含量的多少,有效物质含量的高低与产地、采收季节、时间、方法等有着密切的关系。利用传统采收药材的经验,结合各种药用部位的生长特点,分别掌握合理的采收季节是十分必要的。 复习提问 中成药的鉴定方法 板书
7、设计 中药采收的一般规律 有效物质含量的高低与产地、采收季节、时间、方法 9 2.讲授 课题内容 第四章 中药的采收 第一节 中药的采收 第二节 中药的加工 第三节 中药的储藏 掌握要点 中药的加工 中药的储藏 举 例 菊花、红花 提 问 药用植物如何按部位分类 3.小结(时间) 中药的采收 中药的加工 中药的储藏 4.布置作业 中药的储藏中常发生的变质现象 10 课 题 中药的鉴定 教学目的 掌握中药的鉴定 熟悉中药鉴定的依据和取样和中药的杂质检查 教学重点 中药的鉴定 教学难点 中药的鉴定 教学方法 讲授法 教 具 多媒体 教学进程 1.导言 当今中药鉴定工作的意义和重要性,越来越显得突出
8、,也是一个亟待解决的难题。 复习提问 中药的储藏中常发生的变质现象 板书设计 一、中药的鉴定 二、熟悉中药鉴定的依据和取样和中药的杂质检查 11 2.讲授 课题内容 第五章 中药的鉴定 第一节 中药鉴定的依据和取样 第二节 中药的杂质检查 第三节 中药的鉴定 掌握要点 中药的鉴定 举 例 麝香、粉防己 提 问 药用植物学相关知识 3.小结(时间) 中药鉴定的依据和取样 中药的杂质检查 中药的鉴定 4.布置作业 中药的鉴定方法 12 课 题 根及根茎类中药 教学目的 掌握根及根茎类中药的性状和显微鉴别 掌握狗脊 贯众 广防己 大黄的性状和显微鉴别 教学重点 根及根茎类中药的性状和显微鉴别 狗脊
9、贯众 广防己 大黄的性状和显微鉴别 教学难点 根及根茎类中药的性状和显微鉴别 狗脊 贯众 广防己 大黄的性状和显微鉴别 教学方法 讲授法 教 具 多媒体 教学进程 1.导言 根及根茎是植物的两种不同器官,具有不同的外形和内部构造。由于很多中药同时具有根和根茎两部分,两者又互有联系,因此为便于比较,将根及根茎类中药并在一起。 复习提问 中药的鉴定方法 板书设计 第六章 根及根茎类中药 第一节 根类中药的性状和显微鉴别 第二节 根茎类中药的性状和显微鉴别 狗脊 贯众 广防己 大黄 13 2.讲授 课题内容 第六章 根及根茎类中药 第一节 根类中药的性状和显微鉴别 第二节 根茎类中药的性状和显微鉴别
10、 狗脊 贯众 广防己 大黄 掌握要点 根及根茎类中药 根茎类中药的性状和显微鉴别 狗脊 贯众 广防己 大黄 举 例 提 问 药用植物学相关知识 3.小结(时间) 根及根茎类中药 根茎类中药的性状和显微鉴别 大黄 4.布置作业 复习掌握根茎中药的性状和显微鉴别 狗脊 贯众 广防己 大黄 14 课 题 何首乌 怀牛膝 川牛膝 川乌 草乌 教学目的 掌握何首乌 怀牛膝 川牛膝 川乌 草乌的鉴别方法 教学重点 何首乌 怀牛膝 川牛膝 川乌 草乌的鉴别方法 教学难点 何首乌 怀牛膝 川牛膝 川乌 草乌 教学方法 讲授法 教 具 多媒体 教学进程 1.导言 根茎中药的性状和显微鉴别 复习提问 狗脊 贯众
11、广防己 大黄 板书设计 何首乌 怀牛膝 川牛膝 川乌 草乌的鉴别方法 15 2.讲授 课题内容 何首乌 怀牛膝 川牛膝 川乌 草乌 掌握要点 何首乌 怀牛膝 川牛膝 川乌 草乌 举 例 提 问 药用植物学相关知识 3.小结(时间) 何首乌 怀牛膝 川牛膝 川乌 草乌 4.布置作业 复习掌握何首乌 怀牛膝 川牛膝 川乌 草乌的鉴别方法 16 课 题 附子 白芍 黄连 防己 延胡索 教学目的 掌握附子黄连 防己的鉴别方法 了解白芍 延胡索 教学重点 附子 白芍 黄连 防己 延胡索的鉴别方法 教学难点 黄连的过桥 防己的车轮纹 教学方法 讲授法 教 具 多媒体 教学进程 1.导言 黄连的过桥 防己的
12、车轮纹 复习提问 何首乌 怀牛膝 川牛膝 川乌 草乌的鉴别方法 板书设计 附子黄连 防己 白芍 延胡索的鉴别方法 17 2.讲授 课题内容 附子 白芍 防己 延胡索的鉴别方法 掌握要点 附子 白芍 防己 延胡索的鉴别方法 举 例 提 问 药用植物学相关知识 3.小结(时间) 附子 白芍 防己 延胡索的鉴别方法 4.布置作业 复习掌握附子 白芍 防己 延胡索的鉴别方法 18 课 题 黄连、北豆根、山豆根、甘草、黄芪 教学目的 黄连、北豆根、山豆根、甘草、黄芪的鉴别方法 教学重点 黄连、甘草、黄芪的鉴别方法 教学难点 黄连、甘草、黄芪的鉴别方法 教学方法 讲授法 教 具 多媒体 教学进程 1.导言
13、 附子 白芍 防己 延胡索的鉴别方法 复习提问 附子 白芍 防己 延胡索的鉴别方法 板书设计 掌握黄连、北豆根、山豆根、甘草、黄芪的鉴别方法 19 2.讲授 课题内容 黄连、北豆根、山豆根、甘草、黄芪的鉴别方法 掌握要点 黄连、甘草、黄芪的鉴别方法 举 例 提 问 3.小结(时间) 3分钟 黄连、甘草、黄芪的鉴别方法 4.布置作业 复习掌握黄连、甘草、黄芪的鉴别方法 20 课 题 人参 西洋参 三七的鉴别方法 教学目的 掌握人参 西洋参 三七 的鉴别方法 教学重点 人参的鉴别方法 教学难点 人参的鉴别方法 教学方法 讲授法 教 具 多媒体 教学进程 1.导言 3分钟 复习掌握黄连、甘草、黄芪的
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