中职机械基础教案(1).docx
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1、中职机械基础教案节名称 TOPIC 1平面机构运动副和运动简图 授课形式 讲授 课时 1 班级 中专0101 教学目的 掌握常用的运动副类型 教学重点 低副和高副 教学难点 辅助手段 课外作业 课后体会 一、运动副 使两物体直接接触而又能产生一定相对运动的联接,称为运动副。 根据运动副中两构接触形式不同,运动副可分为低副和高副。 1.低副:低副是指两构件之间作面接触的运动副。按两构件的相对运动情况,可分为: 转动副:两构件在接触处只允许作相对转动。由滑块与导槽组成的运动副。 移动副:两构件在接触处只允许作相对移动。由滑块与导槽组成的运动副。 3)螺旋副:两构件在接触处只允许作定关系的转动和移动
2、的复合运动。丝杠与螺母组成的运动副。 2.高副:高副是两构件之间作点或线接触的运动副。 二、自由度 个作空间运动的构件具有六个独立的运动,即沿X、Y、Z轴的移动和绕 X、Y、Z轴的转动,构件的这种独立的运动称为构件的自由度。 一个作平面运动的自由构件,可以产生三个独立运动,即沿X、Y、Z轴的移动及绕A点的转动,所以具有三个自由度。 当两个作平面运动的构件组成运动副之后,由于受到约束,相应的自由度也随之减少。转动副约束了沿 X、Y轴向移动的自由度,保留了个转动的自由度。移动副约束了沿一轴方向的移动和在平面内两个转动自由度,保留了沿另轴方向移动的自由度。高副则只约束了沿接触处公法线方向移动的自由度
3、,保留了绕接触处的转动和沿接触处共切线方向移动的两个自由度。 所以在平面机构中,每个低副引入两个约束,使构件失去两个自由度。 每个高副引入一个约束,使构件失去一个自由度。 三、平面机构的运动简图 绘制平面机构运动简图的目的 绘制平面机构运动简图的目的在于:撇开与机构运动无关的外部形态,把握机构运动性质的内在联系,揭示机构的运动规律和特性。 机构的相对运动只与运动副的数目、类型、相对位置及某些尺寸有关,而与构件的横截面尺寸、组成构件的零件数目、运动副的具体结构无关。 用线条表示构件,用简单符号表示运动副的类型,按一定比例确定运动副的相对位置及与运动有关的尺寸,这种简明表示机构各构件运动关系的图形
4、称机构运动简图。 只表示机构的结构及运动情况,不严格按比例绘制的简图称为机构示意图。 章节名称 TOPIC 2 铰链四杆机构 授课形式 讲授 课时 2 班级 中专0101 教学目的 掌握铰链四杆机构的基本类型。掌握平面四杆机构曲柄存在的条件。 教学重点 掌握铰链四杆机构的基本类型。掌握平面四杆机构曲柄存在的条件。 教学难点 掌握平面四杆机构曲柄存在的条件。 辅助手段 课外作业 课后体会 四杆机构的组成 铰链四杆机构是由转动副联结起来封闭系统。 其中被固定的杆4被称为机架 不直接与机架相连的杆2称之为连杆 与机架相连的杆1和 杆3称之为连架 凡是能作整周回转的连架杆称之为曲柄,只能在小于360的
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