中班韵律活动地毯上的游戏.docx

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中班韵律活动地毯上的游戏中班韵律活动地毯上的游戏 一、活动目标： 1、学习律动“地毯上的游戏”，随乐段、乐句、节奏较准确地做出动作； 2、学习根据情节提示，记忆动作顺序； 3、在比较拥挤的空间状态下，与同伴亲密交流，注意不碰着别人。 二、活动准备： 1、A段音乐、B段音乐、完整音乐各录制若干次； 2、幼儿进场时的常规训练； 3、手腕花每人一个戴在左手上。 三、活动过程： 、开始部分 听音乐做律动进场，围坐成圆圈。 、进行部分 1、学习A段动作 教师用手和腿“说话”的方法示范拍击腿部，师幼一同练习。 用传递的方法练习和朋友的腿说话。 在教师启发下发出有趣的声音，随乐练习与自己和同伴的腿说话。 2、探索、学习B段动作 在老师的带领下玩跷跷板、爬山的游戏。 随乐玩跷跷板、爬山的游戏。幼儿尝试用不同的方法爬山。 探索发出高兴时的叫声，并练习拍手叫。 1 在教师帮助下清理动作顺序。 随音乐练习B段动作。 、结束部分 随音乐完整表演12遍。 2