中班韵律活动我爱洗澡.docx

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1、中班韵律活动 我爱洗澡中班韵律活动 我爱洗澡 活动目标 1充分发挥想象，能大胆地用肢体动作表现洗澡的过程，体验和同伴合作舞蹈的快乐。 2探索用双手有节奏地搓身体各部位的动作。 3感受洗澡的乐趣，养成经常洗澡的好习惯。 活动准备 1音乐我爱洗澡、兔子舞、摇篮曲 2浴帽人手一只 3事先在场地上布置好浴缸标记 活动过程 一、进行热身活动 小朋友，今天天气真好，我们一起来锻炼身体吧！ 二、引导幼儿运用已有的经验，创编洗澡的舞蹈动作 跳得真热，我们一起来洗个澡吧。 1创编第一段 我们先来想一想，前几天我们看的录像里的小朋友是怎么洗澡的，洗澡时，他先做了什么事情？，干什么呀？那么谁来表演一下打开水龙头，试

2、试水温的动作？还有哪个小朋友也会做的？你是用身体的什么地方去试水温的，请你也来做做。现在我们小朋友一起来做做：打开水龙头，先试试水温。现在水温已经调好了，接下来该做什么呀？那你是怎么冲的？谁来表演给大家看看？刚才的几个小朋友表演得真好，现在我们一起钻到水龙头底下冲冲身体，要把身体的每个地方都冲到噢？现在我们一起把刚才想的打开水龙头、试试水温，冲冲身体的动作跟着音乐来做一遍。 2创编第二段，探索用双手有节奏地搓身体各部分的动作。 身体冲好了，接下来该做什么呀？谁会表演擦肥皂的动作？我们一起来做做擦肥皂的动作，要把全身都擦到噢。肥皂擦好了，接下来怎么办？你会怎么搓，谁来做小老师，教教我们大家。 重

3、点引导小朋友创编出同伴合作搓背的动作。 引导幼儿跟着音乐的节奏搓 刚才小朋友想出了许多搓身体的动作，让我们跟着音乐全身搓一搓，把脏东西都搓掉。 3创编第三段 身体搓好了，可全身都是肥皂泡泡，怎么办呀？好的，现在我们一起来打开水龙头，把身体冲冲干净，记得全身都要冲一冲噢？ 三、完整欣赏一遍音乐。 现在请小朋友一边听音乐一边来回忆一下洗澡的过程，想想洗澡时，先做什么，再做什么，最后做什么。 四、完整地随音乐表演 小朋友已经想好了吧，今天老师为你们准备了一只大浴缸，等一会儿我们一起到大浴缸里去洗澡，请每个小朋友找一个空的地方洗，不和别人挤在一起，洗不到的地方，可以找好朋友互相帮帮忙。好开始吧，戴上浴帽，来吧。 四、引导幼儿创编结束时的造型动作。 洗完澡后，你们感觉怎么样？那么谁会用动作和表情来做一个表示很舒服、很开心的动作）刚才的几个小朋友做得真还看，现在我们一起来做一个舒服的表情和动作，真舒服呀！ 六、再次随音乐完整舞蹈，提醒幼儿在音乐结束时做舒服的造型动作。 洗澡的感觉真好，让我们再来洗一次吧，洗好了以后，请你记得做一个表示舒服的表情和动作。 五、欣赏摇篮曲，听音乐休息。 刚才老师看见有的小朋友舒服得想睡觉了，那现在我们一起来美美的睡一觉吧。睡醒了，起来吧，让我们一起和客人老师说声再见吧！