中班语言活动《想飞的小象》教案.docx

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1、中班语言活动想飞的小象教案中班语言领域活动 文学活动童话想飞的小象 一、活动目标 1、理解故事内容，能专心倾听故事，对有生活哲理的趣味童话感兴趣。 2、知道人有各自的本事，别小看自己。 3、学说完整句：“我不会，可是我会”。 二、活动准备 1、在活动前，幼儿对动物的一些本领有所认识； 2、小黑象玩偶一个，活动挂图一幅； 3、各种体育器械若干 4、绘画材料 三、活动过程 、导入活动，创设语言环境 以现在共同关注的奥运会导入活动，引起幼儿的兴趣。 “小朋友，现在全世界的叔叔、阿姨还有小朋友们都共同关注着一个盛大的运动会，你们知道那是什么运动会吗？”“今天，老师就要给小朋友介绍一个重要的客人，他就是

2、森林奥运会的举重冠军小黑象。他今天给小朋友带来一个他身边的故事，小朋友想不想听啊？有请小黑象！” 、小黑象讲故事想飞的小象 、以小黑象的口吻生动的讲述故事，提醒幼儿专心倾听。 小黑象提问：1）、我的故事讲的是一只什么样的小象啊？它为什么想飞？ 2）、故事里还有些什么小动物呢？他们是怎么对小象说的？ 幼儿在自由讨论问题的过程中，教师视时机出示挂图，“瞧！就是这只想飞的小象。他刚刚生下来，第一天，他就看见了许多小动物”自然过渡到第二次讲述。 、教师结合活动挂图，第二遍讲述故事。 讲述过程中，在对话处放慢速度，引导幼儿模仿故事对话语言。 提问：1）、小象看见天上的小鸟，它想什么? 2）、蛇会飞吗？它

3、会什么本领？蛇是怎样对小象说的？ 3、狮子和老虎又是怎样说的呢？ 4）、小象有什么本领？它最后还想飞吗？为什么？ 、谈话活动“我的本领” 1、小黑象：“小朋友们真棒，我的故事你们一听就明白了。你们想不想也去参加奥运会啊？可是，我还不知道你们的本事呢？能告诉我吗？” 鼓励幼儿大胆的，声音响亮地在集体面前说说自己的或好朋友的本领，启发幼儿用“我不会，可是我会”的句型讲述。 2、提供体育器械，幼儿自主选择活动材料进行游戏； 在游戏的过程中，教师扮演小黑象的角色参与幼儿的游戏，引导幼儿交谈。 如：1）、“小明你会什么呀？”启发幼儿大胆说出自己的本领，小象以“你真棒！”给予肯定； 2）、“小明你会不会玩呼拉圈呀？”启发幼儿运用完整句“我不会，可是我会”。 *选择适当的时机，结束幼儿游戏。 “今天我们的训练就先到这里吧！ 、活动延伸 小黑象：“哇！小朋友们的本事可真不少啊，真了不起！等会儿，我就要回到森林王国去了，你们能把你们的本领画下来送给我吗？” 引导幼儿选择自己喜爱的绘画材料进行作画，在作画过程中，引导幼儿边画边与同伴交流，说说“我不会，可是我会”。