中学英语阅读理解中存在的问题及其对策.docx
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1、中学英语阅读理解中存在的问题及其对策在我们的日常生活和学习中,阅读是不可或缺的一部分,与我们有密不可分的联系。不同的人其阅读的动机和目的也不同,一些人是为了满足自己的好奇心,一些人是为了查找自己需要的资料,目的和目标不一而足,但是最主要的目的就是从阅读中获取需要的信息,增长知识。英语是一门外语,阅读是学习语言的过程也是交流信息的过程,也是考试的重点内容和难点所在,解决中学阅读理解中存在的问题是提高学生英语成绩的关键。 中学英语 阅读理解 问题和对策 阅读理解能力就是在阅读这种语言活动中所展现出来的能力,阅读英语文章是中学生了解国际信息、开展英语实践的主要方式之一。学习英语的主要目的是语言交际,
2、而提高阅读能力是培养学生交际能力的关键,对于中学英语教师来说,必须采取恰当的措施切实加强阅读理解教学,在教学中培养学生对阅读理解的兴趣,提高学习阅读理解的积极性和主动性,才能进一步提高学生的英语成绩。 一、中学生阅读理解学习存在的问题 1.学生缺乏学习意识。中学英语课堂教学中,学生每节课都能掌握一定量的词汇和句型,对必备的语法知识也有一定了解,但是对于阅读理解的学习,则缺乏目标性和计划性,缺乏主动学习的意识和积极性,再加上学生所接触的阅读材料大多是教材上的文章或者试卷上的文章,这些阅读材料内容和形式较为单一,导致学生逐渐对阅读理解失去兴趣,并且形成了解题的思维定势,认为阅读理解只要完成给出的题
3、目就行,不了解阅读理解实际上是为了提高他们的英语综合水平。除了在教学中和考试中接触阅读材料,学生在日常生活学习中基本不会主动去阅读,导致阅读量严重欠缺,很难提高阅读理解的水平。 2.学生缺少阅读技巧。很多学生在阅读英语文章时不知道如何运用阅读技巧,这也是阅读理解教学存在的主要问题,学生遇到生词、复杂句型时,经常误解文章原意或者通过主观判断去选择答案,曲解了句子的意思,一些学生阅读完文章后,对文章中心思想和整体大意不甚了解,发散思维欠缺导致学生无法理解作者的意图、思想和观点等,会严重影响做题的效率和正确率。 3.教学方法滞后。虽然我国大力推进新课改和素质教育,要求中学教师积极转变教学观念,采用新
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