中学综合素质和教育知识与能力的题型分布和结构.docx

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1、中学综合素质和教育知识与能力的题型分布和结构综合素质 第一章 出题重要程度 重要掌握 方向 考生需重点掌握在学校教育中开展素质教育的途径和方(占总比职业理念 13%) 以学生的全面发展为本。考点精析 客观主要考查国家的教育法律法规，如中华人民共和国教 第二章 (占总比教育法律法规 13%) 点精析 题 第三章 教师职业道德规范 主要考查教师职业道德规范的主要内容。重点掌握教师(占总比13%) 职业道德规范，并能够正确判断教师职业行为是否符合教师职业道德规范要求。考点精析 国教师法中华人民共和国未成年人保护法等。考分析育法中华人民共和国义务教育法中华人民共和材料题 法，理解“以人为本”的涵义，在

2、教育教学活动中做到 主要考查中外科技发展史上的代表人物及其主要成就，第四章 (占总比文化素养 13%) 化知识。考点精析 要求了解中外历史上的重大事件以及重要的中国传统文题 客观考查考生信息处理能力、逻辑思维能力、阅读理解能力、单选、 第五章 (占总比基本能力 48%) 析 写作与处理，并要培养阅读理解能力与写作能力。 考点精分析、写作能力。需重点掌握运用教育测量知识进行数据分析材料题 教育知识与能力 考查教育基础知识与基本原理的掌程度。需重点掌握教第一章 教育基础知识和原理 育的涵义及构成要素、有关教育目的的理论，对于国内(占总比外著名教育家的代表著作及主要教育思想应重点识记。19%) 考点

3、精析 重要程度 重要掌握 出题方向 单选、辨析 第二章 (占总比中学课程 14%) 题 需理解教学的意义。熟悉和运用教学过程的基本规律。第三章 (占总比中学教育 18%) 的教学原则、教学方法。考点精析 掌握教学工作的基本环节及要求；掌握和运用中学常用影响因素。考点精析 分析需掌握基本的课程类型及其特征。理解课程开发的主要材料第四章 中学生学习心理 对于认知过程的相关知识应结合具体的教学实际以及中(占总比17%) 学生的特点重点掌握。对于教育心理学的相关知识重点掌握。高频考点 单选、简答 材料分析题 第五章 中学生发展心 应重点掌握中学生认知发展的理论、特点与规律；掌握(占总比中学生的情绪特点

4、；掌握中学生良好情绪的标准、培养理 5%) 方法。掌握性心理的特点。考点精析 第六章 中学生心理辅导 熟悉中学生常见的心理健康问题。理解心理辅导的主要(占总比方法。考点精析 9%) 单选、考生需熟悉德育的主要内容。熟悉和运用德育过程的基 第七章 (占总比中学德育 8%) 析 题 育原则，掌握和运用德育方法，熟悉德育途径。考点精分析本规律。掌握促进中学生形成良好品德的方法。理解德材料辨析 单选、第八章 班级管理与教师管理 理解影响课堂管理和气氛的因素；理解课堂结构；掌握(占总比10%) 处置与矫正课堂问题行为的方法。掌握培养班集体的方法。掌握促进教师心理健康的理论与方法。考点精析 简答 材料分析题